Face-to-face
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Face-to-face
Finnish
01.08.2019 - 31.05.2020
19.08.2019 - 15.09.2019
Petteri Savolainen, Jari Suominen
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Face-to-face
Finnish
01.08.2019 - 31.05.2020
19.08.2019 - 15.09.2019
Ilkka Tarvainen, Esa Mikkonen
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Face-to-face
Finnish
01.08.2019 - 31.05.2020
19.08.2019 - 15.09.2019
Petteri Savolainen, Jari Suominen
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Face-to-face
Finnish
01.08.2019 - 30.05.2020
19.08.2019 - 15.09.2019
Ilkka Tarvainen, Esa Mikkonen
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Face-to-face
Finnish
01.09.2019 - 31.05.2020
19.08.2019 - 15.09.2019
Ilkka Tarvainen, Petteri Savolainen, Jari Suominen
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Face-to-face
Pere: Koneenpiirustuksen perusteet tai vastaava käsikirja.
Ohjelmistojen tukimateriaalit, opettajan tuottama materiaali ja verkostojen tuottamat oppimateriaalit. (not translated)
Lukujärjestyksen mukaisilla tunneilla infoa ja ohjausta. Harjoittelua ja tehtäviä omalla tietokoneella. (not translated)
Harjoitustehtävien tekeminen ja yhteiseen tiedonrakentamiseen osallistuminen etänä tai kasvokkain. Tehtävien suorittamisen ja osallistumisaktiivisuuden seuranta verkko-oppimisympäristön työkalujen avulla. Perehtyneisyyden osoittaminen ammattialansa kohderyhmiin.
Vaihtoehtoinen tapa: Tentti ja siitä saatava arvio. (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 20.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
10 - 45
Ari Vesikko
Ei edeltävää osaamista. (not translated)
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
1-5
Näytöt (not translated)
Sovitaan erikseen (not translated)
Tietokoneluokka, oma tietokone, Reppu-ympäristö (not translated)
5op * 27 tuntia = 137 tuntia opiskelijan työtä josta 45 tuntia infoa ja ohjausta. (not translated)
Tavoitteena on, että opiskelija
- osaa piirtää teknisen piirustuksen standardien mukaisia valmistus- ja kokoonpanopiirustuksia
- osaa CAD-piirtämisen ja mallintamisen perusteet (SolidWorks ja/tai AutoCad)
- osaa piirtää teknisiä piirustuksia ja muokata niitä CAD -ohjelmistolla
- osaa visualisoida 3D-malleja ja kokoonpanoja (not translated)
Opiskelija ei ole saavuttanut digitaalisen suunnittelun vaatimuksia. (not translated)
Opiskelija osaa tuottaa piirustuksia ja malleja CAD-ohjelmistoilla ohjeiden mukaan. (not translated)
Opiskelija osaa monipuolisesti tuottaa piirustuksia ja malleja CAD-ohjelmistolla sekä perustella tekemiään valintoja. (not translated)
Opiskelijalla on edellisten tietojan ja taitojen lisäksi kehittävä asenne ja kyky siirtää tieto-taitoaan koko työryhmän käyttöön (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Ohjelmiston tukimateriaalit, opettajan tuottama materiaali ja verkostojen tuottamat oppimateriaalit. (not translated)
Opiskelija
- osaa teknisen piitämisen perusteet
- osaa CAD-piirtämisen perusteet (SolidWorks tai AutoCad)
- osaa lukea teknisiä piirustuksia
- osaa piirtää teknisiä piirustuksia ja muokata niitä CAD -ohjelmistolla
- osaa luoda CNC-koneelle työstöratoja Woodvop-ohjelmiston avulla.
- osaa luoda CAD-mallista CNC-työstöratoja CAM-ohjelmistolla (Mastercam)
- osaa tulostaa CAD-mallista tuotteen 3D-tulostimella.
Lähitunnit pidetään Tietokoneluokassa ja laboratoriossa tai etäopiskeluna + omilla laitteilla lisäharjoituksia ja tehtäviä muina aikoina. (not translated)
Harjoitustehtävien tekeminen ja yhteiseen tiedonrakentamiseen osallistuminen etänä tai kasvokkain. Tehtävien suorittamisen ja osallistumisaktiivisuuden seuranta verkko-oppimisympäristön työkalujen avulla. Perehtyneisyyden osoittaminen ammattialansa kohderyhmiin.
Tentti. (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
10 - 45
Juhani Kakriainen, Ari Vesikko
Ei edeltävää osaamista. (not translated)
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
2 credits
1-5
Näytöt.
Tentti. (not translated)
Tietokoneluokka + CNC-työstökone + oma tietokone.
Reppu. (not translated)
5*27 tuntia = 135 tuntia opiskelijan aikaa, josta 45 tuntia ohjausta luokassa ja laboratoriossa. (not translated)
Opiskelija ei omaa digitaalisen mallinnuksen ja valmistuksen vaatimuksia. (not translated)
Opiskelija osaa tuottaa piirustuksia CAD-ohjelmistolla, luoda CAD-mallista NC-koneen työstöradat ja tulostaa mallin 3D-tulostimella ohjeiden mukaan. (not translated)
Opiskelija osaa monipuolisesti tuottaa piirustuksia CAD-ohjelmistolla, luoda CAD-mallista NC-koneen työstöradat ja tulostaa mallin 3D-tulostimella ohjeiden sekä perustella tekemiään valintojaan. (not translated)
Opiskelijalla on edellisten tietojan ja taitojen lisäksi kehittävä asenne ja kyky siirtää tieto-taitoaan koko työryhmän käyttöön (not translated)
Distance learning
Verkkomateriaali, opintojakson aikana jaettava materiaali (not translated)
Bulletins and Q/A sessions about course topics. Information retrieval, common knowledge building, practical works, learning reflection in online learning environments.
Harjoitustehtävien tekeminen ja yhteiseen tiedonrakentamiseen osallistuminen etänä tai kasvokkain. Tehtävien suorittamisen ja osallistumisaktiivisuuden seuranta verkko-oppimisympäristön työkalujen avulla. Perehtyneisyyden osoittaminen ammattialansa kohderyhmiin. (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 04.10.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 50
Ari Hautaniemi, TE_Opettaja_TVT , Ari Vesikko, Rami Viksilä
Ei edeltävää osaamista. (not translated)
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
4 credits
1-5
Etä- tai lähiryhmään osallistuminen. (not translated)
- (not translated)
LAMKin verkko-oppimisympärstöt. (not translated)
Opiskelijalle 4*27 tuntia, sisältäen tietoiskut ja harjoitustehtävät. (not translated)
Opiskelija tutustuu monipuolisesti digitaalisin työkaluihin ja niiden mahdollisuuksiin digitalisoituvassa maailmassa. (not translated)
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita. (not translated)
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä digitaalisten työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä digitaalisten menetelminen ja työkalujen käyttöön. (not translated)
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti kurssilla esitettyjä digitaalisia työvälineitä ja tekniikoita. (not translated)
Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan muille ja ottaa vastuuta muiden oppimisesta ja valita tavoitteen kannalta sopivimmat työkalut sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja. (not translated)
Face-to-face
Finnish
11.11.2019 - 14.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Ari Hautaniemi, TE_Opettaja_TVT , Ari Vesikko, Rami Viksilä
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Mathematics:
Physics:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Lecture material.
Lectures, Working in the laboratory and writing reports
Luentoja ja harjoituksia, tentti tai välikokeet. Laboratoriotyöskentelyä ja raportointia. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
10 - 50
Juha Pere, Erjaleena Koljonen
LUT Yrittäjyys DI-opintojen opiskelijat suorittavat vain matematiikan (3 op) osuuden. (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
2 credits
1-5
Funktions, differential calculation
Electrical statics, direct current circuits, oscillating motion, wave motion, noise, decibel scale
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Ei saa suoritettua laboratoriomittauksia eikä laadittua näistä raportteja. (not translated)
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Distance learning
Mathematics:
Physics:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Lecture material.
Lectures, Working in the laboratory and writing reports
Harjoitustehtävät ja Tentti; Laboratoriotyöskentelyä ja raportointia. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
5 - 50
Juha Pere, Erjaleena Koljonen
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
6 credits
1-5
Reppu (Moodle) (not translated)
Funktions, differential calculation
Electrical statics, direct current circuits, oscillating motion, wave motion, noise, decibel scale
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Ei saa suoritettua laboratoriomittauksia eikä laadittua näistä raportteja. (not translated)
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Sähköisellä alustalla (Moodle) oleva materiaali (not translated)
Käydään läpi oman alan sanastoa ja tekstejä, pidetään esitys ja keskustellaan oman alan aiheista, harjoitellaan työhaastattelua ja opiskellaan tieteellistä kirjoittamista. Kaikki opiskelijat kirjoittavat opinnäytetyön abstraktin tyylisen raportin ja käyvät opettajan pitämässä työpaikkahaastattelussa. Muut tehtävät riippuvat ammattiaineesta, johon opintojakso integroidaan. Mahdollisia tehtäviä ovat: esitys annetun materiaalin tai itse etsityn materiaalin pohjalta, essee annetusta aiheesta tai oman projektin esittely. Integrointi tarkoittaa, että jokin suoritus tai jotkut suoritukset tehdään sekä ammattiaineen että englannin opintojaksolle ja kyseisen tehtävän arvioinnin tekevät ammattiaineen ja englannin opettaja yhdessä. (not translated)
Kirjalliset ja suulliset harjoitustyöt, mahdollinen portfolio ja mahdollinen tentti. Arvosanaan vaikuttavat myös opiskelijan aktiivisuus, yrittäminen ja yhteistyötaidot (ryhmä- ja parityöskentely). Osa opintojaksosta voidaan integroida ammattiaineeseen. Arviointi asteikolla 1 – 5. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
20 - 35
Maija Varala
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
1 credits
1-5
Mahdollinen tentti opintojakson lopussa (not translated)
3 x 27 h (not translated)
Hylätty
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita tai ei ole tehnyt vaadittavia tehtäviä. (not translated)
Välttävä 1
Opiskelija
- pystyy sanakirjaa käyttäen ymmärtämään pääasiat yksinkertaisesta oman alan tekstistä
- osaa hakea tietoa ohjeistetusti
- ymmärtää oman alansa keskeistä sanastoa ja käsitteitä ja käyttää niitä niin, että olennainen viesti välittyy
- selviytyy työhaastattelussa haastattelijan tuella
- osaa esitellä oman projektinsa yksinkertaisesti ja ymmärrettävästi
- osaa kirjoittaa ymmärrettäviä raportteja ja tiivistelmiä (not translated)
Hyvä 3
Opiskelija
- ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat oman alan tekstistä ilman apuvälineitä
- osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti
- ymmärtää ja käyttää yleistä oman alansa sanastoa ja käsitteitä melko sujuvasti ja täsmällisesti
- osaa viestiä työhaastattelussa suhteellisen sujuvasti
- osaa esitellä oman projektinsa selkeästi ja asianmukaisesti
- osaa kirjoittaa selkeitä raportteja ja tiivistelmiä asiatyylillä (not translated)
Kiitettävä 5
Opiskelija
- ymmärtää vaativaakin oman alan tekstiä
- osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti ja käyttää eri lähteitä monipuolisesti ja tehokkaasti
- ymmärtää ja käyttää vaativaakin oman alansa sanastoa ja käsitteitä sujuvasti ja taitavasti
- osaa viestiä työhaastattelussa vaivattomasti ja vakuuttavasti
- osaa esitellä oman projektinsa ammattitaitoisesti ja vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä
- osaa kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä raportteja ja tiivistelmiä sopivalla asiatyylillä (not translated)
34% Face-to-face, 66% Distance learning
Sähköisellä alustalla (Moodle) oleva materiaali (not translated)
Käydään läpi oman alan sanastoa ja tekstejä, pidetään esitys ja keskustellaan oman alan aiheista sekä verkossa että luokassa, harjoitellaan työhaastattelua ja opiskellaan tieteellistä kirjoittamista. Kaikki opiskelijat kirjoittavat opinnäytetyön abstraktin tyylisen raportin ja osallistuvat opettajan pitämään työpaikkahaastatteluun. Muut tehtävät riippuvat ammattiaineesta, johon opintojakso integroidaan. Mahdollisia tehtäviä ovat: esitys annetun materiaalin tai itse etsityn materiaalin pohjalta, essee annetusta aiheesta tai oman projektin esittely. Integrointi tarkoittaa, että jokin suoritus tai jotkut suoritukset tehdään sekä ammattiaineen että englannin opintojaksolle ja kyseisen tehtävän arvioinnin tekevät ammattiaineen ja englannin opettaja yhdessä. (not translated)
Kirjalliset ja suulliset harjoitustyöt, mahdollinen portfolio ja mahdollinen tentti. Arvosanaan vaikuttavat myös opiskelijan aktiivisuus, yrittäminen ja yhteistyötaidot (ryhmä- ja parityöskentely). Osa opintojaksosta voidaan integroida ammattiaineeseen. Arviointi asteikolla 1 – 5. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
20 - 30
Maija Varala
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
2 credits
1-5
Mahdollinen tentti opintojakson lopussa (not translated)
3 x 27 h (not translated)
Hylätty
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita tai ei ole tehnyt vaadittavia tehtäviä. (not translated)
Välttävä 1
Opiskelija
- pystyy sanakirjaa käyttäen ymmärtämään pääasiat yksinkertaisesta oman alan tekstistä
- osaa hakea tietoa ohjeistetusti
- ymmärtää oman alansa keskeistä sanastoa ja käsitteitä ja käyttää niitä niin, että olennainen viesti välittyy
- selviytyy työhaastattelussa haastattelijan tuella
- osaa esitellä oman projektinsa yksinkertaisesti ja ymmärrettävästi
- osaa kirjoittaa ymmärrettäviä raportteja ja tiivistelmiä (not translated)
Hyvä 3
Opiskelija
- ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat oman alan tekstistä ilman apuvälineitä
- osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti
- ymmärtää ja käyttää yleistä oman alansa sanastoa ja käsitteitä melko sujuvasti ja täsmällisesti
- osaa viestiä työhaastattelussa suhteellisen sujuvasti
- osaa esitellä oman projektinsa selkeästi ja asianmukaisesti
- osaa kirjoittaa selkeitä raportteja ja tiivistelmiä asiatyylillä (not translated)
Kiitettävä 5
Opiskelija
- ymmärtää vaativaakin oman alan tekstiä
- osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti ja käyttää eri lähteitä monipuolisesti ja tehokkaasti
- ymmärtää ja käyttää vaativaakin oman alansa sanastoa ja käsitteitä sujuvasti ja taitavasti
- osaa viestiä työhaastattelussa vaivattomasti ja vakuuttavasti
- osaa esitellä oman projektinsa ammattitaitoisesti ja vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä
- osaa kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä raportteja ja tiivistelmiä sopivalla asiatyylillä (not translated)
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Online material in Moodle/Reppu and the Internet.
There are both contact lessons and independent working.
Written and spoken assignments (application letter, CV, email, oral presentation, leading a discussion group, presenting a company), possible portfolio and a written test. Active participation and team working also influence grading. Part of the course may be integrated in a professional course. Grading is done in scale 1 – 5.
English
01.08.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 40
Maija Varala
You can participate in the course if you:
- have received grade L, E or M in the English matriculation exam, and this was less that ten years ago or
- have passed the entry-level test (tasokoe) of LUAS or
- have passed the English supplementay course or
- are now studying on the English supplementary course.
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
1 credits
1-5
If the student already meets the course objectives at an excellent level, it is possible to take an exemption exam (näyttökoe). The exam consists of a written part and an oral part, and it also covers the basic professional terminology of the study field.To pass, the student must get at least 80 % of the maximum score in the written part, and after that give a good oral presentation. A student may only attempt each exemption exam once; exemption exams may not be retaken.
In class and online
Student’s workload is 3 x 27 h.
The contents: education terminology; form and language of a semi-formal letter and CV; form and language of emails; what makes a good oral presentation and supporting graphics; how cultural differences affect communication; form and language of company presentations; basic terminology of the field. The topics are first introduced in class or online and then applied in oral or written assignments.
The student has not achieved the study objectives or has not submitted all the required tasks.
The student can
- give basic information about themselves and their studies so that the essential message is clear
- express their opinions in a conversation
- give a simple, understandable oral presentation on a topic in their field
- present basic information on a company operating in their field in an understandable way
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing so that the essential message is clear
- write an understandable CV, email and semi-formal letter
The student can
- give essential information about themselves and their studies fairly fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation clearly and fluently
- give a clear and fluent oral presentation on a topic in their field, using an appropriate style
- present a company operating in their field fluently, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fairly fluently and skillfully
- write a clear CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
The student can
- give detailed information about themselves and their studies fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation effortlessly and convincingly
- give a well-structured oral presentation on a topic in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- present a company operating in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fluently and skillfully
- write a clear, well-structured and convincing CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
Distance learning
Online material in Moodle/Reppu and the Internet.
There are both contact lessons and independent working.
For online studies, there are various methods of interaction (AC, Skype, etc.).
Written and spoken assignments (application letter, CV, email, oral presentation, leading a discussion group, presenting a company), possible portfolio and a written test. Active participation and team working also influence grading. Part of the course may be integrated in a professional course. Grading is done in scale 1 – 5.
English
01.08.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 40
Maija Varala
You can participate in the course if you:
- have received grade L, E or M in the English matriculation exam, and this was less that ten years ago or
- have passed the entry-level test (tasokoe) of LUAS or
- have passed the English supplementay course or
- are now studying on the English supplementary course.
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
3 credits
1-5
If the student already meets the course objectives at an excellent level, it is possible to take an exemption exam (näyttökoe). The exam consists of a written part and an oral part, and it also covers the basic professional terminology of the study field.To pass, the student must get at least 80 % of the maximum score in the written part, and after that give a good oral presentation. A student may only attempt each exemption exam once; exemption exams may not be retaken.
In class and online
Student’s workload is 3 x 27 h.
The contents: education terminology; form and language of a semi-formal letter and CV; form and language of emails; what makes a good oral presentation and supporting graphics; how cultural differences affect communication; form and language of company presentations; basic terminology of the field. The topics are first introduced in class or online and then applied in oral or written assignments.
The student has not achieved the study objectives or has not submitted all the required tasks.
The student can
- give basic information about themselves and their studies so that the essential message is clear
- express their opinions in a conversation
- give a simple, understandable oral presentation on a topic in their field
- present basic information on a company operating in their field in an understandable way
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing so that the essential message is clear
- write an understandable CV, email and semi-formal letter
The student can
- give essential information about themselves and their studies fairly fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation clearly and fluently
- give a clear and fluent oral presentation on a topic in their field, using an appropriate style
- present a company operating in their field fluently, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fairly fluently and skillfully
- write a clear CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
The student can
- give detailed information about themselves and their studies fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation effortlessly and convincingly
- give a well-structured oral presentation on a topic in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- present a company operating in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fluently and skillfully
- write a clear, well-structured and convincing CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
40% Face-to-face, 60% Distance learning
lmoitetaan kurssin alussa (not translated)
Opiskelijat tutustuvat opintojaksolla huonekalutoimialan nykytilaan ja markkinoilla olevaan tuotevaiikoimaan. Opiskelijat tutustuvat huonekaluja myyviin yrityksiin ja niitä tuottaviin yritysten toimintatapoihin sekä heidän tuotantomenetelmiinsä. (not translated)
Finnish
01.08.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 40
Jari Suominen
Työsuojelu ja koneiden käyttöturvallisuus (not translated)
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
1 credits
3 credits
1-5
Osaamisen näyttö (not translated)
Osaaminen ei yllä tason 1 vaatimuksiin. (not translated)
Osallistuu kurssin toteutukseen ja suoriutuu harjoitustehtävistä ja muista toimeksiannoista sekä suorittaa hyväksytysti tentin tai muun vastaavan oppimistehtävän. (not translated)
Osallistuu kurssin toteutukseen aktiivisesti ja suoriutuu harjoitustehtävistä ja muista toimeksiannoista hyvin sekä suorittaa tentin tai muun vastaavan oppimistehtävän hyvin. (not translated)
Osallistuu kurssin toimintaan aktiivisesti ja osaa hakea niihin uusia näkökulmia sekä osoittaa laajenpaa ymmärrystä käsitellyistä asioista. Suoriutuu harjoitustehtävistä ja muista toimeksiannoista erittäin hyvin sekä selviytyy kiitettävästi tentistä tai muusta vastaavasta oppimistehtävästä. (not translated)
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Mathematics:
Physics:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Lecture material.
Lectures, Working in the laboratory and writing reports
Luentoja ja harjoituksia, tentti tai välikokeet. Laboratoriotyöskentelyä ja raportointia. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
10 - 50
Juha Pere, Erjaleena Koljonen
LUT Yrittäjyys DI-opintojen opiskelijat suorittavat vain matematiikan (3 op) osuuden. (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
2 credits
1-5
Statistics, matrix calculus
Mechanics of fluids, temperature and energy, gases and vapours, diffusion, humidity, gases and vapours, thermodynamics
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Ei saa suoritettua laboratoriomittauksia eikä laadittua näistä raportteja. (not translated)
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Distance learning
Mathematics:
Physics:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Lecture material.
Lectures, Working in the laboratory and writing reports
Harjoitustehtävät ja Tentti; Laboratoriotyöskentelyä ja raportointia. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
5 - 50
Juha Pere, Erjaleena Koljonen
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
6 credits
1-5
Reppu (Moodle) (not translated)
Statistics, matrix calculus
Mechanics of fluids, temperature and energy, gases and vapours, diffusion, humidity, gases and vapours, thermodynamics
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Ei saa suoritettua laboratoriomittauksia eikä laadittua näistä raportteja. (not translated)
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista (not translated)
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Ei saa suoritettua laboratoriomittauksia eikä laadittua näistä raportteja. (not translated)
Distance learning
- kemian osuus: verkkoluennot
- tekstiiliosuus: verkkoluennot
- muovit ja komposiitit: verkkoluennot
- metalliosuus: verkkoluennot. (not translated)
-kemian osuus toteutetaan oppimistehtävillä (jaksollinen järjestelmä, kemialliset sidokset)
- tekstiiliosiossa perehdytään yleisimpiin tekstiilikuitujen ominaisuuksiin ja käyttökohteisiin, kuitujen kehitykseen ja tulevaisuuden kuituihin.
- muoviosiossa perehdytään muovien sanastoon,eri muovilaatuihin ja niiden teknisiin ominaisuuksiin, valmistusmenetelmiin ja testaukseen.
- komposiittiosiossa perehdytään komposiittien yleisimpiin raaka-aineisiin, ominaisuuksiin, käyttökohteisiin, ja valmistusmenetelmiin
- Metalliosiossa perehdytään teräksen mikrorakenteeseen, ominaisuuksiin, valmistukseen, tavallisimpiin laaduihin (not translated)
Oppimistehtävät (not translated)
Finnish
06.09.2019 - 13.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
0 - 60
Timo Roininen, Heidi Rutila, Kristian Rintala, Lea Heikinheimo
Ei edeltävää osaamista (not translated)
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
5 credits
Approved/Failed
-metallit: pystyy nimeämään tavallisimmat teräkset (not translated)
-metallit: pystyy nimeämään tavallisimmat teräkset sekä tuntee erilaiset terästen käsittelyt ja pystyy valitsemaan materiaalit (not translated)
-metallit: pystyy nimeämään tavallisimmat teräkset, tuntee erilaiset terästen käsittelyt sekä pystyy valitsemaan sekä suorittamaan teräksille erilaisia käsittelyjä (not translated)
Hyväksytty: Arvioitavien tehtävien hyväksytysti suorittaminen (not translated)
Face-to-face
Finnish
02.09.2019 - 13.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Esa Mikkonen, Markku Levanen, Kristiina Lillqvist
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Face-to-face
Luennot, palautettavat harjoitustyöt, tentit, excursiot (not translated)
Finnish
07.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 40
Esa Mikkonen, Markku Levanen
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
1-5
Tenttien suoritus alle 50% tai harjoitustyö(t) palauttamatta (not translated)
Kaikista tenteistä vähintään 50% pisteistä ja harjoitustyöt palautettu hyväksytysti. (not translated)
Tenttien keskiarvo vähintään 70% pisteistä, kaikista tenteistä vähintään 50% pisteistä ja harjoitustyöt palautettu hyväksytysti. (not translated)
Tenttien keskiarvo vähintään 90% pisteistä, kaikista tenteistä vähintään 50% pisteistä ja harjoitustyöt palautettu hyväksytysti. (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Mathematics:
Physics:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Luennot ja laskuharjoitukset (not translated)
Lectures and exercises, exam
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
5 - 50
Juha Pere, Rami Kivilahti
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
2 credits
1-5
Mathematics:
Physics:
* kinematics
* dynamics
* statics
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. (not translated)
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. (not translated)
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. (not translated)
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. (not translated)
Distance learning
Mathematics:
Physics:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Opetusvideot, sähköiset tehtävät ja verkkoklinikka (not translated)
Lectures and exercises, exam
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
5 - 50
Juha Pere, Rami Kivilahti
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
5 credits
1-5
Mathematics:
Physics:
* kinematics
* dynamics
* statics
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. (not translated)
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. (not translated)
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. (not translated)
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Mathematics:
Physics:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Luentoja, laskuharjoituksia, reppusivusto (not translated)
Lectures and exercises, exam
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
5 - 50
Heidi Rutila, Juha Pere
Matemaattiset työvälineet (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
2 credits
1-5
Mathematics:
Physics:
* kinematics
* dynamics
* statics
* mechanical properties of solids
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. (not translated)
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. (not translated)
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. (not translated)
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. (not translated)
Distance learning
Mathematics:
Physics:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Opetusvideot, verkkoklinikka, harjoitustehtävät (not translated)
Lectures and exercises, exam
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
5 - 50
Juha Pere, Erjaleena Koljonen
Matemaattiset työvälineet (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
5 credits
1-5
Reppu (Moodle) (not translated)
Mathematics:
Physics:
* kinematics
* dynamics
* statics
* mechanical properties of solids
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. (not translated)
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. (not translated)
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. (not translated)
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. (not translated)
Distance learning
Verkkomateriaalit, opintojakson aikana jaettava materiaali (not translated)
Bulletins and Q/A sessions about course topics. Information retrieval, common knowledge building, practical works, learning reflection in online learning environments.
Harjoitustehtävien tekeminen ja yhteiseen tiedonrakentamiseen osallistuminen etänä tai kasvokkain. Tehtävien suorittamisen ja osallistumisaktiivisuuden seuranta verkko-oppimisympäristön työkalujen avulla. Perehtyneisyyden osoittaminen ammattialansa kohderyhmiin. (not translated)
Finnish
07.10.2019 - 08.11.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
0 - 60
Ari Hautaniemi, TE_Opettaja_TVT , Ari Vesikko, Rami Viksilä
Ei edeltävää osaamista. (not translated)
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
3 credits
1-5
Etä- tai lähiryhmään osallistuminen. (not translated)
- (not translated)
LAMKin verkko-oppimisympärstöt. (not translated)
Opiskelijalle 3*27 tuntia, sisältäen tietoiskut ja harjoitustehtävät. (not translated)
Opiskelija tutustuu monipuolisesti tietoverkkojen, tietoturvan ja pilvipalveluiden mahdollisuuksiin digitalisoituvassa maailmassa. (not translated)
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteina. (not translated)
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tietoverkkojen, tietoturvan ja pilvipalveluiden merkityksen hahmottamisessa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä käytettyihin menetelmiin ja teknologioiden tietoperustaan sekä käyttää tarkoituksenmukaisesti kurssilla esitettyjä tietoja ja menetelmiä. (not translated)
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteiseen tiedon rakentamisessa, samalla erottaen arkitiedon ja tutkitun tiedon toisistaan, sekä soveltaa monipuolisesti kurssilla esitettyjä esimerkkeihin liittyviä tekniikoita ja työtapoja. (not translated)
Opiskelija osaa organisoida tiedonhankintaansa ja valita tavoitteen kannalta sopivia menetelmiä ja tekniikoita sekä esittää vaihtoehtoisia perusteltuja ratkaisuja kurssin aiheisiin liittyen. (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Ei yhteistä materiaalia. Ryhmät hankkivat oman materiaalinsa toimeksiannosta riippuen. (not translated)
Kurssilla toteutetaan yrityksiltä tai muilta tahoilta saatuja toimeksiantoja. Opiskelija osallistuu suunnittelupalavereihin ja tuotekehitykseen sekä osaltaan vastaa projektin läpiviennistä. Opintojaksoon kuuluu projektin dokumentointi, raportointi, yhteydenpito toimeksiantajaan ja tuloksien esittäminen. (not translated)
Projektin hyväksytty suoritus, dokumentointi ja tuloksien esittely. Projektityöskentelyn aktiivisuus ja projektin tuotokset. (not translated)
Finnish
01.08.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 40
Kristiina Lillqvist, Jari Suominen
Työsuojelu ja koneiden käyttöturvallisuus (not translated)
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
5 credits
2 credits
1-5
Ei vaihtoehtoisia toteustapoja (not translated)
Opiskelija ei ole osallistunut ryhmän toimintaan tai hänen osaamisensa ei yllä tason 1 vaatimuksiin (not translated)
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja tuo osaamisensa ryhmän käyttöön. Opiskelija osaa käyttää opittuja tekniikoita ja työtapoja projektissa. (not translated)
Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän toimintaan ja tuo ammatillisen osaamisensa ryhmän käyttöön. Opiskelija osaa soveltaa opittuja tekniikoita ja työtapoja projektissa. (not translated)
Opiskelija osallistuu aktiivisesti ja kehittävästi ryhmän toimintaan ja osaa kehittää ryhmän osaamista. Opiskelija osaa valita projektiin soveltuvia tekniikoita ja työtapoja ja perustella valintojansa. (not translated)
Face-to-face
Opintojaksolla suunnitellaan ja valmistetaan omakohtainen puutuote, josta laaditaan sen valmistamiseen vaadittavat dokumentit: luonnos, työpiirustus, työvaihesuunnitelma (not translated)
Opintojakso arvioidaan harjoitustyön ja sen dokumenttien perusteella. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Jari Suominen
Työturvallisuus ja koneiden turvallinen käyttö suoritettuna tai suorituksessa samanaikaisesti. (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
Opiskelija on suunnitellut ja valmistanut puutuotteen sekä palauttanut opintojaksolla määritellyt piirustukset ja tuotekuvat. (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Ilmoitetaan kurssin alussa (not translated)
Kurssin teoriaosuus opiskellaan verkkopohjaisesti, jonka jälkeen opittu teoria viedään käytännön tasolle harjoitustöiden kautta. Opiskelijalle tulee tutuksi työskentely osana tiimiä, jossa hän voi toteuttaa omia vahvuuksiaan sekä opetella uusia rooleja osana tiimin toimintoja. (not translated)
Harjoitustyöt ja tentti/oppimistehtävä (not translated)
Finnish
01.08.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 40
Jari Suominen
Työsuojelu ja koneiden käyttöturvallisuus (not translated)
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
1 credits
3 credits
1-5
Ei vaihtoehtoisia toteustapoja (not translated)
Osaaminen ei yllä tason 1 vaatimuksiin (not translated)
Osallistuu kurssin toteutukseen ja suoriutuu harjoitustehtävistä ja muista toimeksiannoista sekä suorittaa hyväksytysti tentin tai muun vastaavan oppimistehtävän. (not translated)
Osallistuu kurssin toteutukseen aktiivisesti ja suoriutuu harjoitustehtävistä ja muista toimeksiannoista hyvin sekä suorittaa tentin tai muun vastaavan oppimistehtävän hyvin. (not translated)
Osallistuu kurssin toimintaan aktiivisesti ja osaa hakea niihin uusia näkökulmia sekä osoittaa laajenpaa ymmärrystä käsitellyistä asioista. Suoriutuu harjoitustehtävistä ja muista toimeksiannoista erittäin hyvin sekä selviytyy kiitettävästi tentistä tai muusta vastaavasta oppimistehtävästä. (not translated)
Distance learning
Reppukurssilla jaettava materiaali.
Kauppinen, A., Nummi, J.& Savola, t. 2010. Tekniikan viestintä. Helsinki: Edita Prima.
Informaatiolukutaito
- ResearchKit materiaali: http://libguides.lamk.fi/
- Repun Informaatiolukutaitotesti ja tehtävät materiaaleineen (not translated)
Aktivoiva lähipetus tai verkkotehtävät, suulliset tehtävät, essee ja kielenhuollon tentti.
Informaatiolukutaito
Informaatiolukutaito kytkeytyy Asiantuntijaviestintä-opintojakson esseen/artikkelin tiedonhankintaan ja tiedonlähteiden kriittiseen arviointiin.
Keskeisiä oppimisalueita ovat: erilaisten tietoaineistojen tunnistaminen ja lähdekriittinen arviointi korkeakoulukontekstissa, tiedonhankinta monipuolisia ja tehokkaita strategioita ja välineitä käyttäen, sekä tiedon eettinen käyttö tekijänoikeuksia ja aineistojen käyttöoikeuksia noudattaen.
Keskeiset välineet:
- Masto-Finna –portaali
- oman alan digitaaliset ja painetut ammatilliset ja tieteelliset tietoaineistot
- muut korkeakouluopintoihin sopivat tiedonlähteet
Kontaktiopetus ja tiedonhankinnan ohjaus yhteistyössä Asiantuntijaviestinnän opetuksen kanssa
- Itsenäinen perehtyminen verkko-oppimateriaaleihin ja ohjeisiin
- Informaatiolukutaidon verkkotentti ja informaatiolukutaitotehtävä
- Mahdollisuus yksilö- ja pienryhmäohjaukseen tiedonhankintaklinikalla (not translated)
Kielenhuollon verkkotentti, lähiopetuksen suullisen viestinnän tehtävät ja asiantuntijaessee.
Informaatiolukutaito
Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija suorittaa opintojakson Reppu –kurssin informaatiolukutaitotestin ja tehtävät hyväksytysti. (not translated)
Finnish
28.10.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 40
Riikka Sinisalo, Annukka Salovaara
ei vaadita
Informaatiolukutaito:
Tietokoneen perushallinta. Opiskelija osaa käyttää Lahden ammattikorkeakoulussa hyödynnettäviä opetuksen ja opiskelun järjestelmiä (not translated)
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
4 credits
1-5
Verkkototeutus
Informaatiolukutaidon verkkokurssi Asiantuntijaviestintä-opintojakson verkkokurssina suorittaville. (not translated)
Suoritus on hylätty, jos
• kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat huonot
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• tunnistaa ohjetekstejä ja raportteja
• määritellä kokous- ja neuvottelutilanteen rakenteen
• verrata erityyppisten asiakkaiden viestintää (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä
• tuottaa ohjetekstejä ja raportteja
• arvioida ryhmätyön menetelmien käyttöä kokous- ja neuvottelutilanteissa
• tulkita erityyppisten asiakkaiden viestintää
Informaatiolukutaito
Verkkotestin ja tehtävien hyväksytty suoritus. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit
• suunnitella ohjetekstejä ja raportteja
• yhdistää erilaisia ryhmätyön menetelmiä kokous- ja neuvottelutilanteissa
• tulkita erityyppisten asiakkaiden viestintää ja tehdä sen pohjalta toiminnallisia johtopäätöksiä (not translated)
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Reppukurssilla jaettava materiaali.
Kauppinen, A., Nummi, J.& Savola, t. 2010. Tekniikan viestintä. Helsinki: Edita Prima.
Informaatiolukutaito
- ResearchKit materiaali: http://libguides.lamk.fi/
- Repun Informaatiolukutaitotesti ja tehtävät materiaaleineen (not translated)
Aktivoiva lähipetus tai verkkotehtävät, suulliset tehtävät, essee ja kielenhuollon tentti.
Informaatiolukutaito
Informaatiolukutaito kytkeytyy Asiantuntijaviestintä-opintojakson esseen/artikkelin tiedonhankintaan ja tiedonlähteiden kriittiseen arviointiin.
Keskeisiä oppimisalueita ovat: erilaisten tietoaineistojen tunnistaminen ja lähdekriittinen arviointi korkeakoulukontekstissa, tiedonhankinta monipuolisia ja tehokkaita strategioita ja välineitä käyttäen, sekä tiedon eettinen käyttö tekijänoikeuksia ja aineistojen käyttöoikeuksia noudattaen.
Keskeiset välineet:
- Masto-Finna –portaali
- oman alan digitaaliset ja painetut ammatilliset ja tieteelliset tietoaineistot
- muut korkeakouluopintoihin sopivat tiedonlähteet
Kontaktiopetus ja tiedonhankinnan ohjaus yhteistyössä Asiantuntijaviestinnän opetuksen kanssa
- Itsenäinen perehtyminen verkko-oppimateriaaleihin ja ohjeisiin
- Informaatiolukutaidon verkkotentti ja informaatiolukutaitotehtävä
- Mahdollisuus yksilö- ja pienryhmäohjaukseen tiedonhankintaklinikalla (not translated)
Kielenhuollon verkkotentti, lähiopetuksen suullisen viestinnän tehtävät ja asiantuntijaessee.
Informaatiolukutaito
Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija suorittaa opintojakson Reppu –kurssin informaatiolukutaitotestin ja tehtävät hyväksytysti. (not translated)
Finnish
28.10.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 40
Riikka Sinisalo, Annukka Salovaara
ei vaadita
Informaatiolukutaito:
Tietokoneen perushallinta. Opiskelija osaa käyttää Lahden ammattikorkeakoulussa hyödynnettäviä opetuksen ja opiskelun järjestelmiä (not translated)
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
2 credits
1-5
Verkkototeutus
Informaatiolukutaidon verkkokurssi Asiantuntijaviestintä-opintojakson verkkokurssina suorittaville. (not translated)
Suoritus on hylätty, jos
• kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat huonot
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• tunnistaa ohjetekstejä ja raportteja
• määritellä kokous- ja neuvottelutilanteen rakenteen
• verrata erityyppisten asiakkaiden viestintää (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä
• tuottaa ohjetekstejä ja raportteja
• arvioida ryhmätyön menetelmien käyttöä kokous- ja neuvottelutilanteissa
• tulkita erityyppisten asiakkaiden viestintää
Informaatiolukutaito
Verkkotestin ja tehtävien hyväksytty suoritus. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit
• suunnitella ohjetekstejä ja raportteja
• yhdistää erilaisia ryhmätyön menetelmiä kokous- ja neuvottelutilanteissa
• tulkita erityyppisten asiakkaiden viestintää ja tehdä sen pohjalta toiminnallisia johtopäätöksiä (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Ilkka Tarvainen, Markku Levanen
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Distance learning
Oppikirja: Sahateollisuus, 2017, Ritva Varis (saatavana myös e-Pub kirjana kurssilla)
Muu luentomateriaali repussa. (not translated)
Kursssi toteutetaan sekä lähi- että etätoteutuksena.
Kurssin hyväksytty läpipääsy perustuu Sahateollisuus kirjan sisällön hallintaan.
Kurssilla käy asinatuntijaluennoitsijoita sekä kurssiin liittyy ainakin yksi yritysvierailu.
Laboratorioharjoitukissa kuivataan ja lämpökäsitellään puuta. (not translated)
Opiskelijan aktiivisuus, harjoitustehtävät, nettitentit, laboraatiotyöt ja niiden raportointi. (not translated)
English
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Esa Mikkonen, Ilkka Tarvainen
Puuraaka-aineoppi.
Laboratoriokoneiden käyttö- ja työturvallisuuskurssi. (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
2 credits
10 credits
1-5
Näyttö sahateollisuuden prosessien hallinnasta. Näyttötavat: koe, suullinen haastattelu. (not translated)
Mahdollisuus työelämäyhteistyöhön on olemassa erikoisesti niille monimuoto-opiskelijoille, jotka työskentelevät sahateollisuudessa. (not translated)
Kurssilla on kuusi (6) nettitenttiä. Uusinnoista sovitaan opettajan kanssa erikseen. (not translated)
Päiväopiskelijat luokassa että verkossa. Monimuoto-opiskelijat verkon kautta. (not translated)
Opiskelija tutustuu joka viikko yhteen laajaan sahateollisuuden aihe-alueeseen ja valmistaa siihen liittyvät harjoitustyöt. Harjoitusten lisäksi on kuusi (6) nettitenttiä, joihin täytyy valmistautua.
Puun kuivauksen ja lämpökäsittelyharjoitustyön suoritus ja raportin kirjoittaminen ryhmässä vie myös paljon aikaa. (not translated)
Opiskelija tutustuu monipuolisesti:
- sahateollisuuuden historiaan Suomessa
- sahateollisuuden puuraaka-aineisiin
- puun hankintaan
- sahatavaran valmistuksen eri vaiheisiin
- sahatavaran laatulajitteluun ja lujuuslajitteluun
- laadunvalvontaan ja sertifiointiin
- kunnossapitoon
- turvallisuuteen ja suojeluun
- sahatavaran markkinointiin ja myyntiin
- tietojärjestelmiin ja niiden hyödyntämisiin
- sahatavarajalosteisiin
- tulevaisuuden haasteisiin (not translated)
Opiskelija osaa etsiä tietoa eri sahausmenetelmistä - ja prosesseista ja kriittisesti soveltaa tietoa.
Hän osaa arvioida eri menetelmien käyttöä ja teknisiä ominaisuuksia.
Hän osaa perustellen vertailla eri sahausmenetelmiä. Opiskelija ymmärtää eri puulajien vaatimukset käyttökohteen huomioiden.
A2 arvioida ja perustella tiedonlähteiden hyödyllisyyttä
A1 käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiks
B2 toimia ammatillisessa
kohderyhmän huomioivassa
tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
B1 valita, yhdistellä ja kehittää
toimintaan soveltuvia tekniikoita
/ työtapoja ja malleja / prosesseja (not translated)
Face-to-face
Koulutusohjelmakohtainen materiaalipaketti sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa REPUSSA. (not translated)
Kontaktiopetus luokassa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä.
Suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien
avulla luokassa.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti kontaktiopetukseen, opiskelemalla itsenäisesti ja läpäisemällä hyväksytysti "työpaikkahaastattelu". (not translated)
- Työpaikkahaastattelu
- Aktiivinen osallistuminen keskusteluharjoituksiin.
- Jatkuva näyttö. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 30.06.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Marleena Vilminko
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa.
Hyväksytty tasokoe tai ruotsin perusteet- opintojakso hyväksytysti suoritettu.
Jos opiskelijalla on ruotsista yo -arvosana m,e tai l hänen ei tarvitse osallistua tasokokeeseen, vaan hän voi suoraan osallistua opintojaksolle. (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa korvaavalla kokeella (näyttökoe), mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa.
Näyttökoe käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman ammatillisen perussanaston hallintaa.
Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 3 opintopisteen suorittamista.
Näyttökokeen kirjallinen osuus sähköisellä exam-tentillä. Tentin ajankohta sovittava opettajan kanssa samoin kuin haastatteluaika. (not translated)
Haastatteluaikataulu sovitaan opintojaksolla. Uusinnasta sovittava opettajan kanssa. (not translated)
Kontaktiopetus kampuksella sekä itsenäinen työskentely. Opiskelumateriaali Repussa sekä erilaisia verkkoympäristöjä käytetään esim. tiedonhaussa ja kuunteluissa. (not translated)
Kontaktiopetus sekä itsenäistä työskentelyä 27h/opintopiste. (not translated)
Ruotsin kieli, kirjallinen (2 op) ja Ruotsin kieli, suullinen (1 op) muodostavat yhden 3 op:n kokonaisuuden.
Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on siis yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähiopetukseen ja läpäisemällä hyväksytysti suullinen ja kirjallinen tentti.
Keskeinen sisältö
- opiskelija pystyy kertomaan suullisesti opinnoistaan
- työnhaku ja työpaikkahaastattelu
- puhelinkeskustelut pariharjoituksina
- alakohtaisista artikkeleista sanastoa myös suulliseen viestintään ja suullisia pariharjoituksia (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
-osaa hieman yleiskielen sekä oman alan keskeisintä perussanastoa
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan lyhyesti ja yksinkertaisesti
-selviää yksinkertaisissa puhelintilanteissa siten, että asia tulee ymmärretyksi
-osaa osallistua työpaikkahaastattelussa yksinkertaiseen vuorovaikutukseen keskustelukumppanin tuella (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi
-osaa käyttää melko hyvin oman alan ja yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan melko sujuvasti
-selviää yksinkertaisista puhelintilanteista
-osaa osallistua työpaikkahaastattelussa oma-aloitteisesti vuorovaikutukseen. (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
-osaa käyttää erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti sekä oman alan että yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-selviää yksinkertaisissa puhelintilanteissa erittäin hyvin
-osaa työpaikkahaastattelussa edistää vuorovaikutuksen etenemistä. (not translated)
Face-to-face
Koulutusohjelmakohtainen materiaalipaketti sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa REPUSSA. (not translated)
Kontaktiopetus luokassa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä.
Suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien
avulla luokassa.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti kontaktiopetukseen, opiskelemalla itsenäisesti ja läpäisemällä hyväksytysti "työpaikkahaastattelu" (toteutetaan esim, Skypessä). (not translated)
- Työpaikkahaastattelu
- Aktiivinen osallistuminen keskusteluharjoituksiin.
- Jatkuva näyttö. (not translated)
Finnish
27.01.2020 - 29.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Marleena Vilminko
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa.
Hyväksytty tasokoe tai ruotsin perusteet- opintojakso hyväksytysti suoritettu.
Jos opiskelijalla on ruotsista yo -arvosana m,e tai l hänen ei tarvitse osallistua tasokokeeseen, vaan hän voi suoraan osallistua opintojaksolle. (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa korvaavalla kokeella (näyttökoe), mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa.
Näyttökoe käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman ammatillisen perussanaston hallintaa.
Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 3 opintopisteen suorittamista.
Näyttökokeen kirjallinen osuus sähköisellä exam-tentillä. Tentin ajankohta sovittava opettajan kanssa samoin kuin haastatteluaika. (not translated)
Haastatteluaikataulu sovitaan opintojaksolla. Uusinnasta sovittava opettajan kanssa. (not translated)
Kontaktiopetus kampuksella sekä itsenäinen työskentely. Opiskelumateriaali Repussa sekä erilaisia verkkoympäristöjä käytetään esim. tiedonhaussa ja kuunteluissa. (not translated)
Kontaktiopetus sekä itsenäistä työskentelyä 27h/opintopiste. (not translated)
Ruotsin kieli, kirjallinen (2 op) ja Ruotsin kieli, suullinen (1 op) muodostavat yhden 3 op:n kokonaisuuden.
Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on siis yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähiopetukseen ja läpäisemällä hyväksytysti suullinen ja kirjallinen tentti.
Keskeinen sisältö
- opiskelija pystyy kertomaan suullisesti opinnoistaan
- työnhaku ja työpaikkahaastattelu
- puhelinkeskustelut pariharjoituksina
- alakohtaisista artikkeleista sanastoa myös suulliseen viestintään ja suullisia pariharjoituksia (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
-osaa hieman yleiskielen sekä oman alan keskeisintä perussanastoa
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan lyhyesti ja yksinkertaisesti
-selviää yksinkertaisissa puhelintilanteissa siten, että asia tulee ymmärretyksi
-osaa osallistua työpaikkahaastattelussa yksinkertaiseen vuorovaikutukseen keskustelukumppanin tuella (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi
-osaa käyttää melko hyvin oman alan ja yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan melko sujuvasti
-selviää yksinkertaisista puhelintilanteista
-osaa osallistua työpaikkahaastattelussa oma-aloitteisesti vuorovaikutukseen. (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
-osaa käyttää erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti sekä oman alan että yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-selviää yksinkertaisissa puhelintilanteissa erittäin hyvin
-osaa työpaikkahaastattelussa edistää vuorovaikutuksen etenemistä. (not translated)
Face-to-face
Koulutusohjelmakohtainen materiaalipaketti sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa REPUSSA. (not translated)
- Aktivoiva kontaktiopetus sekä lisätehtäviä digitaalisessa oppimisympäristössä.
- itsenäinen työskentely (not translated)
Kirjallinen tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen, rakenneasioihin sekä alakohtaiseen sisältöön.
Työpaikkahakemus (hyväksytty/täydennettävä)
Jatkuva näyttö.
Muut tehtävät arvioidaan hyväksytty-täydennettävä, oltava hyväksytysti tehtyinä. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 30.06.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Marleena Vilminko
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa.
Hyväksytty tasokoe tai ruotsin kielen perusteet- opintojakso hyväksytysti suoritettu.
Jos opiskelijalla on ruotsista yo -arvosana m,e tai l hänen ei tarvitse osallistua tasokokeeseen, vaan hän voi suoraan osallistua opintojaksolle (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa korvaavalla kokeella (näyttökoe), mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa.
Näyttökoe käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman ammatillisen perussanaston hallintaa.
Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 3 opintopisteen suorittamista.
Näyttökoe sähköisellä exam-tentillä. Tenttiajankohta sovittava opettajan kanssa. (not translated)
Kirjallisen tentin ajankohta ilmoitetaan opintojaksolla.
Tentti on mahdollista uusia 2 kertaa viimeistään vuoden kuluessa arviointipäivämäärästä.
Korotustenttimahdollisuus kerran vuoden kuluessa arviointipäivämäärästä.
Uusinnat sähköisessä Exam-järjestelmässä. (not translated)
Kontaktiopetus luokassa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä. (not translated)
Kontaktiopetus sekä itsenäinen työskentely 27h/opintopiste. (not translated)
Ruotsin kieli, kirjallinen (2 op) ja Ruotsin kieli, suullinen (1 op) muodostavat yhden 3 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on siis yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti kontaktiopetukseen ja läpäisemällä hyväksytysti suullinen ja kirjallinen tentti.
Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavotteiden kannalta.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Kaikille yhteinen ydinaines
- opiskelu
- työnhaku
- puhelinkeskusteluissa käytettäviä ilmauksia
Alakohtainen osuus
- Yritys-/henkilöesittely.
- Alakohtaisia autenttisia tekstejä.
- Tekstiprojekti alaan liittyen.
Rakenneasiat
- sanajärjestys
- (s-passiivi)
- muita rakenneasioita tarpeen mukaan (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan lyhyesti ja yksinkertaisesti
-osaa kirjoittaa yksinkertaista tekstiä pääosin ymmärrettävästi yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa käyttäen
-ymmärtää jonkin verran sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi.
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan melko sujuvasti
-osaa käyttää melko hyvin oman alan ja yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-ymmärtää melko hyvin sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
-osaa käyttää erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti sekä oman alan että yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-ymmärtää erittäin hyvin sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä (not translated)
Distance learning
Koulutusohjelmakohtainen materiaalipaketti sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa REPUSSA. (not translated)
- Aloituskerta kontaktiopetuksena
- itsenäistä työskentelyä (not translated)
Kirjallinen tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen, rakenneasioihin sekä alakohtaiseen sisältöön.
Työpaikkahakemus (hyväksytty/hylätty)
Jatkuva näyttö, itsenäisten tehtävien palauttaminen ja suorittaminen hyväksytysti. (not translated)
Finnish
27.01.2020 - 28.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Marleena Vilminko
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa.
Hyväksytty tasokoe tai ruotsin kielen perusteet- opintojakso hyväksytysti suoritettu.
Jos opiskelijalla on ruotsista yo -arvosana m,e tai l hänen ei tarvitse osallistua tasokokeeseen, vaan hän voi suoraan osallistua opintojaksolle (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
2 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa korvaavalla kokeella (näyttökoe), mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa.
Näyttökoe käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman ammatillisen perussanaston hallintaa.
Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 3 opintopisteen suorittamista.
Kirjallinen näyttökoe sähköisellä exam-tentillä. Tenttiajankohta sovittava opettajan kanssa. (not translated)
Kirjallisen tentin ajankohta ilmoitetaan opintojaksolla.
Tentti on mahdollista uusia 2 kertaa viimeistään vuoden kuluessa arviointipäivämäärästä. (not translated)
Kirjallisen osuuden sisällön itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä. (not translated)
Itsenäinen työskentely 27h/opintopiste sekä kontaktikerroilla läsnäolo. (not translated)
Ruotsin kieli, kirjallinen (2 op) ja Ruotsin kieli, suullinen (1 op) muodostavat yhden 3 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on siis yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti kontaktiopetukseen ja läpäisemällä hyväksytysti suullinen ja kirjallinen tentti.
Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavotteiden kannalta.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Kaikille yhteinen ydinaines
- opiskelu
- työnhaku
- puhelinkeskusteluissa käytettäviä ilmauksia
Alakohtainen osuus
- Alakohtaisia autenttisia tekstejä.
- Tekstiprojekti alaan liittyen.
Rakenneasiat
- sanajärjestys
- s-passiivi
- pronomineja tarpeen mukaan (not translated)
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan lyhyesti ja yksinkertaisesti
-osaa kirjoittaa yksinkertaista tekstiä pääosin ymmärrettävästi yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa käyttäen
-ymmärtää jonkin verran sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi.
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan melko sujuvasti
-osaa käyttää melko hyvin oman alan ja yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-ymmärtää melko hyvin sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä (not translated)
Opiskelija
-osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
-osaa käyttää erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti sekä oman alan että yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-ymmärtää erittäin hyvin sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Ilkka Tarvainen, Esa Mikkonen, Kristiina Lillqvist, Jari Suominen
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Face-to-face
Finnish
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Esa Mikkonen, Ilkka Tarvainen, Markku Levanen, Kristiina Lillqvist, Jari Suominen
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology, Bachelor's Degree Programme in Process and Materials Engineering (2015, 2016)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Ilkka Tarvainen, Esa Mikkonen, Markku Levanen, Kristiina Lillqvist, Jari Suominen
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology, Bachelor's Degree Programme in Process and Materials Engineering (2015, 2016)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Ilkka Tarvainen, Esa Mikkonen, Markku Levanen, Kristiina Lillqvist, Jari Suominen
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology, Bachelor's Degree Programme in Process and Materials Engineering (2015, 2016)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Kurssilla jaettava materiaali (not translated)
Opintojaksolla tutustutaan puutuotetollisuuden tuotetarjontaan, puun ominaisuuksiin, sekä opiskelija osaa ottaa huomioon puun ominaispiirteet yhtenä suunnittelun osatekijänä harjoitustöistä saatujen kokemusten perusteella. (not translated)
Opintojakso arvostellaan harjoitustöiden sekä henkilökohtaisen verkkotenttimenestysten perusteella. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Kristiina Lillqvist, Jari Suominen
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
1-5
Opiskelija ei ole osallistunut ryhmän toimintaan tai hän ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita. (not translated)
Opiskelija tuntee ja tunnistaa puun ominaisuuksia. (not translated)
Opiskelija tuntee ja tunnistaa puun erityisominaisuuksia. (not translated)
Opiskelija tuntee ja tunnistaa puun erityisominaisuuksia ja osaa hyödyntää niitä puutuotteiden suunnittelussa. (not translated)
Distance learning
Finnish
01.08.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Ilkka Tarvainen, Markku Levanen
Tekniikan ala (LAMK) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
4 credits
10 credits
Face-to-face
Opiskelija tutustuu laboratorioiden laitteisiin ja niiden turvamekanismeihin sekä opettelee niiden oikeaoppisen käytön henkilökohtaisesti. Opintojaksolla tutustutaan puulaboratoriossa käytettävien haitallisten ja vaarallisten aineiden oikeaoppiseen käyttöön. Sekä tutustutaan alakohtaiseen työturvallisuuslakiin ja säädöksiin. (not translated)
Konekohtaiset harjoitukset, harjoitustehtävät, verkkotentti. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Juhani Kakriainen, Jari Suominen
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wood Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
Osallistuminen konekohtaisiin harjoituksiin sekä tehtävien ja verkkotentin hyväksytty suoritus. (not translated)
There is no implementations attached to this degree programme.
Bachelor of Engineering
Structure of studies, 240 ECTS
The curriculum of the Bachelor of Engineering programme at the Lahti University of Applied Sciences consists of core competence (180 ECTS credits) and complementary competence (60 ECTS credits). The core competence consists of the core competence shared by all Lahti University of Applied Sciences students (25 ECTS credits), professional core competence (110 ECTS credits) as well as practice (30 ECTS credits) and thesis (15 ECTS credits). Complementary competence can consist of engineering courses, multidisciplinary path studies or other competence supporting one’s professional growth. The curriculum is based on modules of 10–25 ECTS credits each. The modules are divided into courses of 3–5 ECTS credits each.
Study models of the flexible daytime programme in wood technology
Flexible completion of wood technology studies is possible. You can select from one of the two methods based on your work experience or life situation. The scheduling of both study models is the same, and they are share the same learning objectives.
The daytime programme follows a more traditional teaching model, in which competence grows by working together in groups and completing learning assignments, for example.
In the flexible model, the study progress is more student-specific and based on independent work and online assignments. Contact sessions are realised in the form of intensive periods. For example, at the beginning of the studies, there is one week and later, approximately two days per month.
Tutustu opintojen rakenteeseen ja sisältökuvauksiin Opetussuunnitelmat-välilehdellä. Opinnot-välilehdelle on koottu koulutukseen liittyvät ajankohtaiset toteutukset. Täydentävän osaamisen opetustarjonta on koottu erilliseen opetussuunnitelmaan, jonka löydät opinto-oppaan päävalikosta. (not translated)