2019
Search: | ECTS | 1 | 2 | 3 | 4 | 1A | 1S | 2A | 2S | 3A | 3S | 4A | 4S | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
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CORE COMPETENCE |
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Common Core Competence |
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English for Work | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Swedish language, Oral Communication | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Swedish language¸ Written Communication | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Professional communication | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Developing professional competence 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Developing professional competence 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Developing professional competence 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Research and Development | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anticipating Future Trends | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Professional Core Competence
(Select 155 ECTS)
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Arts Foundation Studies |
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History of art and design | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visual Design | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Color Theory | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Designer's Basic Skills |
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Orientation Workshop | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fundamentals of Design | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Design Tools | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Developing by Experimenting | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Creative Design Work |
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Modelling Basics | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Three-Dimensional Modelling Project | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Creative Design Methods | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
User-Centred Design |
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User Experience and User-Centred Design Methods | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sustainable Design | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Advanced Modelling Project | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Design Work Profile |
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Ergonomics and Accessibility | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Structures and Materials | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Publishing a Promotional Portfolio | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Product Developer's Competence |
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Entrepreneurship and Professional Practices | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Product Development Processes | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Specialist Project | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Market Awareness |
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Marketing Communication and Branding | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Future Technologies and Smart Materials | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Designer Identity |
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Working Life Simulation | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Professional Profile Development | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Practical Training |
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Practical Training | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Practical Training 2 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Practical Training 3 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Thesis |
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Thesis planning | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Thesis research and writing | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Thesis publication | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | 34.5 | 46 | 37.5 | 27.6 | 34.4 | 16 | 18.5 | 28 | 18 | 25 | 12.5 | 7 | 9.7 | 10.9 | 11.6 | 11.4 | 11.4 | 5.3 | 5.3 | 5.3 | 6.2 | 6.2 | 6.2 | 9.3 | 9.3 | 9.3 | 6 | 6 | 6 | 8.3 | 8.3 | 8.3 | 4.2 | 4.2 | 4.2 | ||
COMPLEMENTARY COMPETENCE
(Select 60 ECTS)
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0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
ECTS credits per period / semester / academic year | 62 | 34.5 | 46 | 37.5 | 27.6 | 34.4 | 16 | 18.5 | 28 | 18 | 25 | 12.5 | 7 | 9.7 | 10.9 | 11.6 | 11.4 | 11.4 | 5.3 | 5.3 | 5.3 | 6.2 | 6.2 | 6.2 | 9.3 | 9.3 | 9.3 | 6 | 6 | 6 | 8.3 | 8.3 | 8.3 | 4.2 | 4.2 | 4.2 |
The curriculum has been planned so that the student completes 60 ECTS credits per academic year and 30 ECTS credits per semester
Due to the timing of optional and elective courses, credit accumulation per semester / academic year may vary.