Face-to-face
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Face-to-face
Lecture materials.
List of literature and links will be provided by the teacher.
Lectures and designer stories.
Studio and workshop visits.Not incl. during Covid-19.
Research and design project.
Finnish
04.03.2021 - 06.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 16
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB), Minna Cheung
Requires basic skills in pattern cutting and sewing.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Portfolio presentation of previous accessory design project.
Contact the teacher at the beginning of the course.
2021: LAB
5 ECTS x 27h = 135h of work. The total hours are divided into lectures, tutoring, visits and independent work. 2021 including workshop.
Accessories design as a special field of apparel industry has a great impact on achieving sustainability goals.
Student will build understanding on the specialities of accessory industry by visiting studios of designers and independent producers. (not incl. in 2021)
Student will build know-how in accessory design (excl. shoes) as well as materials, technologies and production methods by the means of design concept development and concept collection.
Important aim of the concept is to create a user-centered collection with new, smart sustainable materials, production methods and alternative business models.
Student is able to
- create a moderate sustainable and user-centred capsule collection concept under guidance
- recognise a few sustainable materials suitable for accessories and his/her designs
- use a traditional manufacturing technique logically in his/her designs
- recognise one business model suitable for accessory business
- present his/her collection according to the instructions
Student is attending poorly (less than 80%) and is absent without informing the teacher.
Student hands in the presentation after the deadline.
Student is able to
- create a sustainable and user-centred capsule collection concept
- recognise and choose sustainable materials suitable for accessories and his/her designs
- use traditional manufacturing techniques in inventive ways in his/her designs
- recognise and develop an existing business model for accessory business
- apply the presentation tools independently
Student is participating actively and hands in the presentation within 7 days after deadline unless otherwise agreed with the teacher.
Student is able to
- create a professional level sustainable and user-centred capsule collection concept
- conduct a research of new sustainable materials suitable for accessories and his/her designs
- develop new manufacturing techniques and use them inventively in his/her accessory designs
- develop a new, alternative business model suitable for accessory business
- create a professional level presentation of his/her design ideas
Student is participating actively and hands in the presentation according to the schedule.
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
- http://www.fefco.org/sites/default/files/files/FEFCO_ESBO_codes_of_designs.pdf
- http://stallinje.se/wp-content/uploads/2017/10/ECMA.pdf
Instead of a lecture type of teaching, this course is more about interaction, learning by doing, making mistakes and succeeding, alone and together. As a member of a group, the student learns to design a packaging entity. During the course, the student designs a primary packaging ( a bottle) and a secondary packaging (a corrugated or a carton box based on standards).
The student will learn the basics of the packaging process through practical exercises. The teaching is based on contact hours and guidance of the small groups/ student pairs. The student is required to have an open mind and skills for working in a multidisciplinary group as well as a hands-on attitude.
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 20
Oona Casalegno
The course is a packaging module. The other parts are:
MI00BM07-3004 Pakkausmuotoilun materiaali- ja mallinrakennustyöpaja (vain PAMU opiskelijat), (Packaging model making)
MI00BQ69-3003 Typografian perusteet pakkausmuotoilussa ja brändäyksessä, (Typography in packaging and branding) and
AM00BW74-3001 Pakkausgrafiikka ja painatusprosessit (Packaging graphics and printing processes).
During the course the students use for example Adobe InDesign, Illustrator, Photoshop, and Acrobat. Also, the students get to know ArtiosCAD. Previous software knowledge is not a must but is an advantage. Please note that this is not a software course. Also, 3D design software can be used, such as Rhinoceros independently if the students have previous 3D modeling skills. The groups/pairs are aimed to be multidisciplinary so that the students can support and complement the skills of each other.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Besides the contact days, the student is required to work independently and in a group outside the contact hours. The groups/pairs will agree on the roles and the details on the group work outside the contact hours. Taking part in the kick off and presentations is mandatory.
During the course, the student learns the main functions of packaging. The student gets also an understanding of the packaging industry field and the roles of a packaging designer. The student learns to design a packaging based on an industry standard.
The student has missed too many classes and/or hasn't submitted the assignments or participated in group/individual work or presentations.
Jorma Lehtonen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Bringhurst, R. 2012. The elements of typographic style: Version 4.0. 4th ed. Seattle, WA: Hartley & Marks.
Course materials and other suggested reading can be found in the Moodle course area.
The course is comprised of lectures, discussions and presentations, small design assignments during class, independent reading of the course book and the main assignment.
The main assignment will be to keep a typographic journal for the duration of the course.
If the situation requires, the course will be held online using moodle and zoom for lectures, discussions and assignment brief and presentations. The student must have computer access and preferably a licence for InDesign.
All assignments must be completed on time.
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 20
Marion Robinson
NOTE: The course is primarily for Packaging and brand design students!
Basic knowledge on InDesign is required, but no previous skills in typography are needed.
This course is suitable for all design students as a foundation course on typography in branded environments.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1 credits
1-5
Classes will be held at Institute of Design campus, mainly in computer classroom. This course will use Moodle platform for materials, course assignments, sharing information and submitting course work.
Classes will be held over ten days, of which half are full days and the rest are half days. For 5 ECTS the classes comprise 40% of the students’ time.
The main assignment will be done on students’ independent working time, as well as reading the course book. All other tasks will be completed during class.
5 ECTS is 40% classes (lectures, small assignments), 60% independent work (typographic journal, reading)
Students will learn basics of typography, typographic styles and how to incorporate high-quality typography in their design practice. They will gain basic knowledge of InDesign typographic tools. The course book, lectures and small tasks will teach students about typographic nuances and skills needed.
Students will gain an understanding of how to implement typography into branding and what role typography plays in branded products.
The course also looks into multilingual issues from the perspective of language and typography, applying it to packaging design and branding work.
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Heikki Nuutinen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Heikki Nuutinen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.02.2021 - 30.05.2021
15.12.2020 - 11.01.2021
Olli Seppälä
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
https://lut.zoom.us/j/62631248615?pwd=cXZ2ZDJ1ZnprTG1vdzVBU09WUldLZz09
Jorma Lehtonen
Face-to-face
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Studies for incoming exchange students
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
15 - 30
Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Olli Seppälä
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
18.01.2021 - 18.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Oona Casalegno
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Lee Walton
Face-to-face
English
08.03.2021 - 04.06.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
Oona Casalegno, Susanna Björklund, Lee Walton, Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Sami Hyyryläinen, Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 31.12.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Oona Casalegno
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Susanna Björklund
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
24.08.2020 - 31.12.2021
Oona Casalegno, Susanna Björklund, Lee Walton, Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
10 - 30
Timo Suomala
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Finnish
04.09.2020 - 30.10.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
30 - 180
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB), Helmi Honkanen, Katariina Mäenpää, Anu Akkanen, Sami Hyyryläinen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Experience and Service Design, Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design
Lahti Campus
2 credits
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB), Annariina Ruokamo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Vaatteet ja haasteet. (not translated)
Research- and product development project which is connected to Amer- project.
Lectures, independent working and supervised working. Project is done in pairs.
Active presence on course and active participation to project.
Researches, interviews, moodboard, scrapbook, material choices, sketches and technical drawings regarding to design assignment are done acceptably.
Evaluation of patterning and manufacturing the designed outfit.
Final presentation of the project.
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB), Marjut Yli-Mäyry
Hyväksytysti suoritetut opintojaksot:
- Käyttäjäkokemus ja käyttäjälähtöinen muotoilu
- Käyttäjälähtöinen innovaatioprojekti
- Production methods
tai vastaavat tiedot (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Studies for incoming exchange students
Lahti Campus
1-5
M19 class C202
5op = 5 x 27h = 135h
Tuntimäärä jakautuu lähiopetukseen sekä itsenäiseen parityöskentelyyn. (not translated)
The goal is to learn how to design functional clothing using user centered design method.
The purpose is to get acquainted with special needs which are needed in outdoor activities and active sports clothing, especially winter sports. The object of the course is to professionally design an outfit/concept for a given outdoor activity and to present the result for a client.
The purpose is also to get familiar with materials and accessories used in active sports clothing.
Pattern making, sizing and technical structures are important aims of the course. We are going to make block patterns for functional clothes and use them when patterning the designed outfits.
The designed outfit will be manufactured during the course.
This course is linked with courses:
Product development processes
Selvittämättömiä poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%.
Opintojaksolla toteutettava projekti presentoimatta. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvityksen avulla.Esim.käyttäjäkyselyn laatiminen/haastattelu, markkinaraportti,mindmap:in teko.
B1)-Opiskelija osaa soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita/työtapoja ja ymmärtää konseptin materiaalivalintoja.
B2)-Opiskelija osaa valita tuotteeseen tarkoituksenmukaisen runkokaavan sekä kuositella ohjauksessa suunnittelemaansa tuotteen.
B3)- Opiskelija valmistaa tuotteen sovitun aikataulun mukaisesti.
B4)-Opiskelija osaa selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia,tarpeita ja perusteita,esim.työpäiväkirjan avulla sekä suullisena että sähköisenä presentaationa.
C2-Opiskelija osaa toimia ammattialansa eettisten periaatteiden mukaisesti.
C3)-Opiskelija osaa toimia tilaaja-/asiakaslähtöisesti tehtäväannon mukaan, noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja kommunikoida niin kohderyhmän kuin mahdollisen toimeksiantajan kanssa ammattialansa asioista,esim. käyttäjä kyselyn laatiminen/haastattelu, tulosten analysointi,markkinaraportti,mindmapin teko.
B1-Opiskelija osaa valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja materiaaleja sekä perustella valintojaan ja esittää niitä suullisena ja sähköisenä presentaationa.
B2)-Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tuotteen kaavoituksessa ja valmistuksessa.
B3)-Opiskelija osaa analysoida toimintaan liittyviä lähtökohtia,tarpeita ja perusteita,esim. työpäiväkirjan ja työsuunnitelman sekä tuotekehitysprosessin ja presentaation avulla.
C2-Opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja perustella toimintaansa eettisten periaatteiden mukaan.
C3)-Opiskelija osaa toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti, toimimalla aktiivisesti ja noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi. Esim. käyttäjäkyselyn laatiminen/haastattelu, tulosten analysointi, markkinaraportti, mindmapin teko.
B1)-Opiskelija osaa valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja tuotesuunnitteluprosessiin kuuluvien tekijöiden, ammattimaiseen presentaatioon.
B2)-Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan funktionaalisen vaatteen kaavoituksessa ja osaa kehittää tuotteen teknisiä ratkaisuja.
B3)-Opiskelija osaa suunnitella toimintaansa vertaillen ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja luovasti ja innovatiivisesti, esim. työpäiväkirjan ja työsuunnitelman sekä tuotekehittelyprosessin ja presentaation avulla.
C2)-Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa ammattieettisiä periaatteita päätöksenteossa tilanteen mukaisesti.
C3-Opiskelija osaa ottaa vastuuta asiakaslähtöisen suunnitteluprosessin kokonaisuudesta ja etenemisestä, toimimalla aktiivisesti ja noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
Distance learning
Lee Walton is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: MI00BL87-3005 Future Technologies and Smart Materials
Time: This is a recurring meeting Meet anytime
Join Zoom Meeting
https://lut.zoom.us/j/62806700180
Meeting ID: 628 0670 0180
Join by SIP
62806700180@109.105.112.236
62806700180@109.105.112.235
Join by H.323
109.105.112.236
109.105.112.235
Meeting ID: 628 0670 0180
English
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
5 credits
1-5
Lee Walton is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: MI00BL87-3005 Future Technologies and Smart Materials
Time: This is a recurring meeting Meet anytime
Join Zoom Meeting
https://lut.zoom.us/j/62806700180
Meeting ID: 628 0670 0180
Join by SIP
62806700180@109.105.112.236
62806700180@109.105.112.235
Join by H.323
109.105.112.236
109.105.112.235
Meeting ID: 628 0670 0180
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Noora Nylander, Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 22.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Tarja Rantanen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
Approved/Failed
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Opettajan osoittamat luentomonisteet
Juliana Sissons: Fashion design: Knitwear
Carol Brown: Knitwear Design
Unravel: Knitwear in fashion (not translated)
Kontaktiopetus: luennot ja ohjaus. Neulemalliston suunnittelu- ja valmistustehtävä. (not translated)
Aktiivinen läsnäolo kurssilla.
Harjoitustehtävien teko hyväksytysti ja palauttaminen aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 22.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Tarja Rantanen
Neuleteknologia-opintojakson osaamistavoitteet suoritettu hyväksytysti. Vaatii neulosvaatteen kaavoituksen perusosaamista. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Ei tenttiä (not translated)
Opintojaksolla tavoiteltava osaaminen rakentuu keskimäärin 5 x 27h = 135h työskentelyllä. Kokonaistuntimäärä jakaantuu lukujärjestyksessä näkyvään lähiopetukseen sekä itsenäiseen työskentelyyn (not translated)
Opintojaksolla perehdytään neulesuunnitteluun, neuleiden kaavoitukseen ja rakenteisiin. Opintojaksolla syvennetään käsiteollisen neulekoneen ja DesignaKnit9 -ohjelmiston käyttöä. Opintojaksolla suunnitellaan neulemallisto neulosnäytteineen ja valmistetaan mallistosta vähintään yksi osa. (not translated)
Selvittämättömiä poissaoloja. Poissaoloja enemmän kuin 20% kurssin laajuudesta.
Harjoitustehtäviä palauttamatta 1kk kurssin loppumisen jälkeen. (not translated)
Opiskelija osaa
- tunnistaa neulevalmistuksen perusteet ja tuotantomuodot
- kertoa neuleen kaavoituksen periaatteita ja neulevaatteiden kokoonpanotapoja
- suunnitella neulemalliston ja valita siihen langat ja neulokset
- ohjatusti valmistaa ja viimeistellä neuletuotteen käsiteollisella neulekoneella. (not translated)
Opiskelija osaa
- tunnistaa käsiteollisen ja teollisen neulevalmistuksen perusteet ja tuotantomuodot
- kertoa neuleen kaavoituksen periaatteet ja tietää eri tuotantomuotojen vaatimat kokoonpanotavat
- suunnitella neulemalliston ja valita siihen soveltuvat langat ja neulokset
- valmistaa ja viimeistellä muotoon neulotun neuletuotteen käsiteollisella neulekoneella. (not translated)
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja osaa vertailla käsiteollista ja teollista neulevalmistusta ja niiden tuotantomuotoja
- kertoa neuleen kaavoituksen periaatteet ja käyttää kuositteluohjelmaa
- valita ja soveltaa valmistuksessa eri tuotantomuotojen vaatimia kokoonpanotapoja
- suunnitella neulemalliston ja kehitellä uudenlaisia ja persoonallisia neulospintoja sekä valita niihin soveltuvia lankoja
- itsenäisesti valmistaa ja viimeistellä muotoon neulotun neuletuotteen käsiteollisella neulekoneella. (not translated)
Jorma Lehtonen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Learning materials and the list of literature are in Reppu.
Lectures, tasks, presentations and discussions. Feedback will be given on the last day.
Tasks 80 %, presentations and discussions 20 %.
Finnish
31.08.2020 - 17.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Julia Ojapelto, Noora Nylander, Sami Hyyryläinen, Minna Cheung
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
2 credits
1-5
Presented evidence of skills and knowledge in e.g. working life.
If possible the main task is a co-operation project.
At Mukkulankatu campus and Reppu learning environment.
Tasks 50 %, lectures and exam 25 %, literature ja learning tasks 10 %, presentations and discussions 15 %.
During the course the meaning of marketing communication and branding in theory and practice will be clarified. The main task is to make a marketing communication and branding plan using the methods of the industry.
A1 Is able to consistently use the professional terminology of marketing commuication and branding and argue actions using industry methods.
B1 Is able to apply diversely learnt methods and processes.
C3 Is able to act customer-orientated.
A1 Is able to use broad-based the professional terminology of marketing communication and branding and communicate taking in consideration the target group..
B1 Is able to choose suitable methods and processes for actions and argue the decisions.
C3 Is able to take appropriately in consideration the needs of the target group.
A1 Is able to expertly use the professional terminology of marketing communication and based on those build a functional plan.
B1 Is able to choose, combine and develop suitable methods and processes for actions
C3 Is able to take responsibility of the whole service process.
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Opintojakso toteutetaan ohjattuna pajatyöskentelynä. Kurssin aikana esitetään esimerkkien avulla mallinrakennuspajan yleisimmin käytettävät koneet ja laitteet sekä niiden turvallinen työskentelymenetelmä. Harjoitustehtävien avulla harjoitellaan ja syvennetään mallinrakennuspajanpajan koneiden ja käsityövälineiden käyttöä ja tutustutaan eri mallinrakennusmateriaaleihin, sekä niiden ominaisuuksiin ja työstömenetelmiin. Kurssilla toteutettavaan tuotteeseen pohjatyötä, suunnittelua ja valmistelua tehdään pakkausmuotoilun perusteet opintojaksolla. Materiaali- ja mallinrakennustyöpajan aikana jatketaan edellä mainittuun pohjatyöhön perustuvaa tuotesuunnittelua ja toteutetaan kolmiulotteinen ulkonäkömalli.
Tehtävä toteutetaan pari tai ryhmätyönä. (not translated)
Työsuunnitelmat, harjoitustehtävät, dokumentoitu osaaminen, havainnointi, itsearviointi, portfolio, prosessin hallinta, palautekeskustelut, tuotos (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Oona Casalegno, Kimmo Kukkonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
- ei osallistu lähiopetukseen
- liikaa selvittämättömiä poissaoloja
- tehtävät ovat palauttamatta (not translated)
- osaa toimia turvallisesti ja noudattaa sääntöjä ja ohjeita.
- osaa ohjatusti käyttää mallinrakennuspajan yleisimpiä työvälineitä ja laitteita.
- osaa ohjatusti käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
- osaa ohjatusti valmistaa suunnitelmistaan kolmiulotteisia hahmomallikappaleita
- tuotosten työnjälki on hapuilevaa ja omalähtöistä, osaa ohjattuna toimia asianmukaisesti
- ryhmätyöskentely on hapuilevaa eikä tue ryhmän työskentelyä
- tuotoksen laatu on tuotteen kannalta tarkoituksenmukista (not translated)
- osaa soveltaa työturvallisuusohjeita ja noudattaa sääntöjä sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
- osaa soveltaen käyttää mallinrakennuspajan yleisimpiä työvälineitä ja laitteita
- osaa soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja
- osaa tehdä nopeita hahmomallikappaleita ja toteuttaa piirustuksia mukailevia mallikappaleita.
- tuotosten työnjälki on tarkoituksenmukaista ja toiminta vastuullista sekä ympäristöä huomioiva
- ryhmätyöskentely tukee ryhmän tuotosta
- tuotoksen laatu ja viimeistelyn taso on huolella toteutettu (not translated)
- osaa noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti
- osaa itsenäisesti ja aloitteellisesti käyttää mallipajan yleisimpiä työvälineitä ja laitteita
- osaa soveltaa itsenäisesti ja aloitteellisesti opittuja tekniikoita ja luoda uusia toiminta ja työskentelymalleja.
- osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti mallinrakennusmateriaaleja ja työstömenetelmiä
- tuotosten työnjälki ja viimeistely on korkeatasoista sekä toiminta vastuullista, aloitteellista ja itseohjautuvaa ja ympäristöä kehittävää
- ryhmätyöskentely on ryhmää innostavaa ja kannustavaa sekä toisten huomioon ottamista ja yhdessä toteuttamista ja vastuun kantamista.
- tuotoksen laatu ja viimeistelyn taso on korkeatasoista huolella toteutettu (not translated)
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Lecture materials and other supporting materials will be provided through Reppu. The teacher brings part of the sample materials to the classroom.
The design process will follow iteration rounds and will be done as group work. The student will gain an understanding of the design process through hands-on work. Teaching is based on lectures, classroom teaching and group guidance. Students will complete work independently in addition to classroom work. There will be an exam about the lecture part of the course.
Final evaluation:
20% exam
40% activity in contact days and process
40% outcome including the presentations.
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Marion Robinson, Oona Casalegno
This course is part of a Packaging module. Other parts of this module are:
MI00BM06-3004 Basics of Packaging Design
MI00BM07-3004 Packaging Design Model Making and Modeling Materials Workshop (for Pamu students only), and
MI00BQ69-3003 Basics of typography for branding and packaging design.
The students will use Adobe InDesign, Illustrator, Photoshop, and Acrobat software to complete the works. Please note that this course is not software teaching as such, but students will learn to use features of the programs that support designing the graphics. Previous knowledge is not required but is a plus. Groups/pairs will be divided so that students can support each other with different skills.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Students learn to design packaging graphics. Basic skills in preparing work for printing are acquired. Students understand the communication aspects of packaging graphics and different printing techniques. The main project will be done in small groups. Social, and multidisciplinary skills are strengthened. The project is designed through iteration rounds. The group is able to argue and present their choices from concept to finish.
Face-to-face
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Oona Casalegno
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Sami Hyyryläinen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Arviointi perustuu harjoittelun ohjaajan kanssa tehtyyn harjoittelusuunnitelmaan, harjoittelun aikaiseen yhteydenpitoon/palautteeseen harjoittelupaikan kanssa sekä opiskelijan tuottamaan harjoitteluraporttiin. Sovi harjoittelustasi yksityiskohtaisemmin harjoittelun ohjaajan kanssa. (not translated)
Finnish
24.05.2021 - 31.08.2022
15.03.2021 - 15.04.2021
1 - 130
Oona Casalegno, Henri Halla-Aho, Auli Haarnio, Minna Cheung, Petteri Venetjoki
HUOM: Ota aina yhteyttä harjoittelun ohjaajaan ennen harjoittelusopimuksen tekemistä! (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Experience and Service Design, Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design
Lahti Campus
10 credits
Approved/Failed
Lee Walton
Face-to-face
English
01.01.2021 - 31.12.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Minna Cheung
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
24.05.2021 - 31.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
1 - 130
Oona Casalegno, Henri Halla-Aho, Auli Haarnio, Minna Cheung, Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Experience and Service Design
Lahti Campus
Approved/Failed
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
01.06.2021 - 31.03.2022
15.03.2021 - 15.04.2021
Oona Casalegno, Noora Nylander, Timo Sulkamo, Sami Hyyryläinen, Auli Haarnio, Minna Cheung, Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Experience and Service Design
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
10 - 30
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Oona Casalegno
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Tuotekehitysprojekti joka liittyy Amer-hankkeeseen.
Opetusmenetelmät: luennot sekä itsenäinen ja ohjattu työskentely. Projekti toteutetaan parityöskentelynä. (not translated)
Aktiivinen läsnäolo opintojaksolla sekä aktiivinen osallistuminen projektiin.
Suunnittelutehtävään liittyvien taustatutkimusten, haastatteluiden, moodboardin, työpäiväkirjan, materiaalivalintojen, esityskuvien ja teknisten työkuvien hyväksytty suoritus.
Opintojaksolla valmistettavan asukokonaisuuden kaavoituksen ja valmistuksen arviointi.
Opintojaksolla tehtävän projektin loppupresentointi. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Marjut Yli-Mäyry
Hyväksyttävästi suoritetut opintojaksot:
- Käyttäjäkokemus ja käyttäjälähtöinen muotoilu
- Käyttäjälähtöinen innovaatioprojekti
tai vastaavat tiedot. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Mi19 kaavaluokka C202
Digiluokka
Etäohjaus Zoomin välityksellä (not translated)
5op = 5 x 27h = 135h
Tuntimäärä jakautuu lähiopetukseen sekä itsenäiseen parityöskentelyyn. (not translated)
Tämä opintojakso linkittyy Funktionaalinen tuotekehitys ja materiaalit -opintojaksoon. (not translated)
Selvittämättömiä poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%.
Opinojaksolla toteutettava projekti presentoimatta. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvityksen avulla.Esim.käyttäjäkyselyn laatiminen/haastattelu, markkinaraportti,mindmap:in teko.
B4)-Opiskelija osaa selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia,tarpeita ja perusteita,esim.työpäiväkirjan avulla sekä suullisena että sähköisenä presentaationa.
C2-Opiskelija osaa toimia ammattialansa eettisten periaatteiden mukaisesti.
C3)-Opiskelija osaa toimia tilaaja-/asiakaslähtöisesti tehtäväannon mukaan, noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja kommunikoida niin kohderyhmän kuin mahdollisen toimeksiantajan kanssa ammattialansa asioista,esim. käyttäjä kyselyn laatiminen/haastattelu, tulosten analysointi,markkinaraportti,mindmapin teko.
B1-Opiskelija osaa valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja materiaaleja sekä perustella valintojaan ja esittää niitä suullisena ja sähköisenä presentaationa.
B3)-Opiskelija osaa analysoida toimintaan liittyviä lähtökohtia,tarpeita ja perusteita,esim. työpäiväkirjan ja työsuunnitelman sekä tuotekehitysprosessin ja presentaation avulla.
C2-Opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja perustella toimintaansa eettisten periaatteiden mukaan.
C3)-Opiskelija osaa toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti, toimimalla aktiivisesti ja noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi. Esim. käyttäjäkyselyn laatiminen/haastattelu, tulosten analysointi, markkinaraportti, mindmapin teko.
B1)-Opiskelija osaa valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja tuotesuunnitteluprosessiin kuuluvien tekijöiden, ammattimaiseen presentaatioon.
B3)-Opiskelija osaa suunnitella toimintaansa vertaillen ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja luovasti ja innovatiivisesti, esim. työpäiväkirjan ja työsuunnitelman sekä tuotekehittelyprosessin ja presentaation avulla.
C2)-Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa ammattieettisiä periaatteita päätöksenteossa tilanteen mukaisesti.
C3-Opiskelija osaa ottaa vastuuta asiakaslähtöisen suunnitteluprosessin kokonaisuudesta ja etenemisestä, toimimalla aktiivisesti ja noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
Jorma Lehtonen
Face-to-face
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Studies for incoming exchange students
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
15.03.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Noora Nylander
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Ilmoitetaan opntojakson alussa. (not translated)
The course includes lectures and practical works.
Zero Waste outfit is produced during the course.
Attendance and participation in lectures.
Outfit evaluation.
Presentation evaluation.
Finnish
18.01.2021 - 31.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Marjut Yli-Mäyry
Kolmiulotteinen mallinrakennus -kurssi tai vastaavat tiedot. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
M19 C202 ja C204 luokka- ja pajatilat (not translated)
Opintojakso on integroitu Ympäristötehokas muotoilu -opintojaksoon.
Opintojaksolla:
- harjoitellaan ohjatusti erilaisia kaavoitustapoja Zero Waste- tuotteen kaavoittamisessa.
- kaavoitetaan ja valmistetaan Ympäristötehokas muotoilu- opintojaksolla suunniteltu ZW- asukokonaisuus.
Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa kurssien ajan ja dokumentoi prosessiaan. (not translated)
Absence with no proper reasons.
Exercises and outfit have not been returned in time.
The work and process has not been presented.
The student is able to:
- search information from different sources
- produce the product/outfit using ready-made patterns
- use learned production techniques
- work as a group member
- present his/her work
The student is able to:
- search and select information from different sources
- apply learned pattern making and manufacturing methods in his/her work
- work goal-directed in a group
- consider the target group in his/her design
- present his/her work clearly
The student is able to:
- search and evaluate information from different sources
- develop and create new innovative solutions in his/her work
- choose applicable technics to his/her work and explain choices made
- work target group orientated and compare different solutions
- organise work group
- present his/her work professionally
Face-to-face
Finnish
16.02.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
8 - 20
Oona Casalegno
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1 credits
1-5
Jorma Lehtonen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
8 - 20
Susanna Björklund
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1 credits
1-5
Jorma Lehtonen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
English
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
8 - 20
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1 credits
1-5
Jorma Lehtonen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
English
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
10 - 25
Sami Hyyryläinen, Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1 credits
1-5
Lee Walton
Distance learning
English
08.03.2021 - 14.06.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 20
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
5 credits
1-5
Zoom/Teams.
no submission of work by deadline agreed
Face-to-face
Finnish
03.03.2021 - 06.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Oona Casalegno
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tuuli Pursiainen, Susanna Björklund
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
24.02.2021 - 14.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Sami Hyyryläinen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Lee Walton
40% Face-to-face, 60% Distance learning
English
07.03.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
10 - 25
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
3 credits
1-5
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Study materials will be published in Moodle e-learning environment. The iInstitute of Design Design method material is recommended: https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=2311
The course consists of lectures and group and individual tasks. Course materials will be published in the Moodle learning environment.
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 30
Heikki Saros
Subject specific knowledge and skills to start the thesis project.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
4 credits
1-5
The course activity s based on contact lessons and group and individual work. Optional study methods are to be agreed with the teacher.
Evaluation is based on the work presented during the course
Lessons at the university, library, digital learning environment.
Student work is 135 hours including 24 hours of lectures.
Research and development methods are part of the thesis work studies. The content of the course consists of design research methods and thesis work guide lines. Main goal of the course is the individual thesis work report plan including the disposition and the research questions.
The student shows expertise on the course materials and skills to get the thesis project started.
The student shows basic skills in using theoretical materials and analytical thinking.
The student shows skills in applying theory and reference materials in the thesis project
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Study materials will be published in Moodle e-learning environment. The iInstitute of Design Design method material is recommended: https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=2311
The course consists of lectures and group and individual tasks. Course materials will be published in the Moodle learning environment.
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Heikki Saros
Subject specific knowledge and skills to start the thesis project.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
4 credits
1-5
The course activity s based on contact lessons and group and individual work. Optional study methods are to be agreed with the teacher.
Evaluation is based on the work presented during the course
Lessons at the university, library, digital learning environment.
Student work is 135 hours including 24 hours of lectures.
Research and development methods are part of the thesis work studies. The content of the course consists of design research methods and thesis work guide lines. Main goal of the course is the individual thesis work report plan including the disposition and the research questions.
The student shows expertise on the course materials and skills to get the thesis project started.
The student shows basic skills in using theoretical materials and analytical thinking.
The student shows skills in applying theory and reference materials in the thesis project
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Study materials will be published in Moodle e-learning environment. The iInstitute of Design Design method material is recommended: https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=2311
The course consists of lectures and group and individual tasks. Course materials will be published in the Moodle learning environment.
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Heikki Saros
Subject specific knowledge and skills to start the thesis project.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
4 credits
1-5
The course activity s based on contact lessons and group and individual work. Optional study methods are to be agreed with the teacher.
Evaluation is based on the work presented during the course
Lessons at the university, library, digital learning environment.
Student work is 135 hours including 24 hours of lectures.
Research and development methods are part of the thesis work studies. The content of the course consists of design research methods and thesis work guide lines. Main goal of the course is the individual thesis work report plan including the disposition and the research questions.
The student shows expertise on the course materials and skills to get the thesis project started.
The student shows basic skills in using theoretical materials and analytical thinking.
The student shows skills in applying theory and reference materials in the thesis project
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
English
30.09.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
20 - 65
Noora Nylander, Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Studies for incoming exchange students
Lahti Campus
1 credits
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 15.01.2021
15 - 20
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB), Annariina Ruokamo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Distance learning
Finnish
24.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Sara Ikävalko, Sari Anttonen, Henri Halla-Aho, Harri Kalliomäki, Noora Nylander, Vesa Damski, Sami Hyyryläinen, Heli Kamaja, Minna Cheung, Sirkka Rutanen, Timo Sulkamo, Susanna Björklund, Kimmo Liimatainen, Lee Walton, Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design
Lahti Campus
5 credits
5 credits
1-5
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
1 - 60
Sara Ikävalko, Ari Känkänen, Oona Casalegno, Harri Kalliomäki, Noora Nylander, Timo Sulkamo, Sami Hyyryläinen, Lee Walton, Minna Cheung
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design
Lahti Campus
5 credits
4 credits
Approved/Failed
Distance learning
Finnish
01.01.2021 - 30.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
1 - 60
Sara Ikävalko, Oona Casalegno, Harri Kalliomäki, Noora Nylander, Timo Sulkamo, Sami Hyyryläinen, Marjut Yli-Mäyry, Lee Walton, Minna Cheung
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design
E-campus, Lahti
5 credits
5 credits
Approved/Failed
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
08.03.2021 - 04.06.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Kari Metso, Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Kurssilla syvennytään Käyttäjäkokemus ja käyttäjäkeskeinen muotoilu -aihealueeseen, sekä aihetta käsittelevään/hyödyntävään suunnitteluun. Oppiminen tapahtuu luentojen ja harjoitustöiden kautta. Opiskelijat tutustuvat aiheeseen niin harjoitustöiden kautta. Harjoitustehtäviä edistetään ryhmätöinä ja tarvittaessa ohjatusti. Tehtävien tulokset esitellään opiskelijaryhmälle ja opettajille (presentaatiot). (not translated)
- Läsnäolo,
- aikataulussa pysyminen,
- ammattimainen ote työskentelyyn,
- vaadittavien tehtävien jättäminen aikataulussa,
- työn laadukkuus,
- prosessin hallinta
- Tehtävien suorittamisen eri vaiheiden suullinen arviointi (presentaatiot).
- Opettajien arviointi
- Arviointi asteikolla 1 – 5. Arvosana muodostuu arviointiosioiden keskiarvona. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Harri Heikkilä, Vesa Damski, Antti Heinonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Assignment from the Design Venture Program project.
Perehdytään käyttäjäkeskeiseen muotoiluun muotoilu-alan näkökulmasta.
Opitaan erottamaan eri lähestymistapoja ja traditioita (käyttäjäkeskeisyys, käyttäjälähtöisyys, muotoiluajattelu, käytettävyys ja käyttökokemus).
Ymmärretään käyttäjäkeskeisen muotoilun käytännöllinen, sekä psykologinen perusta
Tutustutaan käytettävyyden, käyttäjätiedon hankinnan ja käyttäjälähtöisen ,muotoilun eri eri menetelmiin ja arviontitapoihin. Opetellaan suunnittelemaan ja suorittamaan peruskäytettävyystesti
Hallitaan tulosten tehokas raportointitapa.
Osataan soveltaa edellä opittua oman pääaineen suunnittelu/muotoilutyössä. (not translated)
- Poissaoloja kontaktiopetuksesta enemmän kuin 20 %
- Harjoitustehtävien suorittamatta jättäminen (not translated)
Perustaso 1 – 2
Opiskelija osaa:
- Käyttää kurssilla opittuja työtapoja/tekniikoita/malleja ja prosesseja
- Osata luoda perustasolla oleva ratkaisu/toteutus annettuun tehtäväaiheeseen
- Noudattaa annettuja ohjeita ja työtapoja (not translated)
Hyvä taso 3 – 4
Opiskelija osaa:
- Soveltaa monipuolisesti kurssilla opittuja työtapoja/tekniikoita/malleja ja prosesseja
- Selvittää tehtävään ja sen sisältöön liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- Toimia kurssin ja tehtävien suorittamisen kannalta tavoitteellisesti ja kehittävästi. (not translated)
Erinomainen taso (5)
Opiskelija osaa
- Valita tehtävään ja toteutukseen soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja sekä perustella valintansa
- Vertailla suunnittelua/toimintaa/toteutusta ja eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Luoda taiteellisesti/muotoilultaan laadukkaita, innovatiivisia, vaihtoehtoisia tai uusia ratkaisuja ammattimaisesti annettujen tehtävien toteutuksiin. (not translated)
Jorma Lehtonen
Face-to-face
English
01.09.2020 - 17.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Studies for incoming exchange students
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
14 - 32
Sami Hyyryläinen, Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Kurssi toteutetaan ohjattuna pienryhmätyöskentelynä ja mahdollisuuksien mukaan yhteistyössä yrityksen tai yhteisön kanssa. Opiskelija oppii ryhmänsä kanssa suunnittelemaan ja toteuttamaan käyttäjälähtöisiä tiedonhankintatapoja ja niiden pohjalta kehittämään innovatiivisia ratkaisuja havaittuihin epäkohtiin. Kurssi sisältää ryhmätyöskentelyn lisäksi yksilötehtäviä ja yhteisiä oppimishetkiä.
Muiden kuunteleminen, ymmärtäminen, empatiakyky, yhteistyötaidot sekä esiintymistaidot harjaantuvat myös tällä kurssilla. Kurssi painottuu luento-opetuksen sijaan vuorovaikutteiseen havainnointiin ja tekemiseen. Kurssi etenee vaiheittain ja se toteutetaan pääosin pienryhmätyönä. Opiskelija syventää ymmärrystään käyttäjälähtöisen suunnitteluprosessin eri vaiheista käytännön kautta. Opetus koostuu kaikille annetusta kontakti-/virtuaaliopetuksesta ja pienryhmäohjauksesta. Koska keskiössä ovat käyttäjät, osa ryhmien ajasta kuuluu kentällä (field) tai verkossa (online) vuorovaikutuksessa käyttäjien kanssa.
Käyttäjiä osallistavaa menetelmää kannustetaan käyttämään koko projektin ajan. Opiskelijoilta vaaditaan aktiivista itsenäistä otetta sekä pienryhmätyöskentelytaitoja. (not translated)
Arviointi koostuu ryhmätyöstä ja yksilötyöstä. Arvioinnin apuna käytetään vertaisarviointia ja itsearviointia sekä ulkopuolista arvioijaa (esim. yhteistyötaho tai muut opettajat)
Jos lopputulos tai osatehtävä palautetaan myöhässä, on maximi arvosana siltä osin 3, vaikka työ olisi erinomainen.
Arvioinnin jakauma:
Ryhmä 50%:
-prosessi
-tulos/tuotos esityksineen
Yksilö (sis. itsearvio) 50%:
-osuus ryhmätyöstä ja ryhmätyötaidot
-henkilökohtaisten taitojen kehittyminen
-aktiivisuus (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
12 - 25
Oona Casalegno
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Verkossa pääosin Zoomin välityksellä (Covid-19) (not translated)
Opiskelijan on aktiivisesti työskenneltävä sekä yksin että ryhmässä. Ryhmät sopivat keskenään ryhmien sisäiset roolitukset ja tehtävät, sekä työskentelytavat, paikat ja ajat oppimispäivien ulkopuolella. (not translated)
PAMU eli Pakkaus- ja brändimuotoiluun suuntautuville:
Tämän kurssin keskiössä on käyttäjä / kuluttaja / asiakas, muu kuin itse. Tällä kurssilla harjoitellaan ymmärtämään muiden maailmaa ja tarpeita, ja näistä lähtökohdista ratkaistaan esiin tulleita haasteita muotoilun keinoin. Opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan innovatiivisia tuotteita tai palveluita vuorovaikutteisesti muiden kanssa. Ryhmä oppii perustelemaan yhdessä valintojaan ja esittämään ratkaisujaan esimerkiksi prototyypein, hahmomallein ja esitysteknisin keinoin. (not translated)
- Opiskelija ei ole osallistunut opetukseen ja ryhmätyöskentelyyn riittävästi (80%)
- Opiskelija ei ole palauttanut kaikkia opintojakson tehtäviä tai osallistunut esityksiin. (not translated)
Opiskelija tuntee käyttäjälähtöisen innovaatioprosessin periaatteet
- Opiskelija osaa ottaa huomioon käyttäjän uuden tuotteen tai palvelun suunnittelussa.
- Opiskelija osaa kuvailla innovaatioprojekteissa käytettyjä menetelmiä ja toimintamalleja, sekä arviointimalleja
- Osaa toimia ryhmän jäsenenä projektissa (not translated)
- Opiskelija ymmärtää käyttäjälähtöisen innovaatioprosessin haasteet ja mahdollisuudet
- Opiskelija ottaa käyttäjän kekseliäällä tavalla huomioon uuden tuotteen tai palvelun suunnittelussa ja pystyy muokkaamaan omaa suunnitelmaansa käyttäjän tarpeiden mukaisesti.
- Opiskelija osaa hyödyntää ja soveltaa opittuja innovaatioprosessin menetelmiä, toimintamalleja ja arviointimalleja omassa työssään.
- Opiskelija on aktiivinen ryhmän toimija ja osallistuu töiden suunnitteluun ja toteutukseen sopimalla itselleen omia vastuualueita. (not translated)
- Opiskelija hallitsee sujuvasti käyttäjälähtöisen innovaatioprosessin. Hän osaa luovasti ideoiden ja soveltaen hyödyntää suunnittelun eri vaiheita ja menetelmiä.
- Opiskelija ottaa luovasti käyttäjän mukaan aktiiviseksi ja tärkeäksi osaksi innovaatioprosessia ja yhdessä useampia konteksteja yhdistellen kehittää uusia ratkaisuja.
- Opiskelija osallistuu ryhmätyöhön aktiivisesti ja etenee tavoitteellisesti ryhmän parhaaksi ja varmistaa tasokkaan lopputuloksen toteutumisen. Opiskelija osaa hyödyntää muilta saamaa palautetta sekä osaa antaa itse rakentavaa palautetta ja tukea muita ryhmänsä jäseniä. Hän osaa luontevasti ja laadukkaasti esitellä sekä omia että ryhmän ideoita ja perustella suunnitteluratkaisuja. (not translated)
Jorma Lehtonen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Opettajan ilmoittama kurssin alussa (not translated)
Luennot. Itsenäinen ja ohjattu työskentely.
Mahdollinen yritysyhteistyöhön tai tutkimushankkeeseen liitetty tuotekehitysprojekti. (not translated)
Aktiivinen läsnäolo opintojaksolla.
Aktiivinen osallistuminen projektiin.
Toimeksiantoon liittyvien oppimistehtävien teko hyväksytysti ja palauttaminen aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
12 - 25
Minna Cheung
Muotoilun perusteet -opintojakson osaaminen hyväksytty.
Luovat suunnittelumenetelmät -opintojakson osaaminen hyväksytty. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
2 credits
1-5
AHOT. Opiskelija esittää aikaisemmin hankitun osaamisen näytöllä LABin ohjeiden mukaisesti. Sovitaan erikseen opettajan kanssa. (not translated)
Mahdollinen yritysyhteistyöhön tai tutkimushankkeeseen liitetty tuotekehitysprojekti. (not translated)
Opintojaksolla tavoiteltava osaaminen rakentuu keskimäärin 5 x 27h = 135h työskentelyllä. Kokonaistuntimäärä jakaantuu lukujärjestyksessä näkyvään opetukseen (luennot ja henkilökohtainen ohjaus) sekä itsenäiseen- tai pienryhmätyöskentelyyn. (not translated)
Puettavan muotoilun toteutus. Opintojaksolla perehdytään käyttäjälähtöisen suunnittelun näkökulmasta työvaatetukseen ja työvaatemateriaaleihin. Tuotesuunnittelussa painottuu kiertotalouden mahdollisuuksien hyödyntäminen ja kehittäminen. (not translated)
Selvittämättömiä poissaoloja enemmän kuin 20%
Toimeksiantoon liittyviä oppimistehtäviä palauttamatta ja/tai presentoimatta. (not translated)
Opiskelija osaa
- välttävästi hakea tietoa luotettavista tietokannoista
- hyödyntää yhtä ideointimenetelmää toimeksiannon mukaisessa suunnittelutehtävässä
- hyödyntää muotoilupiirtämisen perustekniikoita esitellessään ideoita toimeksiantajalle
- suunnitella toimeksiantoon vastaavan tuotteen tai tuoteperheen (not translated)
Opiskelija osaa
- hyvin hakea ja vertailla tietoa tietokannoista
- hyödyntää useita ideointimenetelmiä toimeksiannon mukaisessa suunnittelutehtävässä
- valita ja soveltaa muotoilupiirtämisen tekniikoita kyseiseen tehtävään sopien
- suunnitella toimeksiantoon vastaavan tuotteen tai tuoteperheen
- perustella valintojaan (not translated)
Opiskelija osaa
- erinomaisesti hakea tietoa tietokannoista ja vertailla luotettavuutta
- hyödyntää ammattimaisesti erilaisia ideointimenetelmiä
- valita ja kehittää muotoilupiirtämisen tekniikkaansa kyseiseen tehtävään sopien
- suunnitella toimeksiantoon vastaavan innovatiivisen ratkaisun
- perustella valintansa ammattimaisesti (not translated)
Lee Walton
Face-to-face
Learning on site - in B247 Clay Modelling workshop.
"Automobile Design Techniques and Design Modeling"
Select
» The Men - The Methods - The Material
» English, by Frederick E. Hoadley
Creation of clay scale models- using automotive styling clay (wax based).
Assessment based on attendance, competency and safety within the clay model workshop.
PASS = license to create own clay models anytime.
English
11.01.2021 - 31.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 14
Lee Walton
No previous knowledge needed- except basic workshop skills.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
Approved/Failed
none
Clay Modelling workshop/studio B247 at M19 campus.
Some online video guides.
At least 1 hour of guidance per week, per student.
100 hours minimum total time spent by students in workshop.
Week 1.
Introduction to modelling and prototyping methods and tools.
Planning of models, forming groups, and model choices.
Week 2.
Design and construction of model armature (buck) from foam and wood.
Week 3.
Loading of clay. Introduction to clay application and tools for modelling.
Week 4.
Loading of clay. Introduction to tools for modelling.
Week 5.
Introduction to tools for modelling.
Week 6.
Sculpting of scale models
Week 7.
Sculpting of scale models
Week 8.
Digital transfer of data (3D Scanning)
Week 9
Digital transfer of data (3D Scanning)
Dressing of clay models (Dynoc)
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Opetusmateriaali löytyy kurssin Moodle alustalta .
Osa materiaalista etsitään itse liittyen projektiin. (not translated)
Kurssilla tutustutaan materiaalien testaukseen, tuotteiden merkintöihin, kankaiden ja tuotteiden standardeihin, sekä teknologioiden suomien mahdolisuuksien lisäämiseen vaatetuksessa.
Kankaiden ja materiaalien testaukseen tutustutaan koulun materiaalitestauslaboratoriossa.
Osa opetuksesta järjestetään lähiopetuksena ja osa lähiopetuksena.
Opetus toimii kurssille saadun toimeksiannon tukena. (not translated)
Kurssi arvioidaan projektityön perusteella ja siinä arvioidaan opiskelijoiden ryhmätyökykyä, kykyä itsenäiseen tuotekehitykseen, tiedon soveltamista ja opitun asian sisäistämistä. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 17.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Timo Roininen, Lea Heikinheimo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
Approved/Failed
Moodle, lähiopetus ja zoom-alusta (not translated)
Opiskelijoiden työ kurssilla jakautuu projektin sekä oppituntien suhteessa. (not translated)
Opintojaksolla selvitetään mitä tarkoitetaan älykkäillä materiaaleilla.
Perehdytään älykkäisiin tekstiili- ja muovimateriaaleihin sekä puettavaan elektroniikkaan. Pohditaan tulevaisuuden näkökohtia ja sovelluksia. Opintokokonaisuus liittyy Funktionaalinen tuotekehitys ja materiaalit opintojaksoon.
Opiskelija:
•osaa kuvata materiaaleihin liitettävän älykkyyden perusperiaatteita
•osaa arvioida älykkäiden materiaalien käyttömahdollisuuksia nyt ja tulevaisuudessa
•osaa hakea uusinta tietoa eri tietolähteistä. (not translated)
Jos on projektiryhmässä ollut aktiivinen osallistuja ja ollut zoom-opetuksessa mukana sekä osoittanut sisäistävänsä oppijakson aiheita, - Hyväksytty
Jos ei ole osallistunut kurssin töihin, oppitunneille, eikä ryhmätyöskentelyyn- Hylätty (not translated)
Arto Kutvonen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
04.01.2021 - 14.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
1 - 24
Susanna Björklund
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
3 credits
1-5
Arto Kutvonen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
12.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 15.01.2021
1 - 32
Sami Hyyryläinen, Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
3 credits
1-5
Arto Kutvonen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
1 - 24
Oona Casalegno, Noora Nylander
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
3 credits
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 14.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
15 - 30
Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
26.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
15 - 20
Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
29.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Susanna Björklund
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB), Heikki Nuutinen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 30
Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Wessel, Daniel; Organizing Creativity (https://www.organizingcreativity.com/book-as-pdf/)
Laseau, Paul; Graphic thinking for Architects & Designers
Luennoilla ja harjoituksissa käydään tarpeen mukaan läpi muuta materiaalia. (not translated)
Opetusmenetelmänä hybridiopetus, tarvittavin osin etä- ja lähiopetusta, sovitaan erikseen. (not translated)
Heuristinen portfolion arviointi (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Kimmo Liimatainen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Experience and Service Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
Approved/Failed
Lahden M19 kampus, Moodle, Zoom/ Teams. (not translated)
Pääosa opintojakson työmäärästä koostuu piirustusharjoituksista, tiedonhausta yksin ja ryhmässä sekä omien havaintojen esittelystä koko kurssille. (not translated)
Opintojakson osaamistavoitteet
Opiskelija
- osaa tuottaa käsivaraista kuvamateriaalia ideoistaan ja suunnitelmistaan.
- osaa tulkita ja tuottaa alakohtaisia työpiirroksia.
- osaa viestiä suunnitteluideoita luonnostelemalla.
Mitä suunnittelu on, ryhmädynamiikka, periaatteet.
Rakennushankkeen kulku ja rakennussuunnittelu, osapuolet.
Aloitus, orientoituminen ja muuta yleistä.
Piirustusvälineet ja tarvikkeet.
Luovan työn ja ongelmanratkaisun periaatteet
"Brainstorming"in periaatteet.
Mitä käsivarainen piirtäminen (luonnostelu, skissailu) on?
Skissailu osana ajattelua.
Miten annetaan rakentavaa palautetta.
Ryhmätyön tekeminen.
Vapaan käden piirtäminen (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Susanna Björklund
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
29.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Oona Casalegno
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
Approved/Failed
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
30.08.2021 - 22.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 112
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB), Katariina Mäenpää, Heikki Nuutinen, Kari Hämeenaho
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Experience and Service Design
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Vaatteet ja haasteet. (not translated)
Research- and product development project which is connected to Amer- project.
Lectures, independent working and supervised working. Project is done in pairs.
Active presence on course and active participation to project.
Researches, interviews, moodboard, scrapbook, material choices, sketches and technical drawings regarding to design assignment are done acceptably.
Evaluation of patterning and manufacturing the designed outfit.
Final presentation of the project.
Finnish
02.09.2021 - 25.11.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Marjut Yli-Mäyry
Hyväksytysti suoritetut opintojaksot:
- Käyttäjäkokemus ja käyttäjälähtöinen muotoilu
- Käyttäjälähtöinen innovaatioprojekti
- Production methods
tai vastaavat tiedot (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
M19 class C202
5op = 5 x 27h = 135h
Tuntimäärä jakautuu lähiopetukseen sekä itsenäiseen parityöskentelyyn. (not translated)
The goal is to learn how to design functional clothing using user centered design method.
The purpose is to get acquainted with special needs which are needed in outdoor activities and active sports clothing, especially winter sports. The object of the course is to professionally design an outfit/concept for a given outdoor activity and to present the result for a client.
The purpose is also to get familiar with materials and accessories used in active sports clothing.
Pattern making, sizing and technical structures are important aims of the course. We are going to make block patterns for functional clothes and use them when patterning the designed outfits.
The designed outfit will be manufactured during the course.
This course is linked with courses:
Product development processes
Selvittämättömiä poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%.
Opintojaksolla toteutettava projekti presentoimatta. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvityksen avulla.Esim.käyttäjäkyselyn laatiminen/haastattelu, markkinaraportti,mindmap:in teko.
B1)-Opiskelija osaa soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita/työtapoja ja ymmärtää konseptin materiaalivalintoja.
B2)-Opiskelija osaa valita tuotteeseen tarkoituksenmukaisen runkokaavan sekä kuositella ohjauksessa suunnittelemaansa tuotteen.
B3)- Opiskelija valmistaa tuotteen sovitun aikataulun mukaisesti.
B4)-Opiskelija osaa selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia,tarpeita ja perusteita,esim.työpäiväkirjan avulla sekä suullisena että sähköisenä presentaationa.
C2-Opiskelija osaa toimia ammattialansa eettisten periaatteiden mukaisesti.
C3)-Opiskelija osaa toimia tilaaja-/asiakaslähtöisesti tehtäväannon mukaan, noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja kommunikoida niin kohderyhmän kuin mahdollisen toimeksiantajan kanssa ammattialansa asioista,esim. käyttäjä kyselyn laatiminen/haastattelu, tulosten analysointi,markkinaraportti,mindmapin teko.
B1-Opiskelija osaa valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja materiaaleja sekä perustella valintojaan ja esittää niitä suullisena ja sähköisenä presentaationa.
B2)-Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tuotteen kaavoituksessa ja valmistuksessa.
B3)-Opiskelija osaa analysoida toimintaan liittyviä lähtökohtia,tarpeita ja perusteita,esim. työpäiväkirjan ja työsuunnitelman sekä tuotekehitysprosessin ja presentaation avulla.
C2-Opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja perustella toimintaansa eettisten periaatteiden mukaan.
C3)-Opiskelija osaa toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti, toimimalla aktiivisesti ja noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi. Esim. käyttäjäkyselyn laatiminen/haastattelu, tulosten analysointi, markkinaraportti, mindmapin teko.
B1)-Opiskelija osaa valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja tuotesuunnitteluprosessiin kuuluvien tekijöiden, ammattimaiseen presentaatioon.
B2)-Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan funktionaalisen vaatteen kaavoituksessa ja osaa kehittää tuotteen teknisiä ratkaisuja.
B3)-Opiskelija osaa suunnitella toimintaansa vertaillen ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja luovasti ja innovatiivisesti, esim. työpäiväkirjan ja työsuunnitelman sekä tuotekehittelyprosessin ja presentaation avulla.
C2)-Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa ammattieettisiä periaatteita päätöksenteossa tilanteen mukaisesti.
C3-Opiskelija osaa ottaa vastuuta asiakaslähtöisen suunnitteluprosessin kokonaisuudesta ja etenemisestä, toimimalla aktiivisesti ja noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
Face-to-face
Finnish
03.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Noora Nylander, Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
18.10.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Noora Nylander, Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Learning materials and the list of literature are in Moodle.
Lectures, tasks, presentations and discussions. Feedback will be given on the last day.
Tasks 80 %, presentations and discussions 20 %.
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Julia Ojapelto, Noora Nylander, Sami Hyyryläinen, Minna Cheung
Institute of Design 1. and 2. year compulsory courses accepted or otherwise agreed with the teacher of the student's field of study.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Presented evidence of skills and knowledge in e.g. working life.
If possible the main task is a co-operation project.
At Mukkulankatu campus and Moodle learning environment.
Tasks 50 %, lectures and exam 25 %, literature ja learning tasks 10 %, presentations and discussions 15 %.
During the course the meaning of marketing communication and branding in theory and practice will be clarified. The main task is to make a marketing communication and branding plan using the methods of the industry.
A1 Is able to consistently use the professional terminology of marketing commuication and branding and argue actions using industry methods.
B1 Is able to apply diversely learnt methods and processes.
C3 Is able to act customer-orientated.
A1 Is able to use broad-based the professional terminology of marketing communication and branding and communicate taking in consideration the target group..
B1 Is able to choose suitable methods and processes for actions and argue the decisions.
C3 Is able to take appropriately in consideration the needs of the target group.
A1 Is able to expertly use the professional terminology of marketing communication and based on those build a functional plan.
B1 Is able to choose, combine and develop suitable methods and processes for actions
C3 Is able to take responsibility of the whole service process.
Face-to-face
Finnish
01.09.2021 - 20.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Olli Seppälä
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Experience and Service Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Tuotekehitysprojekti joka liittyy Amer-hankkeeseen.
Opetusmenetelmät: luennot sekä itsenäinen ja ohjattu työskentely. Projekti toteutetaan parityöskentelynä. (not translated)
Aktiivinen läsnäolo opintojaksolla sekä aktiivinen osallistuminen projektiin.
Suunnittelutehtävään liittyvien taustatutkimusten, haastatteluiden, moodboardin, työpäiväkirjan, materiaalivalintojen, esityskuvien ja teknisten työkuvien hyväksytty suoritus.
Opintojaksolla valmistettavan asukokonaisuuden kaavoituksen ja valmistuksen arviointi.
Opintojaksolla tehtävän projektin loppupresentointi. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 19.11.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 20
Marjut Yli-Mäyry
Hyväksyttävästi suoritetut opintojaksot:
- Käyttäjäkokemus ja käyttäjälähtöinen muotoilu
- Käyttäjälähtöinen innovaatioprojekti
tai vastaavat tiedot.
- Production Methods (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Mi19 kaavaluokka C202
Digiluokka
Etäohjaus Zoomin välityksellä (not translated)
5op = 5 x 27h = 135h
Tuntimäärä jakautuu lähiopetukseen sekä itsenäiseen parityöskentelyyn. (not translated)
Tämä opintojakso linkittyy Funktionaalinen tuotekehitys ja materiaalit -opintojaksoon. (not translated)
Selvittämättömiä poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%.
Opinojaksolla toteutettava projekti presentoimatta. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvityksen avulla.Esim.käyttäjäkyselyn laatiminen/haastattelu, markkinaraportti,mindmap:in teko.
B4)-Opiskelija osaa selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia,tarpeita ja perusteita,esim.työpäiväkirjan avulla sekä suullisena että sähköisenä presentaationa.
C2-Opiskelija osaa toimia ammattialansa eettisten periaatteiden mukaisesti.
C3)-Opiskelija osaa toimia tilaaja-/asiakaslähtöisesti tehtäväannon mukaan, noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja kommunikoida niin kohderyhmän kuin mahdollisen toimeksiantajan kanssa ammattialansa asioista,esim. käyttäjä kyselyn laatiminen/haastattelu, tulosten analysointi,markkinaraportti,mindmapin teko.
B1-Opiskelija osaa valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja materiaaleja sekä perustella valintojaan ja esittää niitä suullisena ja sähköisenä presentaationa.
B3)-Opiskelija osaa analysoida toimintaan liittyviä lähtökohtia,tarpeita ja perusteita,esim. työpäiväkirjan ja työsuunnitelman sekä tuotekehitysprosessin ja presentaation avulla.
C2-Opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja perustella toimintaansa eettisten periaatteiden mukaan.
C3)-Opiskelija osaa toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti, toimimalla aktiivisesti ja noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
A1)-Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi. Esim. käyttäjäkyselyn laatiminen/haastattelu, tulosten analysointi, markkinaraportti, mindmapin teko.
B1)-Opiskelija osaa valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja tuotesuunnitteluprosessiin kuuluvien tekijöiden, ammattimaiseen presentaatioon.
B3)-Opiskelija osaa suunnitella toimintaansa vertaillen ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja luovasti ja innovatiivisesti, esim. työpäiväkirjan ja työsuunnitelman sekä tuotekehittelyprosessin ja presentaation avulla.
C2)-Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa ammattieettisiä periaatteita päätöksenteossa tilanteen mukaisesti.
C3-Opiskelija osaa ottaa vastuuta asiakaslähtöisen suunnitteluprosessin kokonaisuudesta ja etenemisestä, toimimalla aktiivisesti ja noudattamalla annettua briefiä ja aikatauluja. (not translated)
Arto Kutvonen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Learning materials and list of literature are in course's Moodle environment.
Lectures, tasks, presentations and discussions. Feedback will be given on the last day.
Packaging design students: A case study.
Multidisciplinary product development group work
Team leader trainees can be chosen (can get extra credits)
Lectures, exam, and product development project including presentations and feedback sessions.
Tasks 80 %, presentations and discussions 20 %.
Packaging design students:
Group work outcome and project management 50%
Student participation in the group for the common goal 30%
Exam 20%
Peer evaluation and self-evaluation may be used.
Finnish
06.12.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 22
Marion Robinson, Julia Ojapelto
Basic studies of graphic design, art and typography. Basic skills of using vector graphics ja layout software, e.g. Adobe Illustrator and InDesign.
Packaging design students:
Workshop skills
Adobe skills (Illustrator, Photoshop)
3D skills
Design basics, user-driven design and sustainable design
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
3 credits
1-5
Presented evidence of experience and learned skills e.g. in work life.
Packaging design students: Similar product development assignment in LAB projects or company collaboration. Requires a report including hours used, and a certificate of participation from the company or the project manager.
If possible the main task is a co-operation project.
Packaging design students: If possible, the product development project is conducted as a co-operation with a company.
Mukkulankatu campus and Moodle learning environment.
Packaging design students: Mukkulankatu campus project workspaces, Pc-room A260, workshops, co-working premises and Moodle learning environment. Possibly an excursion to a company. Evening workshop spaces can be booked for the groups if needed.
Tasks 65 %, lectures 10 %, literature ja learning tasks 10 %, presentations and discussions 15 %.
Packaging design students:
Approximate (depends on the case project and can vary):
Kick off, mid presentations and final presentations including the feedback sessions 30%
Group/case work, 150h (may include company visit etc.) 60%
Lectures and exam 5%
Individual work 5%
During the course we will find out the elements of graphic design product development processes and how to do it target orientated. The main task is to develop a product using graphic design methods and processes.
Packaging design students:
The course includes a multidisciplinary product development case, or a packaging field product development case that is related to LAB projects, company collaboration, or similar.
The case assignment includes a data collection and research part, concept design, and visualization of the chosen ideas based on the brief. The assignment is a group task. The project outcome includes a representative report.
The student gets a preliminary task in the field of study before the course starts.
Student deepens the group work skills, a dialogue in a group, dividing the project tasks between the group members, scheduling, project planning and project management.
Packaging design students:
- Has not learned the product development processes and is not able to explain her/his actions
- Cannot apply learnt methods and processes
- Not able to produce client cases
A1 Is able to consistently use the professional terminology of product development and argue actions using industry methods
B1 Is able to apply diversely learnt methods and processes
C3 Is able to act customer-orientated
Packaging design students:
- Can use the product development methods consistently and explain the actions through methods
- Can apply the learned methods and processes in various ways
- Can act the customer-driven way
A1 Is able to use broad-based the professional terminology of product development and communicate taking in consideration the target group
B1 Is able to choose suitable methods and processes for actions and argue the decisions.
C3 Is able to take appropriately in consideration the needs of the target group.
Packaging design students:
- Can use the product development methods in various ways and evaluate the suitability of different process models in his/her work.
- Can choose the most suitable process according to the assignment
- Can carry out the chosen process model according to the related steps and can describe them. Can take into account the needs of the user/project/client.
A1 Is able to expertly use the professional processes of product development and based on those build a functional products of graphic design
B1 Is able to choose, combine and develop suitable methods and processes for actions
C3 Is able to take responsibility of the whole service process.
Packaging design students:
- Can use product design methods in a professional way and create a functional prototype
- Can choose, combine and develop suitable methods and processes according to own case.
- Can take full responsibility of the entity of the own process and report the process model in a professional way
- Excellent feedback from the client
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
01.11.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 25
Ari Känkänen, Lauri Repokari
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Learning materials and list of literature are in course's Moodle environment.
Lectures, tasks, presentations and discussions. Feedback will be given on the last day.
Packaging design students: A case study.
Multidisciplinary product development group work
Team leader trainees can be chosen (can get extra credits)
Lectures, exam, and product development project including presentations and feedback sessions.
Tasks 80 %, presentations and discussions 20 %.
Packaging design students:
Group work outcome and project management 50%
Student participation in the group for the common goal 30%
Exam 20%
Peer evaluation and self-evaluation may be used.
Finnish
06.09.2021 - 03.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
1 - 22
Oona Casalegno
Basic studies of graphic design, art and typography. Basic skills of using vector graphics ja layout software, e.g. Adobe Illustrator and InDesign.
Packaging design students:
Workshop skills
Adobe skills (Illustrator, Photoshop)
3D skills
Design basics, user-driven design and sustainable design
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Presented evidence of experience and learned skills e.g. in work life.
Packaging design students: Similar product development assignment in LAB projects or company collaboration. Requires a report including hours used, and a certificate of participation from the company or the project manager.
If possible the main task is a co-operation project.
Packaging design students: If possible, the product development project is conducted as a co-operation with a company.
Mukkulankatu campus and Moodle learning environment.
Packaging design students: Mukkulankatu campus project workspaces, Pc-room A260, workshops, co-working premises and Moodle learning environment. Possibly an excursion to a company. Evening workshop spaces can be booked for the groups if needed.
Tasks 65 %, lectures 10 %, literature ja learning tasks 10 %, presentations and discussions 15 %.
Packaging design students:
Approximate (depends on the case project and can vary):
Kick off, mid presentations and final presentations including the feedback sessions 30%
Group/case work, 150h (may include company visit etc.) 60%
Lectures and exam 5%
Individual work 5%
During the course we will find out the elements of graphic design product development processes and how to do it target orientated. The main task is to develop a product using graphic design methods and processes.
Packaging design students:
The course includes a multidisciplinary product development case, or a packaging field product development case that is related to LAB projects, company collaboration, or similar.
The case assignment includes a data collection and research part, concept design, and visualization of the chosen ideas based on the brief. The assignment is a group task. The project outcome includes a representative report.
The student gets a preliminary task in the field of study before the course starts.
Student deepens the group work skills, a dialogue in a group, dividing the project tasks between the group members, scheduling, project planning and project management.
A1 Is able to consistently use the professional terminology of product development and argue actions using industry methods
B1 Is able to apply diversely learnt methods and processes
C3 Is able to act customer-orientated
Packaging design students:
- Can use the product development methods consistently and explain the actions through methods
- Can apply the learned methods and processes in various ways
- Can act the customer-driven way
A1 Is able to use broad-based the professional terminology of product development and communicate taking in consideration the target group
B1 Is able to choose suitable methods and processes for actions and argue the decisions.
C3 Is able to take appropriately in consideration the needs of the target group.
Packaging design students:
- Can use the product development methods in various ways and evaluate the suitability of different process models in his/her work.
- Can choose the most suitable process according to the assignment
- Can carry out the chosen process model according to the related steps and can describe them. Can take into account the needs of the user/project/client.
A1 Is able to expertly use the professional processes of product development and based on those build a functional products of graphic design
B1 Is able to choose, combine and develop suitable methods and processes for actions
C3 Is able to take responsibility of the whole service process.
Packaging design students:
- Can use product design methods in a professional way and create a functional prototype
- Can choose, combine and develop suitable methods and processes according to own case.
- Can take full responsibility of the entity of the own process and report the process model in a professional way
- Excellent feedback from the client
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
01.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Noora Nylander, Susanna Björklund, Sami Hyyryläinen, Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Study materials will be published in Moodle e-learning environment. The iInstitute of Design Design method material is recommended: https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=2311
The course consists of lectures and group and individual tasks. Course materials will be published in the Moodle learning environment.
Finnish
01.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 115
Ari Känkänen, Heikki Saros, Noora Nylander, Timo Sulkamo, Petteri Venetjoki
Subject specific knowledge and skills to start the thesis project.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Experience and Service Design, Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design
Lahti Campus
2 credits
1-5
The course activity s based on contact lessons and group and individual work. Optional study methods are to be agreed with the teacher.
Evaluation is based on the work presented during the course
Lessons at the university, library, digital learning environment.
Student work is 135 hours including 24 hours of lectures.
Research and development methods are part of the thesis work studies. The content of the course consists of design research methods and thesis work guide lines. Main goal of the course is the individual thesis work report plan including the disposition and the research questions.
Student skills do not reach the level 1.
The student shows expertise on the course materials and skills to get the thesis project started.
The student shows basic skills in using theoretical materials and analytical thinking.
The student shows skills in applying theory and reference materials in the thesis project planning
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
06.09.2021 - 14.01.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Sara Ikävalko, Ari Känkänen, Oona Casalegno, Harri Kalliomäki, Noora Nylander, Vesa Damski, Sami Hyyryläinen, Heli Kamaja, Minna Cheung, Timo Sulkamo, Susanna Björklund, Lee Walton, Petteri Venetjoki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Experience and Service Design, Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
English
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 25
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Timo Roininen, Lea Heikinheimo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019)
Lahti Campus
1-5