20% Face-to-face, 80% Distance learning
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Student project which applies the tools, skills and knowledge (Object oriented programming & databases) learned on the other courses of the module.
Project implementation with C#.
Evaluation is based on the observations of the supervisors made during the project and on the quality of the produced artifact.
First the whole group work is assessed on scale 0 - 5. This assessment considers with equal weights the technical performance and the metaskills of the group. The metaskills include, for example, project coordination, project reporting, following the plan and the progress, group behaviour when problems occur, share of roles and work within the group, internal and external communication and ability to present group work and products. The technical part of the assessment looks at the ability to make decisions between different technologies, mastering design methods and tools, documentation of the design and the product, selecting and mastering the tools and methods, version control, structure and quality of the program code and usability and maintainability of the application. The group evaluation form the basis for the individual assessment.
The individual assessment takes the group assessent as the basis and the individual performance can upgrade or downgrade it. Assessement is based on the peer assessment done between the group members, the role picked up by the student and commitment to take care of the corresponding tasks, activity as a member of the group and personal performance in the group presentation. In individual assessment also all those group assessment criteria are considered where the student individual commitment can be separated and observed.
Finnish
27.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Antti Salopuro, Aki Vainio
Simultaneous participation or previously passed the other courses of the module, or corresponding skills gained previously with other methods
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
4 credits
1-5
Following supervisor instructions a similar work done and documented elsewhere. This is always agreed separately.
Group work for a project
Need 8 - 12 hours per week, also outside lectures marked in schedule.
Project work
Student did not properly participate in group work or did not show skills and knowledge required to project work
Student has participated in group work only partially OR the project work did not meet the minimum requirements but the student has been active in trying to help the group meet the requirements on the whole
The group result exceeds the minimum technical requirements and the role of the student in project group work has been equal or greater than that of the other students
The group result exceeds the minimum technical requirements in large scale and the role of the student in project group work has been very significant for the project group work
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Student project which applies the tools, skills and knowledge (Object oriented programming & databases) learned on the other courses of the module.
Project implementation with C#.
Evaluation is based on the observations of the supervisors made during the project and on the quality of the produced artifact.
First the whole group work is assessed on scale 0 - 5. This assessment considers with equal weights the technical performance and the metaskills of the group. The metaskills include, for example, project coordination, project reporting, following the plan and the progress, group behaviour when problems occur, share of roles and work within the group, internal and external communication and ability to present group work and products. The technical part of the assessment looks at the ability to make decisions between different technologies, mastering design methods and tools, documentation of the design and the product, selecting and mastering the tools and methods, version control, structure and quality of the program code and usability and maintainability of the application. The group evaluation form the basis for the individual assessment.
The individual assessment takes the group assessent as the basis and the individual performance can upgrade or downgrade it. Assessement is based on the peer assessment done between the group members, the role picked up by the student and commitment to take care of the corresponding tasks, activity as a member of the group and personal performance in the group presentation. In individual assessment also all those group assessment criteria are considered where the student individual commitment can be separated and observed.
English
27.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin, Antti Salopuro
Simultaneous participation or previously passed the other courses of the module, or corresponding skills gained previously with other methods
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
4 credits
1-5
Following supervisor instructions a similar work done and documented elsewhere. This is always agreed separately.
Group work for a project
Need 8 - 12 hours per week, also outside lectures marked in schedule.
Project work
Student did not properly participate in group work or did not show skills and knowledge required to project work
Student has participated in group work only partially OR the project work did not meet the minimum requirements but the student has been active in trying to help the group meet the requirements on the whole
The group result exceeds the minimum technical requirements and the role of the student in project group work has been equal or greater than that of the other students
The group result exceeds the minimum technical requirements in large scale and the role of the student in project group work has been very significant for the project group work
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Material delivered in course Moodle site
Flipped classroom. Students get familiar with the course material i.e. videos and presentation material before possible contact steering sessions (provided weekly). Student may proceed on the course after the teacher or the automatic test process has approved the solutions to given test problems.
Final exam. If student is active with exercises she gets some bonus points to be added on top of the exam points.
Finnish
10.09.2021 - 10.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 50
Tommi Kallonen, Pasi Tiihonen
No prerequisities. Student needs a computer with Visual Studio (2015 or later) programming environment, Community version is ok. Computer should be powerful enough to run the development environment, the bigger the screen, the better. To submit solutions to exercises, a working web connection is required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
3 credits
1-5
Show the corresponding skills
Material (videos, presentations, exercises) distributed through Moodle environment.
Approximately 100 - 120 hours in total i.e. about 8 - 10 hours weekly.
General software development tools and environments, basic structures of programming languages.
Student is not able to solve simple programming problem
Student is able to apply some basic programming structures to solve simple standard programming tasks.
Student is able to apply all basic programming structures to solve programming tasks.
Student is able to assess the suitability of different programming structures and by applying the best approach to solve advanced programming problems.
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Material will be given at the beginning of the course
Contact lessons, excercises, project. Autumn 2021 (depending on covid situation) either at campus or online)
Assessment is based on self evaluation (25%), peer evaluation (20%) and returned work (60%)
Finnish
06.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Tarja Keski-Mattinen, Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
3 credits
Approved/Failed
Material and activites will be in the moodle
About 135h
Modelling business processes, information flows and data storages in different levels in organization using some modelling framework like ie. BPMN
Student has not achieved the objectives of the course sufficiently.
Student has achieved the main learning objectives of the course. Student understands the principles of modelling business processes, information flows and data storages in different levels in organization and knows information systems of the business
Student has achieved the objectives of the course well. Student is able to model business processes and understands the meaning of modelling. Student is able to evaluate business information systems
Student has achieved the objectives of the course very well. Student understands and manages main business processes and is able to participate organizations development work from process and information systems point of view.
Approved
Student has achieved the objectives of the course well. Student can model business processes and understands the meaning of modelling. Student is able to evaluate business information systems.
Fail
Student has not achieved the objectives of the course sufficiently.
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Bergström Seija: Yrityksen asiakasmarkkinointi. Saatavilla e-kirjana koulun kirjastosta.
Oma tietokone mukana myös lähiopetuksessa. (not translated)
Kurssilla on lähiopetusta n. 1 x viikko (katso TimeEdit). Lisäksi verkossa tehtäviä harjoitustehtäviä.
Kussin lopussa moodle-tentti. (not translated)
Tentti. Harjoitustehtävistä lisäpisteitä tenttiarvosanaan. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 19.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 80
Emmi Maijanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Hotel and Restaurant Management
Lappeenranta Campus
2 credits
1-5
Moodle-tentti kurssin lopussa. (not translated)
Lähiopetus Lappeenrannan kampuksella, oppimateriaali & kurssin tiedotus ja tentti moodlessa. (not translated)
Opintojakso on 5 op, joka vastaa 135 tuntia työtä.
Työmäärä jakautuu:
- lähiopetus 30 tuntia
- opitun reflektio, pienet luentotehtävät ym. 60 tuntia
- tenttiin valmistautuminen ja tentti 45 tuntia (not translated)
- Uudistuva markkinointi
- Markkinointiympäristö
- Asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
- Markkinoinnin kilpailukeinot
- Markkinointiviestintä
- Asiakkuuksien hallinta (not translated)
Opiskelija tietää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle (not translated)
Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet ja pystyy arvioimaan toimintaa tämän tiedon mukaisesti.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. (not translated)
Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa näitä toimintansa selittämiseen ja suunnitteluun.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet ja osaa suunnitella toimintaa näiden mukaisesti.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. Opiskelija osaa suunnitella toimintaa näiden asiakastarpeiden mukaisesti. (not translated)
Face-to-face
Moodlen materiaali ja WWW. Suunnilleen mikä tahansa aiheeseen liittyvä johdantoteos käy kirjana. (not translated)
Luennot ja itsenäisesti tehtävät harjoitukset. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Aki Vainio
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Neuvoteltavissa opettajan kanssa. (not translated)
Sovitaan opettajan kanssa tapauskohtaisesti (not translated)
Moodle. (not translated)
5 op. (not translated)
Ei osaa käyttää SQL:ää (not translated)
Osaa yksinkertaisimmat SQL-toiminnot. (not translated)
Osaa muodostaa tarpeeseen sopivan tietokannan. (not translated)
Ymmärtää normalisoinnin roolin tietokannan suunnittelussa ja osaa muodostaa joustavasti erilaisia SQL-komentoja. (not translated)
Distance learning
Links to materials (books) and lecture material will be provided in Moodle.
System setup exercise, SQL-exercises, database design exercises. This is a thoroughly technical course. The course utilizes some coursebooks which are available in digital form from the LAB library. Work is done individually.
Artifacts produced will be evaluated by the teacher.
English
01.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin
Basic understanding of programming. Command line interface experience will be a major benefit.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
5 credits
1-5
Contact the teacher for information if you have extensive SQL knowledge in advance.
No exams.
The SQL platforms needed to complete the assignments can be seen as environments the students study in. The building of these platforms is done by the students themselves, they are not provided as ready made installations, but the first few exercises will help in setting them up in a student machine. This course requires access to a (BIT) student machine which fulfills the requirements for the software used. Alternatively students can visit the LAB campus and work with the workstations there.
The workload heavily depends on the experience level of the student. Simultaneous studies in programming languages other than SQL can also be beneficial from time usage perspective. This course is related to the "Applications Project" course in which the student should design and implement a database. This sets the pace for the first few weeks of the course.
Student is able to
- understand the basic principles of relational database design
- use database transactions in an application
- explain the uses of alternative database systems
The student is unable to design a relation database and cannot understand the concept of relations. The student does not understand the technical differences between a relation database, a simple table and a key-value store.
The student understands the advantages of a relation database and key-value stores. The student also understands their technical differences but cannot properly design and implement such systems. The student understands how and why databases are constructed.
The student can design and implement relation databases at an adequate level. The student is also able to create functional key-value stores which only have a few omissions or issues.
The student masters database design and implementation (whether using relational databases or key-value stores) completely.
Face-to-face
Hovi, Huotari, Lahdenmäki: Tietokantojen suunnittelu ja indeksointi. Docendo. 2003. (not translated)
Opintojakso arvioidaan palautettujen tehtävien perusteella. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jaana Tanhuanpää, Tommi Kallonen
Käytettävistä ohjelmistoista johtuen suositellaan Windows 10 käyttöjärjestelmää. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Moodle-oppimisalusta. (not translated)
5 op on noin 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
1. Mikä on tietokanta:
- Määritelmiä
- Terminologiaa
- DBMS:n ominaisuuksia
2. Tietokannan suunnittelu ja toteutus
- ER-mallinnus (Entity-Relationship Modelling)
- Määritelmiä
- Piirrossymbolit
- Oman tietokannan luominen, MySQL
3. Relaatiomalli
4. SQL-kielen peruskomennot
5. Tietokantaohjelmointi
- SQL Server Management Studion asennus
- tietojen lisäys, muokkaaminen, poisto (not translated)
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteerejä. (not translated)
Opiskelija
- ymmärtää SQL-kielen peruskäsitteet
- ymmärtää kurssin sisällön ja termit
- osaa tulkita yksinkertaisia ER-kaaviota
- CRUD-metodien itsenäinen ohjelmointi on haasteellista (not translated)
Opiskelija
- osoittaa opiskelussaan hyvää aktiivisuutta
- ymmärtää kurssin sisällön ja termi hyvin
- osaa laatia useamman tauluun kohdistuvia SQL-kyselyitä
- osaa toteuttaa CRUD -metodit ohjelmallisesti tietokantaan
- osaa hyödyntää kurssimateriaaleja oman oppimisensa tukena (not translated)
Opiskelija
- osoittaa opiskelussaan kiitettävää aktiivisuutta
- osaa soveltaa oppimaansa luovasti
- osaa hankkia itse uutta tietoa
- osaa kuvata ja perustella tekemänsä ratkaisut suullisesti ja kirjallisesti (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Moodle-sivulla oleva materiaali, alan kirjallisuus ja erilaiset Internet-lähteet. (not translated)
Digitaalisen palvelun suunnittelu projektityönä palvelumuotoiluprosessia hyödyntäen.
Tietoiskuja, tiimityöskentelyä ja ohjausta. (not translated)
Itse- ja vertaisarviointi.
Projektitiimin työskentelyn ja projektin tuotosten arviointi. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 10.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 40
Minna Ulmala, Pasi Tiihonen
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
3 credits
1-5
- (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
Moodle, MS Teams, Internet ja mahdollisesti ryhmätyötilat. (not translated)
Noin 135h (not translated)
- Palvelumuotoiluprosessi ja sen eri vaiheissa käytettäviä menetelmiä, joita käytettään esim. ideoinnissa ja osallistavassa yhteissuunnittelussa.
- digitaalisen palvelun visualisointi
- digitaalisen palvelun merkityksen arviointi liiketoiminnassa,
- digitaalisen palvelun suunnitteluun liittyvää säätelyä, esim. GDPR (not translated)
Heikko osallistuminen tiimityöskentelyyn tai projektin lopputulos ei vastaa esitettyyn ongelmaan. (not translated)
C1 toimia ryhmän jäsenenä
B3 kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin (not translated)
C1 toimia tavoitteellisesti ryhmässä
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon (not translated)
C1 organisoida ryhmän toimintaa
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
B3 vertailla toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti (not translated)
Face-to-face
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali (not translated)
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä. (not translated)
- oppimistehtävät (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 15.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Minna Ulmala
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
- (not translated)
Mahdolliset vierailuluennoitsijat (not translated)
- (not translated)
M19n luokka- ja ryhmätyötilat, Peppi, Moodle, Zoom, MS Teams, O365 (not translated)
27h (not translated)
- ryhmäytyminen
- HOPS, eAHOT
- oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet (SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni) (not translated)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Tommi Kallonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Face-to-face
Opintojakso sisältää:
• opiskelijan vastuu seurata omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
• HOPS -keskustelu ja oman HOPS:n pitäminen ajan tasalla
• osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työn opinnollistaminen, työelämäläheiset projektit, hankkeet ym.)
• tutor-tunnit ja uraohjaus
• palautekeskustelut (not translated)
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan:
HOPS keskustelu käytynä,
osallistuminen tutortunneille tai tallenteen katsominen,
palautteen antaminen. (not translated)
Finnish
09.08.2021 - 19.06.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Jaana Tanhuanpää
Ammatillinen kasvu 1 (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
Approved/Failed
Osaamistavoitteet:
Opiskelija
• osaa arvioida omaa kehittymistä, valintoja sekä tavoitteiden asettamista tulevaisuuden työelämän kannalta
• osaa syventää ja täydentää omaa osaamistaan
• osaa seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
• tietää kansainvälistymisen ja työharjoittelun mahdollisuudet
• edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti ja osaa käyttää opinto- ja urapalveluja
• osaa arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
• aloittaa opinnäytetyöprosessin
• pyrkii aktiivisesti verkostoitumaan ja vahvistamaan yhteisöllisyyttä (not translated)
1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
• Opiskelijan vastuu seurata omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
• HOPS -keskustelu ja oman HOPS:n pitäminen ajan tasalla
• osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työn opinnollistaminen, työelämäläheiset projektit, hankkeet ym.)
• tutor-tunnit ja uraohjaus
• palautekeskustelut (not translated)
Face-to-face
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali (not translated)
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä. (not translated)
- oppimistehtävät (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 23.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Minna Ulmala
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
- (not translated)
Mahdolliset vierailuluennoitsijat (not translated)
- (not translated)
M19n luokka- ja ryhmätyötilat, Peppi, Moodle, Zoom, MS Teams, O365 (not translated)
27h (not translated)
- opiskelija ajoittaa ja seuraa omien opintojen etenemistä Peppi-järjestelmässä
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskusteluihin osallistuminen (not translated)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti (not translated)
Face-to-face
Opintojakson Moodle-sivulla ilmoitettu materiaali (not translated)
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä. (not translated)
- oppimistehtävät (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Minna Ulmala
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
- (not translated)
Mahdolliset vierailuluennoitsijat (not translated)
- (not translated)
M19n luokka- ja ryhmätyötilat, Peppi, Moodle, Zoom, MS Teams, O365 (not translated)
27h (not translated)
Oman alan vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
Oman osaamisen sanoittaminen, näkyväksi tekeminen
Opintojen etenemisen seuranta HOPS
Valmistumisvaiheen HOPS-keskustelu tutoropettajan kanssa
Jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
Palautekeskustelut
- (not translated)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti (not translated)
Face-to-face
Finnish
06.09.2021 - 30.12.2021
25.07.2021 - 05.09.2021
Tommi Kallonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Distance learning
All course materials available on the course page on the Moodle platform.
The course topics are introduced and discussed in class/in online sessions.The course is highly communicative and interactive: Students work in small teams and in pairs throughout the course but also do individual coursework.
Regular and active participation. All compulsory assignments completed by the set deadlines.
English
13.09.2021 - 19.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Hamid Guedra
The course is taught at the B2 level according to the Common European Framework of Reference for Languages. This is equal to scoring 6 or 6.5 in the IELTS test or having been graded M or higher in English in the Finnish matriculation examination.
Students can opt to take an automated online proficiency test at the start of their studies. Those who fail the test are strongly advised to complete a preparatory course in English (English Prep Course 3 credits) before or alongside taking English for Work.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
4 credits
1-5
Discuss with the instructor.
A student who meets the course learning objectives at an excellent level and has used English at work and for professional purposes may opt to take an exemption exam. The exam has two parts: a written and an oral part. The student must score 80% or more to pass the written part. After passing the written part, the student may take the oral part by giving a professional presentation in English. There is no material package available for exemption exam; skills must be demonstrated based on experience.
The exemption exam may be taken once; no retakes allowed. A student who fails the exemption exam is required to take the course later.
A student who wants to opt for the exemption exam must contact the instructor at the start of the semester before the course is scheduled to start.
A possible midterm exam, but assessment is primarily based on coursework and active participation.
Online sessions via Zoom or Teams. Course materials and assignment instructions on the course page.
Workload: 100-110 hours. A student's workload consists of actively participating in the scheduled online sessions, studying the required course materials and completing the required written and oral assignments.
-Acquiring professional terminology
-Writing basic business documents
-Writing professional emails
-Making good oral presentations in English and explaining graphs
-Understanding how cultural differences may affect communication
-Surviving in professional situations (e.g., job interviews) in English
The student has failed to meet the set requirements for a pass grade.
The student has a satisfactory knowledge of the course content.
The student communicates satisfactorily in English. The student's speech is understandable but somewhat difficult to follow. Interaction is mostly missing. The student's speech is hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes make it hard to understand the message. The student uses only basic structures and makes mistakes.
Written communication consists of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered.
The student has a good knowledge of the course content.
The student communicates in English well and interacts adequately. The student's speech is fairly easy to follow. The student's speech is fluent and clear, but pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is comprehensible, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style.
The student has an excellent knowledge of the course content.
The student communicates in excellent English. Interaction is very skillful. The student's speech is targeted, logical, relevant, and consistent. The student's speech (language, pronunciation, and intonation) is fluent, clear, accurate, and naturally paced.
Written communication is fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, making occasional mistakes only in the most complex structures. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style.
25% Face-to-face, 75% Distance learning
Kurssilla jaettava materiaali. (not translated)
Kurssi toteutetaan kontaktikurssina verkossa ja kampuksella. Kurssiin kuuluu säännöllisiä opetustunteja, ja lisäksi opiskelijan tulee tehdä muut opettajan antamat harjoitukset.
Opetusmenetelmät: luennointi, kirjalliset ja suulliset harjoitukset, keskustelut, työskentely yksin ja ryhmissä. (not translated)
Edellytetään aktiivista ja säännöllistä osallistumista oppimistilanteisiin sekä kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Arviointi: 1-5. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Anna Rytkönen
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in International Business
Lahti Campus
3 credits
1-5
Kontaktiopetus verkossa ja luokassa, Moodle-kurssin verkkomateriaali. (not translated)
4 opintopistettä = 108 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Tavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Sisältö: Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli. (not translated)
Suoritus on hylätty, jos
• kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat puutteellisia
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä AMK-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty AMK-ohjeen mukaisesti
• tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin. (not translated)
75% Face-to-face, 25% Distance learning
- Ilmoitetaan opintojen alussa.
- Moodle (not translated)
- Lähiopetus, etätehtävät, etäopetus
- Harjoitukset (not translated)
Selvitetään ensimmäisellä tapaamiskerralla. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
13 - 35
Seija Varis
Kurssin taitotaso on C1 - C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1 credits
1-5
- Sovitaan ensimmäisellä tapaamiskerralla, jolloin kaikkien on oltava läsnä. (not translated)
- Sovitaan ensimmäisellä tapaamiskerralla. (not translated)
Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Keskeisiä sisältöjä esim. esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot, palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. (not translated)
Face-to-face
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Monimuoto-opetus, palautettavat arvioitavat tehtävät ja tentti. (not translated)
Arviointi perustuu palautettuihin tehtäviin ja tenttiin. (not translated)
Finnish
01.11.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Liisa Uosukainen
Webteknologiat suoritettu (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Luennot, ohjattu työskentely sekä itsenäinen ja verkkoympäristössä opiskelu. (not translated)
Nykypäivän SPA-sovellukset
- SPA-mallit
- MVC-variaatiot
- Angular
- Responsiivisuus
TypeScript-perusteet
- Luokat, rajapinnat ja periytyminen
- Genericsit, arrow-funkiot, dekoraattorit
- Konfiguraatiot
Angular-perusteet
- Angular pähkinänkuoressa
Node Package Manager
- Dependency:jen hallinta
Angular-projekti
- Angular-projektin perustaminen, Angular CLI
- Angular-sovelluksen rakenne ja arkkitehtuuri
Angular-komponentit
- Component ja niiden välinen vuorovaikutus
- Databinding
- Service ja Dependency Injection
- Pipe
- Directive
- Module
- Router
Styling
- Tyylien käytön vaihtoehdot
- Angular Material
- Animaatiot
REST-palvelut
- REST-suunnittelunäkökulmat
- Angular HTTP-Client
Lomakkeiden käyttö
- Lomakkeen data-malli
- Validointi
Angular-sovelluksen julkaisu
- Sovelluksen Build
- Jakelukanavat mm. Microsoft Azure (not translated)
hallitsee Angular-sovellusten yleisrakenteen ja TypeScript-kielen perusteet
osaa toteuttaa pieniä web-sovelluksia Angular-sovelluskehystä käyttäen
ymmärtää ohjelmakoodia, mutta itsenäinen tehtävien ratkaisu on haasteellista
osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti (not translated)
osaa toteuttaa ja käyttää erilaisia Angular-komponentteja ja TypeScript-kieltä
osaa kehittää mobiilisovelluksen itsenäisesti Angular-sovelluskehystä käyttäen
osaa kuvata tekemänsä sovelluksen suullisesti ja kirjallisesti
käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti (not translated)
osaa suunnitella uusia ja käyttää sujuvasti erilaisia Angular-komponentteja ja TypeScript-kieltä
osaa suunnitella ja toteuttaa vuorovaikutteisen ja innovatiivisen web-sovelluksen Angular-sovelluskehystä käyttäen
osaa ratkaista itsenäisesti annettuja tehtäviä
osaa hankkia itsenäisesti uutta tietoa
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti (not translated)
Face-to-face
Opettajien osoittamat materiaalit (not translated)
Ryhminä toteutettu tietojärjestelmän suunnitteluprojekti joko todellisesta tai fiktiivisestä yrityksestä. (not translated)
Arviointi perustuu pääosin kohderyhmän huomioimiseen ja suunnitteluun rajoitettujen resurssien kanssa. (not translated)
Finnish
25.08.2021 - 20.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Pasi Tiihonen, Aki Vainio
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
Sovittavissa opettajien kanssa. (not translated)
Ei tenttejä. (not translated)
Moodlen sivusto (not translated)
5 ov. (not translated)
Opiskelija ei osoita riittävää ongelman ymmärrystä. (not translated)
Opiskelija osoittaa ymmärrystä liittyen kohdeorganisaatioon ja sen tarpeisiin, sekä osaa huomioida organisaation prosessit suunnittelussaan.
Opiskelija osaa muodostaa organisaation tietojärjestelmälle vision ja siihen liittyvän strategian.
Opiskelija osaa dokumentoida suunnitelmansa tavalla, joka auttaa sekä organisaation jäseniä, että tietojärjestelmän toteuttajia hahmottamaan riittävällä tasolla suunnitelmat (not translated)
Distance learning
Materiaali jaettu kurssin Moodle-sivuilla (not translated)
Verkkokurssi. Kurssin tavoitteena on sisäistää binäärisen koodauksen sekä ohjelmoinnissa tarvittavien lauselogiikan periaatteet käytännössä. Tämä tapahtuu opettelemalla itse käsin tekemään ko. aihealueisiin liittyviä operaatiota. Binäärisen koodauksen osalta tämä tarkoittaa muunnoksia eri lukujärjestelmistä toiseen ja lauselogiikan kohdalla kykyä muodostaa ja sieventää väitelauseita hyödyntäen lauselogiikan operaattoreita. Oppiminen tapahtuu ratkomalla annettuja laskutehtäviä.
Oppimisen tueksi on kurssilla tarjolla videoita, joissa selitetään tarvittavat käsitteet ja se, miten ne liittyvät tietojenkäsittelyyn. Videoilla myös demonstroidaan käytännön esimerkein se, miten harjoitustehtävien kaltaisia ongelmia voidaan ratkaista. (not translated)
Kurssin aikana tehtävät harjoitustentit (50%) sekä kurssin loppukuulustelu (50%). (not translated)
Finnish
20.09.2021 - 03.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Antti Salopuro
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
2 credits
1-5
Kurssin sisältöä vastaavan osaamisen osoittaminen suullisessa kuulustelussa. (not translated)
4 - 8 tuntia viikottain, 5 - 6 viikon ajan. (not translated)
Opiskelija osaa muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen (not translated)
Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen (not translated)
Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- koodata etumerkillisiä kokonaislukuja annetun määritelmän mukaisesti
- koodata liukulukuja annetun määritelmän mukaisesti
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen (not translated)
Distance learning
Virtual miniprojects, articles written, research, group works and presentations. All assignments include self and peer assessment. Some contact lessons are compulsory (roughly every second week). During the virtual assignments there are no lessons. The actual timing of these lessons will be informed during the course.
Evaluation of artifacts produced in groups and/or by individual work. Peer review in most assignments.
English
06.09.2021 - 15.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Antti Salopuro
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
The current and future trends of web business. Legislation and regulation of web business. Conversion rate optimization. Online business models and how they meet the requirements of company's business strategy.
The student has no understanding of established online business models. Student is not able to explain the relevant concepts of online business.
The student understands established online business models. The student has a rough idea of the relevant concepts of online business
The student understands established online business models. The student is able to explain the relevant concepts of online business
The student understands established online business models. The student is able to apply the relevant concepts of online business in practice
Distance learning
All material is given in Moodle. Material is often provided in video format.
Online Store Solutions (eShops, eCommerce, WebShops) are presented with lectures, students work on practical implementations (POC-like) and demonstrations. Nontechnical matters are summarized in essays. This course does include the technical aspects too, including add-on creation, though mostly the technological aspects involve solution setup and maintenance. Technical aspects are covered in a "walkthrough" fashion. Tasks are done individually.
Produced artifacts and demonstrations will be evaluated.
English
29.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin
Students who find the time to get familiar with the command line interface (CMD/Terminal/Bash) in advance will save some time especially in the initial exercises. A larger project based on the skills learned can be done in the scope of a project course called "Setting Up and Developing an Online Store". To get a full view on the subject it is also recommended to take the course Online Business simultaneously with this one.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
There are no exams.
The students need a laptop or they need to visit the LAB campus to work on the exercises! The material provided is targeted for the LAB campus lab machines (Windows): all recordings are done on a LAB Windows workstation. However, limited case specific (Online Store Solutions related) support is provided for all of the "major three platforms": Windows, MacOS and Linux. The student machine has to fill the requirements for a BIT student, though, as the software products used do have minimum requirements of their own.
Workload depends on the student's technical skills. Those already familiar with command line (text) interfaces and web publishing stacks will not find the tasks too much of a challenge. Those who have not yet acquired such skills should expect to spend the "hour quota" of a 5 credit units course practically fully on this course.
Exploration of existing and current online store solutions, solution suites and extensions. How, why and via what kinds of interfaces do online store solutions interact with the solutions surrounding them. How to procure a cost effective, customer service oriented online store solution. Online store solutions development (also at a technical level).
The student gains no view of the current "state of field" in the online store solution market segment. The student cannot understand how online store solutions affect the surrounding business and is therefore unable to understand what kinds of services and interfaces the solutions should provide. The student is unable to estimate the cost effectiveness of an online store solution and it's management.
The student learns about some online store solutions and learns how to utilize them. The student understands how the online store solution affects the business environment and has some idea of how it interfaces with surrounding solutions. The student has a basic idea of how the cost effectiveness of an online store solution can be estimated.
The student learns about several online solutions with different characteristics, learns how to utilize them and understands when to utilize them. The student has a good view of how the online store solution should provide services to surrounding solutions. The student can estimate the cost effectiveness of an online store solution.
The student can name and compare several online solutions with different characteristics, the student understands how they are placed in the market for online store solutions and knows when and how to utilize them. The student understands and can take into account the interactions and services the online store solution should be capable of and knows which interfaces to use to provide them. The student can measure and evaluate the cost effectiveness of an online store solution.
Face-to-face
Finnish
30.08.2021 - 30.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Anna-Stiina Myllymäki, Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 27.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Anna-Stiina Myllymäki, Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 19.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Anna-Stiina Myllymäki, Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Ilmoitetaan aloitusluennolla. (not translated)
Kurssi toteutetaan virtuaaliopiskeluna. Luennot ja harjoitukset Zoomin, myös videoluennot sekä itsenäinen opiskelu ja tiedonhankinta. 1. välitentti perinteisenä paperitenttinä luokkatilassa. Tarkemmat toteutustiedot tulevat kurssin moodle-alustalle. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Opintojakson arvosana muodostuu 50 % Tarjan osuudesta ja 50 % Mariannen osuudesta. Mariannen osuuden arvosana lasketaan tehtävien (40 %) ja tentin (60 %) painotettuna keskiarvona. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 100
Tarja Muikku, Marianne Viinikainen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
4 credits
1-5
Opintojakso on mahdollista suorittaa vain kuvatulla tavalla. (not translated)
Oppimateriaali on tarjolla Moodle-oppimisympäristössä. (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä, mikä vastaa noin 108 opiskelijatyötuntia. (not translated)
Tavoite: Opiskelija saa kuvan liiketoiminnasta ja ymmärtää liiketapahtumien yhteyden yrityksen tulokseen ja taloudelliseen asemaan. Opiskelija tuntee arvonlisäverotuksen peruslogiikan ja osaa huomioida sen yrityksen toiminnassa. Opiskelija perehtyy toiminnanohjaukseen ja digitaaliseen taloushallintoon.
Taloushallinnon prosessit, liiketapahtumat ja niiden rekisteröinti, Liiketapahtumien yhteys tuloslaskelmaan ja taseeseen. Arvonlisäverotuksen vaikutus tapahtumien rekisteröintiin.
Toiminnaohjausjärjestelmä prosessien hallinnassa. Digitaalinen taloushallinto. (not translated)
Opiskelija osaa selittää taloushallinnon peruskäsitteet. Hän tietää taloushallinnon perusprosessit. Hän osaa rekisteröidä avustettuna perusliiketapahtumat taloushallinnon ohjelmaan. Hän tietää liiketapahtumien ja välillisen verotuksen yhteyden yrityksen tulokseen ja taloudelliseen asemaan. Opiskelija osaa käyttää avustettuna toiminnanohjausjärjestelmää ja tietää digitaalisen taloushallinon kokonaisuuden. (not translated)
Opiskelija pystyy kuvaamaan taloushallinnon perusprosesseja ja osaa peruskäsitteet. Hän osaa rekisteröidä itsenäisesti perusliiketapahtumat taloushallinnon ohjelmaan. Hän ymmärtää liiketapahtumien ja välillisen verotuksen yhteyden yrityksen tulokseen ja taloudelliseen asemaan ja osaa lukea perusraportteja. Opiskelija osaa käyttää toiminnanohjausjärjestelmää ja ymmärtää digitaalisen taloushallinon kokonaisuuden. (not translated)
Opiskelija pystyy kuvaamaan, analysoimaan ja kehittämään taloushallinnon perusprosesseja. Hän osaa hyödyntää taloushallinnon ohjelmia liiketaphtuminen rekisteröinnissä. Hän ymmärtää liiketapahtumien ja välillisen verotuksen yhteyden yrityksen tulokseen ja taloudelliseen asemaan ja osaa tulkita perusraportteja. Opiskelija on perehtynyt toiminnanohjaukseen ja digitaaliseen taloushallintoon. (not translated)
Face-to-face
Valintaopas. Opiskelijan valmentajalla hyväksyttämä kirjallisuus. (not translated)
Itsenäistä ammattikirjallisuuden lukemista ja kirjaesseiden kirjoittamista. Kirjadialogeja.
Kirjadialogit pidetään lähitoteutuksina, ja niille järjestetään riittävän suuri tila. Tästä syystä dialogiin tulee ilmoittautua viimeistään viikkoa ennen sen toteutusta. Muutokset ovat mahdollisia koronatilanteesta riippuen, ja niistä tiedotetaan kurssin moodlealustalla. (not translated)
Jokaisesta esseestä annetaan arvosana. Opintokokonaisuuden arvosana muodostuu esseiden painotettuna keskiarvona. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 30.05.2023
01.07.2021 - 05.09.2021
Outi Katajamäki
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Opiskelija tuntee dialogin perusperiaatteet, ja osaa käydä dialogia ryhmän mukana. Opiskelija osaa poimia valitsemastaan ammattikirjallisuudesta itselleen merkityksellisimmät oivallukset, ja jakaa ne muulle ryhmälle. Opiskelija osaa nostaa keskusteluun lukukokemuksen herättämiä kysymyksiä, ja auki jääneitä asioita, ja etsiä dialogin avulla niihin vastauksia yhdessä ryhmän kanssa. Opiskelija osaa tuottaa lukemastaan ammattikirjallisuudesta kirjaesseen, jossa nostaa esille kirjan ydinviestin, merkittävimmät oppimiskokemuksensa ja pohdintaa opitun merkityksestä osana omaa osaamista. (not translated)
Essee on aihesisällöltään liian suppea, kuvaus menee ohi aiheen tai jää pelkäksi kirjan sisällön referoinniksi. (not translated)
Läsnäolo vaaditussa määrässä kirjadialogeja. Esseissä on kuvattu saatuja oivalluksia ja joitakin niistä on sovellettu yleisellä tasolla. Opitun merkitystä itselle on kuvattu, mutta sen merkitys tavoitellun ammattitaidon kokonaisuuteen jää epäselväksi. Essee sisältää aika ajoin tiedon toistamista ja luetun/kuullun referointia. Kehitysehdotusten perustelut ovat niukkoja. Ajatuksia on yhdistelty, mutta looginen jäsentely ei ole selkeää. (not translated)
Läsnäolo vaaditussa määrässä kirjadialogeja. Esseissä kuvatut ajatukset ovat olennaisia ja merkityksellisiä oman ammattitaidon kehittymisen kannalta. Oivallukset liitetään omiin kokemuksiin tai opittuihin teorioihin. Kehittämisideoiden vieminen käytäntöön on osittain kesken. Opittua käsitellään ammatillisesti riittävän haastavasta näkökulmasta. Opiskelija osaa tehdä aiheeseen liittyviä yhteenvetoja. Keskeiset käsitteet esitetään selkeästi. Essee on pääosin looginen kokonaisuus. Suhteiden kuvausten tasoissa saattaa olla vaihtelua. (not translated)
Läsnäolo vaaditussa määrässä kirjadialogeja. Esseessä kuvataan ansiokkaasti oman ammattitaidon syventymistä. Näkökulma on ajankohtainen, ja ammatillisesti haastava. Opiskelija yhdistelee uusia ideoita kokemuksiinsa ja aiemmin oppimaansa. Hän peilaa nyt opitun merkitystä osaamistavoitteidensa kokonaisuuteen. Esseessä kuvataan myös konkreettisesti, kuinka syntyneitä ideoita voidaan hyödyntää. Opiskelija tekee oman alansa ja työelämän kannalta perusteltuja yhteenvetoja ja johtopäätöksiä. Keskeiset käsitteet esitetään selkeästi ja niiden suhteet kuvataan havainnollisesti. Uusien oivalluksien lisäksi opiskelija kykenee arvioimaan esseen kohdetta kriittisesti. Essee on ehyt ja looginen kokonaisuus. (not translated)
Distance learning
Toteutus järjestetään verkossa. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Henri Huovinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
4 credits
1-5
Luentomateriaali sekä muu kurssilla suositeltu kirjallisuus. (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Moodlessa oleva materiaali
Hiila, Tukiainen ja Hakola: Tiimiäly - opasmuuttuvaan työelämään
Kettunen: Onnistu projektissa (not translated)
Luennot, pienryhmäkeskustelut, pari- ja tiimityöskentely (not translated)
Oppimistehtävät, tentti, itse- ja vertaisarviointi (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 26.11.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Minna Ulmala
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
3 credits
1-5
- (not translated)
- (not translated)
Tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Moodle, MS Teams, Zoom ja M19n tilat (not translated)
Noin 135h (not translated)
- projektin vaiheet
- projektin ositus, tehtävien muodostamisen ja aikataulutus
- kustannusten ja resurssienhallinta projekteissa
- riskit ja laatu projekteissa
- projektidokumentaatio mm. projektisuunnitelma
- projektien prosessimallit
- tiimityöskentely ja roolit (not translated)
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteereitä. (not translated)
Opiskelija osaa
- käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan
- käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
- toimia ryhmän jäsenenä (not translated)
Opiskelija osaa
- käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä ammattialansa asioista asiantuntijoiden ja ei-asiantuntijoiden kanssa
- soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä (not translated)
Opiskelija osaa
- käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
- valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
- organisoida ryhmän toimintaa (not translated)
Distance learning
This is a project course which is done individually or in small groups. Presense in kickoff sessions and seminars is mandatory.
The project artifacts are evaluated according to each case, but the general evaluation areas are:
- existence and quality of a student produced online store
- store suitability for a company's business
- service suitability to business
- cost effectiveness of the store
English
27.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin, Antti Salopuro
The course Online store solutions must be completed prior to attending or needs to be taken during the same semester as this course.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
A project course with the target of setting up a cost effective online store with business supporting services.
The student is unable to fulfill the requirements for the project properly.
The requirements for the project are partially fulfilled.
The requirements for the project are implemented but there are some issues in the implementation.
The requirements for the project are impeccably implemented.
Face-to-face
Haikala, Ilkka & Märijärvi, Jukka. 2006. Ohjelmistotuotanto. Helsinki: Talentum.
Opettajan jakama luentomateriaali. (not translated)
Palautettavat arvioitavat tehtävät. (not translated)
Arviointi perustuu palautettuihin tehtäviin. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jaana Tanhuanpää, Liisa Uosukainen
Ei esitietovaatimuksia. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Yritysvierailu ohjelmistotuotantoyritykseen. (not translated)
Ohjelmistotuotantoon liittyvien vaatimusmäärittelyjen ja laadunvarmistuksen toteuttaminen
Ohjelmistoprojektien työelämälähtöiset työtehtävät, tavat ja tyypilliset haasteet,
Työmääräarvioinnin ja seurannan perusteet
Ohjelmistojen kehitysprosessien ja elinkaarimallien perusteet ja taustalla olevat ajatukset
Konfiguraation ja versionhallinnan perusteet
IT-sopimukset (not translated)
tuntee ohjelmistoprojektien tyypilliset ongelmat, työtehtävät ja tavat
tuntee työmääräarvioinnin ja seurannan perusteet
tuntee ohjelmistojen kehitysprosessien ja elinkaarimallien perusteet ja taustalla olevat ajatukset
pystyy, ilman erillistä koulusta osallistumaan Scrummallien mukaiseen projektiin
tuntee ja osaa käyttää yleisiä laadunvarmistustekniikoita
tuntee vaatimusten hallinnan perusteet, ja ymmärtää, miten niitä sovelletaan ketterässä kehityksessä
tuntee konfiguraation ja versionhallinnan perusteet sekä tietää, miten niitä käytönnössä sovelletaan
osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti (not translated)
osaa perustaa, suunnitella ja vetää ohjelmistoprojektia
tuntee mallien edut ja haitat
osaa ottaa vastuun projektin vaatimusten hallinnasta
osaa toimia Scrum tuotteen omistajana
pystyy perustamaan versionhallinan koodivaraston
käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti (not translated)
osaa perustaa, suunnitella ja vetää vaativaa ohjelmistoprojektia
tuntee mallien edut ja haitat ja pystyy soveltamaan niitä
voi toimia Scrum-master roolissa ilman erillistä koulutusta
osaa valita organisaatiolle ja projektille sopivat laadunvarmistusmenetelmät sekä pystyy hoitamaan niiden tehokkaasta käytöstä
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti (not translated)
Face-to-face
Finnish
10.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Petteri Markkanen, Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Opiskelija osaa
A1 käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin (not translated)
(arviointiasteikko 1-5)
Suomeksi
Opiskelija osaa
A1 käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon (not translated)
Opiskelija osaa
A1 käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti (not translated)
Face-to-face
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa. (not translated)
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Zoom- tapaamisia tai lähiopetusta (riippuen syksyn koronatilanteesta) sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti Zoom- tapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen tapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön. (not translated)
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Satu Mäkinen
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta (not translated)
Suullinen ja kirjallinen koe opintojakson päätyttyä.
Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Etätapaamiset Zoomissa tai lähiopetus (riippuen syksyn koronatilanteesta) sekä itsenäinen työskentely Moodlessa. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen opetuksen sekä itsenäisen työn. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet. (not translated)
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä tyydyttävästi. Hänen puheensa on pääosin ymmärrettävää. Vuorovaikutus puuttuu lähes täysin. Puhetta on hankala seurata. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä hyvin. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Puhetta on helppo seurata. Puheen sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä erinomaisesti. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. (not translated)
Distance learning
Kurssin opintomateriaalit ovat sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa. (not translated)
Zoom- verkkotapaamisia tai lähiopetusta (riippuen syksyn koronatilanteesta) sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti verkkotapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla.
Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Hyväksytty suoritus vastaa korkeakoulututkinnon suorittaneelta julkisyhteisön henkilöstöltä
kaksikielisellä alueella vaadittavaa kielitaitoa (laki 424/03 ja asetus 481/03). (not translated)
Aktiivinen osallistuminen lähitapaamisissa.
Kirjallinen osaamisnäyttö liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön sekä mahdollisesti pienempiä osaamisnäyttöjä lähitapaamisissa. (not translated)
06.09.2021 - 24.10.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Satu Mäkinen
Lähtötaso B1. (http://www02.oph.fi/ops/taitotasoasteikko.pdf)
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta. (not translated)
Kurssin lopuksi pidetään sekä suullinen että kirjallinen koe kampuksella.
Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Zoom-tunnit tai lähiopetus (riippuen syksyn koronatilanteesta) sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä Moodlessa. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet (not translated)
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Kohdekielen kirjoitettu viesti välittyy, mutta kieli sisältää vain yksinkertaisia ilmaisuja ja niissäkin on melko paljon virheitä. Kieli on hajanaista ja kömpelöä. Teksti ei etene loogisesti. Sidosteisuus puuttuu. Teksti muodostuu lähes irrallisista lauseista. Aihetta on käsitelty erittäin suppeasti ja yksipuolisesti ja/tai teksti on kirjoitettu osittain aiheen vierestä. Teksti on tekstilaji- ja/tai tyylikonventioiden vastaista. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Kohdekielen kirjallinen viestintä on melko sujuvaa, selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Joitakin virheitä esiintyy. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Sidosteisuudessa on puutteita. Aiheen käsittely on tavanomaista vastaten tehtävänantoon. Pieniä tekstilaji- ja/tai tyylivirheitä esiintyy. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Kohdekielen kirjallinen viestintä on sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on hallinnassa. Satunnaisia virheitä voi esiintyä. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Aiheen käsittely on taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa. Opiskelija osaa välittää kirjallisen viestin asiaankuuluvalla tekstilajilla ja/tai tyylillä. (not translated)
Face-to-face
Finnish
24.08.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Mirka Airesvuo, Jan-Erik Sandelin, Petteri Markkanen, Jaana Loipponen, Minna Ulmala, Antti Salopuro, Anna Rytkönen, Tarja Keski-Mattinen, Pasi Tiihonen, Aki Vainio
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Part of thesis process.
Is part of the total evaluation of the thesis.
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin, Petteri Markkanen, Minna Ulmala, Antti Salopuro, Pasi Tiihonen, Tarja Keski-Mattinen, Aki Vainio
Research and development or similar are required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
5 credits
1-5
Distance learning
Part of thesis process.
Is part of the total evaluation of the thesis.
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin, Petteri Markkanen, Minna Ulmala, Antti Salopuro, Tarja Keski-Mattinen, Pasi Tiihonen, Aki Vainio
Research and development or similar are required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
5 credits
1-5
Face-to-face
Moodlessa olevat materiaalit, erilaiset internet-lähteet (not translated)
Lähiopetus: luentoja ja seminaarit ryhmätöistä (3 kpl).
Verkossa: tiimissä tehtävät ryhmätyöt (3 kpl), essee yksilösuorituksena. (not translated)
Tiimin työskentelyn, tuotosten ja lopputuloksen arviointi ryhmätöistä
Essee yksilösuorituksena (not translated)
Finnish
10.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Petteri Markkanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Luokkatila, Moodle ja internet (not translated)
5 op -> 135 h (not translated)
- luennot UX/UI
- tiimityöskentely
- ryhmätyöt julkaisujärjestelmistä (2 kpl) ja heuristinen analyysi (1 kpl)
- XAMPin ja julkaisujärjestelmien asennus ja käyttöönotto (not translated)
Heikko osallistuminen tiimityöskentelyyn. (not translated)
C1 toimia ryhmän jäsenenä
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin (not translated)
C1 toimia tavoitteellisesti ryhmässä
B3 selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon (not translated)
C1 organisoida ryhmän toimintaa
B3 vertailla toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti (not translated)
Face-to-face
Reppu-sivulla oleva materiaali, erilaiset Internet-lähteet. (not translated)
Lähiopetus: luentoja, projekti- ja tiimityöskentelyä.
Verkossa: tiimissä tehtävä projektityö. (not translated)
Itse- ja vertaisarviointi.
Projektitiimin työskentelyn, tuotosten ja lopputuloksen arviointi. (not translated)
Finnish
10.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Petteri Markkanen, Pasi Tiihonen
HUOM: Opintojakson rinnakkainen suoritus Staattiset verkkosivut -opintojakson kanssa. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
- (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
Luokkatila, Moodle ja Internet (not translated)
5 op -> 135 h (not translated)
- projektin suunnittelu: roolitus, ositus, aikataulutus ja seuranta
- tiimityöskentely
- vesiputousmalli
- tietoturvaan ja tietosuojaan liittyvät riskit
- tietoturvan toteuttamisessa sovellettavia menetelmiä (not translated)
Heikko osallistuminen tiimityöskentelyyn tai projektin lopputulos ei vastaa esitettyyn ongelmaan. (not translated)
C1 toimia ryhmän jäsenenä
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin (not translated)
C1 toimia tavoitteellisesti ryhmässä
B3 selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon (not translated)
C1 organisoida ryhmän toimintaa
B3 vertailla toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti (not translated)
Face-to-face
Finnish
15.08.2022 - 22.12.2022
16.07.2022 - 14.08.2022
Jaana Tanhuanpää
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
1-5