Face-to-face
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Face-to-face
The Moodle learning platform & materials provided by the lecturer.
Recommended contact lessons, independent individual and group work.
Assessment methods:
- teacher evaluation
- self- and peer review
- possible assessment by the client
Evaluation criteria:
A) Informative and information acquisition skills related to future research and the operating environment of one's own field
B) Skills related to anticipating the future of one's own field and future-oriented problem solving
C) Responsibility and team and management skills in connection with the implementation and commitment of the assignment project
Standard:
- Active participation in preparatory contact teaching (in contact teaching implementation)
- Group work assignments and exercises in classes and partly also between classes
- Participation in business workshops
- Independent work
- Self-assessment
Finnish
01.01.2021 - 25.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 40
Tarja Keski-Mattinen, Aki Vainio
The student should be adequately advanced in their own field of study.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
No alternative ways of completion
Students can bring their own study subjects from their work, thesis or internship.
No exams
The Moodle learning platform, recommended classroom workshops and lecturers. Optional group work.
A student's estimated workload is 5 x 27 hours.
This course provides students with skills to:
- Anticipate the changes in their own operational environment
- Utilize the futures professional material produced by national and international communities in their own field of studies
- Use the terminology and methods of future research.
The student can:
* Justify the suitability of different future information sources for anticipating the operating environment in one's own field.
* Justify and evaluate the suitability of different foreseeing tools in different situations.
* Produces future information related to your field.
* Apply future research methods and information in anticipating the operating environment.
Face-to-face
Student project which applies the tools, skills and knowledge (Object oriented programming & databases) learned on the other courses of the module.
Evaluation is based on the observations of the supervisors made during the project and on the quality of the produced artifact.
First the whole group work is assessed on scale 0 - 5. This assessment considers with equal weights the technical performance and the metaskills of the group. The metaskills include, for example, project coordination, project reporting, following the plan and the progress, group behaviour when problems occur, share of roles and work within the group, internal and external communication and ability to present group work and products. The technical part of the assessment looks at the ability to make decisions between different technologies, mastering design methods and tools, documentation of the design and the product, selecting and mastering the tools and methods, version control, structure and quality of the program code and usability and maintainability of the application. The group evaluation form the basis for the individual assessment.
The individual assessment takes the group assessent as the basis and the individual performance can upgrade or downgrade it. Assessement is based on the peer assessment done between the group members, the role picked up by the student and commitment to take care of the corresponding tasks, activity as a member of the group and personal performance in the group presentation. In individual assessment also all those group assessment criteria are considered where the student individual commitment can be separated and observed.
English
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Jan-Erik Sandelin, Antti Salopuro
Simultaneous participation or previously passed the other courses of the module, or corresponding skills gained previously with other methods
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Following supervisor instructions a similar work done and documented elsewhere. This is always agreed separately.
Group work for a project
Need 8 - 12 hours per week, also outside lectures marked in schedule.
Project work
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Monimuoto-opetus, palautettavat arvioitavat tehtävät ja tentti. (not translated)
Arviointi perustuu palautettuihin tehtäviin ja tenttiin. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 24.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 40
Liisa Uosukainen
Olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet (oliot, luokat, luokan rakenne), periytyminen, abstraktit luokat, rajapinnat, monimuotoisuus, poikkeusten käsittely, tiedostojen käsittely, kokoelmaluokat, sekä UML:n peruskäsitteet. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
3 credits
1-5
Luennot, ohjattu työskentely sekä itsenäinen ja verkkoympäristössä opiskelu. (not translated)
Kokonaistyömäärä 133 h, josta opiskelijan itsenäistä työtä n. 75 h. (not translated)
osaa toteuttaa pieniä ohjelmia käyttäen joitakin yksinkertaisia luokkarakenteita
ymmärtää ohjelmakoodia, mutta itsenäinen tehtävien ratkaisu on haasteellista
osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti (not translated)
osaa suunnitella ja toteuttaa tavanomaisia luokkarakenteita
osaa toteuttaa oliopohjaisia sovelluksia käytännön tarpeisiin
osaa kuvata tekemänsä sovelluksen suullisesti ja kirjallisesti
käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti (not translated)
osaa suunnitella uudelleenkäyttöä tukevia rakenteita sisältävän oliopohjaisen sovelluksen ja kuvata sen kirjallisesti
osaa ratkaista itsenäisesti annettuja tehtäviä
osaa hankkia itsenäisesti uutta tietoa
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti (not translated)
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Material delivered in course Moodle site
Flipped classroom. Students get familiar with the course material i.e. videos and presentation material before possible contact steering sessions (provided weekly). Student may proceed on the course after the teacher or the automatic test process has approved the solutions to given test problems.
Final exam. If student is active with exercises she gets some bonus points to be added on top of the exam points.
Finnish
01.09.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Tommi Kallonen, Pasi Tiihonen
No prerequisities. Student needs a computer with Visual Studio (2015 or later) programming environment, Community version is ok. Computer should be powerful enough to run the development environment, the bigger the screen, the better. To submit solutions to exercises, a working web connection is required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
4 credits
1-5
Show the corresponding skills
3 - 4 possible times for doing the exam. Retake possibility on request.
Material (videos, presentations, exercises) distributed through Moodle environment.
Approximately 100 - 120 hours in total i.e. about 8 - 10 hours weekly.
General software development tools and environments, basic structures of programming languages.
Student is not able to solve simple programming problems.
Student is able to apply some basic programming structures to solve simple standard programming tasks.
Student is able to apply all basic programming structures to solve programming tasks.
Student is able to assess the suitability of different programming structures and by applying the best approach to solve advanced programming problems.
Distance learning
Verkkototeutuksessa jaettavan materiaalin pedagogiset perustelut poistuvat, joten kurssin materiaali on tarjolla vain Moodlessa.
Jos tarjottu materiaali ei tunnu sopivan omiin opiskelumenetelmiin, opiskelun tukena voi käyttää esim kirjaa Saaranen, Kolttola, Pösö: Liike-elämän matematiikka. Pelkkää kirjaan pohjautuvaa opiskelua ei suositella, sillä asioiden esittämistapa ja kytkeytyminen tosielämään eroavat.
(Moodlen lisäksi käytetään Teamsin ja tukena on WhatsApp-ryhmä.) (not translated)
***************************************************************************************************************
HUOM. Kurssin TOTEUTUSTAPA tarkennetaan myöhemmin syksyn edetessä. (päiv. 19.8.2020)
***************************************************************************************************************
Päivitys 10/20: Pitkään kirjoitettu päivitys jäi sivuston jumittumisen takia päivittymättä. --> Kaikki asiat eivät välttämättä tule kirjoitettua uudelleen.
***************************************************************************************************************
Lukuvuonna 2020-2021 Liike-elämän matematiikka järjestetään poikkeuksellisesti marraskuusta maaliskuuhun kestävänä toteutuksena.
Korona-aikana altistusriskiä pienennetään, eikä fyysistä läsnäolopakkoa ole. Huomioi, että Moodlessa osioita, jotka on pakko suorittaa eteenpäin pääsemiseksi. Ymmärrä, että näillä on vaikutus myös tenttimoodiin pääsemisessä.
Aiemmat luento-osuudet on jaettu niin, että aktivointiosuudet on siirretty Moodleen ennalta tehtäviksi, aiheeseen virittäviksi harjoitteiksi ja Teams-tapaamisiksi. Teams tarjotaan, ettei opiskelija jäisi pelkästään kirjalliseen muotoon siirrettyjen materiaalien omaksumisen varaan. Kussakin Teams-osiossa avataan aiheen taustoja ja käydään läpi vaihe vaiheelta yhteisiä esimerkkejä. Kurssi on mahdollista suorittaa ilman osallistumisia Teams-tapaamisiin, mutta osallistuminen on suositeltavaa.
Aiemmat laskuharjoitukset on muutettu Teams-aktiviteeteiksi (mm. H5P, valinnat, tentit) sekä pdf-tiedostoiksi vinkein ja vastauksin. Aikasidonnaisuuden poistamiseksi laskuharjoitusten tueksi on tarjolla WhatsApp-ryhmä.
Muutamien vuosien ajan kurssin isojen aihealueiden jälkeen on ollut auditoriossa toteutettu tenttihenkinen näyttö, joka on tarjonnut autenttisen ja ajantasaisen tuloksen opiskelijan senhetkisestä osaamistasosta. Näytöt ovat keränneet paljon positiivista opiskelijapalautetta.
Näyttöjen toteutusmahdollisuudet kurssilla 2020-2021: a) tehtävät Moodlessa ja ratkaisujen yhteinen purkutilaisuus b) tehtävät Moodlessa ja kirjallisin palauttein c) ei näyttöjä. Kohtaan c voidaan päätyä esim. tilanteessa, jossa Moodlen aktiivisuusraportti osoittaisi, että suurin osa opiskelijoista ei ole opiskellut Moodlessa. Tällöin lisäpalveluiden tarjoaminen on turhaa.
Tenttien (välitentti 1 ja 2 tai ne korvaava kurssitentti, uusintatentit) käytännöt tarkastellaan lähempänä tenttiaikaa. Vaihtoehtoina verkkotentti tai perinteinen paperitentti.
Muutamien vuosien ajan osa kurssin aiheista on siirretty vapaaehtoiseen opiskeluun. Tällä on haluttu mahdollistaa aika ja kapasiteetti kurssin tärkeimpien osioiden opiskeluun kaikille. Niille, joilla kykyä on ollut, lisäaiheet on tarjottu itseopiskeluna verkossa. Lisäaiheet ovat olleet niitä, joita kaikki opiskelijat eivät välttämättä tarvitse ns. erikoistapauksia. Mitä luultavimmin näillä vapaaehtoisilla aiheilla on toteutuksessa 2020–2021 mahdollisuus kerätä lisäpisteitä.
Liike-elämän matematiikka on pitkä ja laaja kurssi, joka edellyttää jatkuvaa / kurssin kaikkien aiheiden opiskelua. Hylätty kurssisuoritus perustuu lähes aina liian vähäiseen opiskeluun. Usein ongelmat painottuvat kurssin jälkimmäiselle puoliskolle. (not translated)
Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää osaamista. Osaaminen edellyttää opiskelua (tämä koskee myös lähiopetukseen osallistumattomia). Opiskelun paikan ja ajan saa valita itsenäisesti, mutta helpoimmalla pääsee opiskelemalla annetun aikataulun mukaisesti.
Varsinainen arviointi suoritetaan tenteillä (2 välitenttiä tai kurssitentti). Tentistä on saatava vähintään 50 % tentin maksimipistemäärästä.
Aiempina vuosina tenttiin on liittynyt kynnystehtävä, joka oli osattava. Kynnystehtävä on luotu, jotta kurssin ja myös tulevan työelämän oleellisimman asiat tulisi opiskeltua ja osatuksi. Jos kurssilla päädyttäisiin paperitenttiin tai manuaalisesti tarkistettaviin tehtäviin, kynnystehtävä on tentin yhteydessä. Jos tentti on verkkotenttinä, kynnystehtävien aiheet voidaan a) testata erillisinä osina Moodlessa b) liittää tenttiin (epätodennäköistä) tai c) jättää opiskelijan omalle vastuulle. Pyrkimyksenä toteutus a, mutta toteutus tarkentuu.
Kynnystehtävien aiheet: muutosprosentti, alv ja yksinkertaisen korkolaskun koron muodostumisen logiikka. Älä oleta, että osaat, vaan varmista opiskelemalla, että osaat.
* Ilmoittaudu kurssille ajoissa ja ilmoittaudu oikeaan toteukseen. Näin varmistat arvosanan ja opintopisteiden kirjautumisen kurssin lopuksi. (not translated)
Finnish
19.10.2020 - 31.03.2021
01.08.2020 - 15.09.2020
Anu Nuutinen
Kurssille ei ole vaadittavia aiempia kursseja. Koska Liike-elämän matematiikka -kurssi keskittyy sovelluksiin, opiskelijoiden oletetaan hallitsevan laskentatekniikkaa. Kurssi käy liian haastavaksi, jos opiskeltavana on sekä sisällölliset että laskentatekniset asiat.
--->
Opiskelethan Matematiikan perusteet -kurssin alkusyksystä 2020 (tai aiempi Matematiikan intro), jos olet epävarma matematiikan perusasioiden hallinnasta. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lappeenranta
4 credits
1-5
Kurssin voi suorittaa osoittamalla aiheiden osaamisensa. Osoittaminen tapahtuu tentillä.
Kurssin voi suorittaa osoittamalla aiheiden osaamisensa. Osoittaminen tapahtuu tentillä.
Koska kurssin aiheiden haastavuus voi tulla yllätyksenä, osoittamisyritystä ei kannata jättää kurssin lopussa olevaan kurssitenttiin, vaan paikalle kannattaa tulla jo ensimmäiseen välitenttiin. Kurssin näytöt ovat erinomainen paikka tulla testaamistasoaan jo ennen tenttiä.
Jos kurssin aiheet ovat opiskelijan mielestä niin hyvässä hallussa, että tentti tulee hyväksytysti suoritetuksi ilman kurssin anteja, opiskelun väliin jättämisestä pitää sopia opettajan kanssa ETUKÄTEEN.
Huomioithan, että matematiikan tekniikan hallitseminen ei riitä ja että kurssin aiheiden haastavuus ja aiempiin kouluasteisiin nähden erilaisuus saattaa tulla yllätyksenä matemaattisesti lahjakkaallekin opiskelijalle. (not translated)
Kurssilla on paljon aiheita ja aikataulu on tiivis. Erillisiä työelämän kanssa yhteistyönä tehtäviä osia ei ole, mutta kurssin aiheet ovat sovelluspainotteisia. Aiheet on valittu niin, että ne sisältävät "kaikkien on pakko hallita työelämässä" -osioita sekä "liike-elämässä työskentelevien on hyvä ymmärtää" -osoita. (not translated)
välitentti 1: noin kurssin puolivälissä ennen joulua
ja
välitentti 2: kurssin päättyessä
Huom. välitenttejä ei voi tutkinto-ohjesäännön mukaisesti uusia
tai
kurssitentti: kurssin päättyessä
Tarkat ajat ja paikat: katso TimeEdit
2 uusintatenttiä, joista vähintään toinen kevätlukukaudella 2021 (not translated)
Oppimisympäristönä on ennen kaikkea opiskelijan pää.
Oppimista tukevaa ajattelua ja harjoittelua suositellaan tehtäväksi Teams-tapaamisten yhteydessä sekä Moodlen aineistojen ja harjoitusten avulla.
Opiskelun tukena on kevään 2020 hyvän palautteen perusteella käyttöön otettava WhatsApp. (not translated)
Omia tuloksiaan voi peilata kurssin laskennalliseen työmäärään, joka on
107 tuntia.
Jos opiskelun tekisi tasaisesti läpi 16-viikkoisen kurssin, opiskelua kertyisi n. 6 tuntia viikossa. Kurssi on siis laaja ja pitkä.
Muista, että kurssi etenee jokaisella kerralla, vaikka itse et osallistuisikaan. Asioiden opettelemiseksi ko. aika on korvattava jonain muuna aikana. Muista myös, että kurssin alun asioiden hallitseminen ei riitä koko kurssin suorittamiseen.
Tiedosta, että kurssi vaatii vaivannäköä. Toimi sen mukaisesti.
*Vaadittavaan työmäärään vaikuttavat: tavoitearvosanasi ja pohjataitosi yhdistelmä sekä opiskelutekniikkasi. (not translated)
Kurssin alkuosan aiheita on opiskeltu myös Matematiikan Intro/ Perusteet -kurssilla. Koska edeltävä kurssi ei ole pakollinen, mutta aiheet on osattava liiketalouden näkökulmasta, aiheet käydään tiiviillä tahdilla läpi kurssin alussa. %-laskun sovelluksia -kohdasta alkaen kaikki loput aiheet ja/tai niiden näkökulma ovat uusia lähes kaikille opiskelijoille. Suluissa suunniteltu kesto viikkoina, jotta opiskelija voi halutessaan hahmottaa ajoituksia.
1) Ongelmanratkaisun periaatteet (1 vk)
ajattelu osana ongelmanratkaisua
laskujärjestys
esittämistarkkuus ja pyöristäminen
yhtälöt, ratkaisutekniikka (1. aste, verranto)
yhtälöt, itsenäinen kirjoittaminen
2) Prosenttilasku (1 vk)
määrittely ja muunnokset
3 perustapausta
muutos- ja vertailuprosentti
prosenttiyksikkö
lisäys- ja vähennyskerroin
peräkkäiset muutokset
%-laskun sovelluksina:
arvonlisäverosovellukset (1 vk)
katetuottolaskenta (1 vk)
katetuottohinnoittelu: yksi tuote, erä, alennukset ja hävikki (1 vk)
3) Indeksit (yhteensä 2 vk, lähiopetuksen paino jälkimmäisessä aiheessa)
määrittelyt, käyttö
yksinkertainen indeksisarja:
* laskeminen
* tulkinta
Valmiiden indeksien käyttäminen muun asian laskemisesi
* inflaatio
* rahan arvon muuttumisen huomioiminen
* reaalinen muutos
* indeksiehto
VÄLITENTTI 1
4) Yksinkertainen korkolasku (2 vk)
termit
korkopäivien laskeminen
korko (€)
korkokanta (i)
pienlainat
kasvanut pääoma (K)
maksuehto
5) Koronkorkolasku (3 vk)
kasvanut pääoma (useita pääomia, useita korkokantoja --> vapaaehtoinen aihe)
korkojaksojen lkm
pääoma alussa ja eriaikaiset maksuvaihtoehdot
korkokanta ja reaalinen korkokanta
+ jaksollisten suoritusten nykyarvon laskeminen --> investointilaskentamenetelmän nykyarvomenetelmä (1 vk. On mahdollista, että aihe käsitellään koronkorkolaskennan keskellä)
VÄLITENTTI II sekä KURSSITENTTI (not translated)
Opiskelija on saanut alle puolet tenttien kokonaispistemäärästä ja/tai opiskelija ei ole suoritunut kynnystehtävästä/-vistä (muutosprosentti ja arvonlisäverottoman hinnan laskeminen). Opiskelijan osaamistaso ei ole riittävä, vaan vaatii lisää opiskelua yhdestä tai useammasta aiheesta. (not translated)
Opiskelija on osannut pisteillä arvioiden puolet tenttitehtävistä. Osaaminen voi jakautua niin, että opiskelija a) osaa kaikista aiheista jonkin verran, b) osaa tietyt aiheet hyvin, mutta osaa aiheista ei juurilainkaan tai c) jotain siltä väliltä. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut 70 % kurssin kokonaispistemäärästä (sis. vapaavalintaiset aiheet). Kaikkia aihealueita tulee hallita tentissä keskimääräistä paremmin tai osa aiheista pitää osata täysin. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
Opiskelija hallitsee kurssin kaiken tasoiset tehtävät tentissä. Opiskelija opiskelee myös vapaaehtoisia aiheita ja osoittaa niiden hallinnan Moodle-tentissä. Arvosana edellyttää vähintään 90 % kurssin maksimipistemäärästä. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
Distance learning
Verkkototeutuksessa jaettavan materiaalin pedagogiset perustelut poistuvat, joten kurssin materiaali on tarjolla vain Moodlessa.
Jos tarjottu materiaali ei tunnu sopivan omiin opiskelumenetelmiin, opiskelun tukena voi käyttää esim kirjaa Saaranen, Kolttola, Pösö: Liike-elämän matematiikka. Pelkkää kirjaan pohjautuvaa opiskelua ei suositella, sillä asioiden esittämistapa ja kytkeytyminen tosielämään eroavat.
Moodlen lisäksi käytetään Teamsin ja tukena on WhatsApp-ryhmä. (not translated)
***************************************************************************************************************
HUOM. Kurssin TOTEUTUSTAPA tarkennetaan myöhemmin syksyn edetessä. (päiv. 19.8.2020)
***************************************************************************************************************
Päivitys 10/20: Pitkään kirjoitettu päivitys jäi sivuston jumittumisen takia päivittymättä. --> Osa päivitetyistä teksteistä on saattanut jäädä uudelleen kirjoittamisessa pois.
***************************************************************************************************************
?
Lukuvuonna 2020-2021 Liike-elämän matematiikka järjestetään poikkeuksellisesti marraskuusta maaliskuuhun kestävänä toteutuksena.
Korona-aikana altistusriskiä pienennetään, eikä fyysistä läsnäolopakkoa ole. Huomioi, että Moodlessa osioita, jotka on pakko suorittaa eteenpäin pääsemiseksi. Ymmärrä, että näillä on vaikutus myös tenttimoodiin pääsemisessä.
Aiemmat luento-osuudet on jaettu niin, että aktivointiosuudet on siirretty Moodleen ennalta tehtäviksi, aiheeseen virittäviksi harjoitteiksi ja Teams-tapaamisiksi. Teams tarjotaan, ettei opiskelija jäisi pelkästään kirjalliseen muotoon siirrettyjen materiaalien omaksumisen varaan. Kussakin Teams-osiossa avataan aiheen taustoja ja käydään läpi vaihe vaiheelta yhteisiä esimerkkejä. Kurssi on mahdollista suorittaa ilman osallistumisia Teams-tapaamisiin, mutta osallistuminen on suositeltavaa.
Aiemmat laskuharjoitukset on muutettu Teams-aktiviteeteiksi (mm. H5P, valinnat, tentit) sekä pdf-tiedostoiksi vinkein ja vastauksin. Aikasidonnaisuuden poistamiseksi laskuharjoitusten tueksi on tarjolla WhatsApp-ryhmä.
Muutamien vuosien ajan kurssin isojen aihealueiden jälkeen on ollut auditoriossa toteutettu tenttihenkinen näyttö, joka on tarjonnut autenttisen ja ajantasaisen tuloksen opiskelijan senhetkisestä osaamistasosta. Näytöt ovat keränneet paljon positiivista opiskelijapalautetta. Näyttöjen toteutusmahdollisuudet kurssilla 2020-2021: a) tehtävät Moodlessa ja ratkaisujen yhteinen purkutilaisuus b) tehtävät Moodlessa ja kirjallisin palauttein c) ei näyttöjä. Kohtaan c voidaan päätyä esim. tilanteessa, jossa Moodlen aktiivisuusraportti osoittaisi, että suurin osa opiskelijoista ei ole opiskellut Moodlessa. Tällöin lisäpalveluiden tarjoaminen on turhaa.
Tenttien (välitentti 1 ja 2 tai ne korvaava kurssitentti, uusintatentit) käytännöt tarkastellaan lähempänä tenttiaikaa. Vaihtoehtoina verkkotentti tai perinteinen paperitentti.
Muutamien vuosien ajan osa kurssin aiheista on siirretty vapaaehtoiseen opiskeluun. Tällä on haluttu mahdollistaa aika ja kapasiteetti kurssin tärkeimpien osioiden opiskeluun kaikille. Niille, joilla kykyä on ollut, lisäaiheet on tarjottu itseopiskeluna verkossa. Lisäaiheet ovat olleet niitä, joita kaikki opiskelijat eivät välttämättä tarvitse ns. erikoistapauksia. Mitä luultavimmin näillä vapaaehtoisilla aiheilla on toteutuksessa 2020–2021 mahdollisuus kerätä lisäpisteitä.
Liike-elämän matematiikka on pitkä ja laaja kurssi, joka edellyttää jatkuvaa / kurssin kaikkien aiheiden opiskelua. Hylätty kurssisuoritus perustuu lähes aina liian vähäiseen opiskeluun. Usein ongelmat painottuvat kurssin jälkimmäiselle puoliskolle.
************************
Vanhaa, mutta sisältönä tärkeää:
Kurssilla tarjotaan mahdollisuus lähiopetukseen, jossa mm.
* aiheet selitetään esimerkein,
* avataan aiheiden taustoja ja liittymäpintoja todellisuuteen, jotta asioita olisi helpompi ymmärtää ja hyödyntää
* nostetaan esille tyypillisimpiä haastavia kohtia ja kerrotaan vinkit niistä selviytymiseen
* tuetaan ongelmanratkaisuprosessin kehittymistä
* tukea etenemiseen on tarjolla ajantasaisesti (not translated)
Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää osaamista. Osaaminen edellyttää opiskelua (tämä koskee myös lähiopetukseen osallistumattomia). Opiskelun paikan ja ajan saa valita itsenäisesti, mutta helpoimmalla pääsee opiskelemalla annetun aikataulun mukaisesti.
Varsinainen arviointi suoritetaan tenteillä (2 välitenttiä tai kurssitentti). Tentistä on saatava vähintään 50 % tentin maksimipistemäärästä.
Aiempina vuosina tenttiin on liittynyt kynnystehtävä, joka oli osattava. Kynnystehtävä on luotu, jotta kurssin ja myös tulevan työelämän oleellisimman asiat tulisi opiskeltua ja osatuksi. Jos kurssilla päädyttäisiin paperitenttiin tai manuaalisesti tarkistettaviin tehtäviin, kynnystehtävä on tentin yhteydessä. Jos tentti on verkkotenttinä, kynnystehtävien aiheet voidaan a) testata erillisinä osina Moodlessa b) liittää tenttiin (epätodennäköistä) tai c) jättää opiskelijan omalle vastuulle. Pyrkimyksenä toteutus a, mutta toteutus tarkentuu.
Kynnystehtävien aiheet: muutosprosentti, alv ja yksinkertaisen korkolaskun koron muodostumisen logiikka. Älä oleta, että osaat, vaan varmista opiskelemalla, että osaat.
* Ilmoittaudu kurssille ajoissa ja ilmoittaudu oikeaan toteutukseen. Näin varmistat arvosanan ja opintopisteiden kirjautumisen kurssin lopuksi. (not translated)
Finnish
19.10.2020 - 31.03.2021
01.08.2020 - 15.09.2020
Anu Nuutinen
Kurssille ei ole vaadittavia aiempia kursseja. Koska Liike-elämän matematiikka -kurssi keskittyy sovelluksiin, opiskelijoiden oletetaan hallitsevan laskentatekniikkaa. Kurssi käy liian haastavaksi, jos opiskeltavana on sekä sisällölliset että laskentatekniset asiat.
--->
Opiskelethan Matematiikan perusteet -kurssin alkusyksystä 2020 (tai aiempi Matematiikan intro), jos olet epävarma matematiikan perusasioiden hallinnasta. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lappeenranta
4 credits
1-5
Kurssin voi suorittaa osoittamalla aiheiden osaamisensa. Osoittaminen tapahtuu tentillä.
Koska kurssin aiheiden haastavuus voi tulla yllätyksenä, osoittamisyritystä ei kannata jättää kurssin lopussa olevaan kurssitenttiin, vaan paikalle kannattaa tulla jo ensimmäiseen välitenttiin. Kurssin näytöt ovat erinomainen paikka tulla testaamistasoaan jo ennen tenttiä.
Jos kurssin aiheet ovat opiskelijan mielestä niin hyvässä hallussa, että tentti tulee hyväksytysti suoritetuksi ilman kurssin anteja, opiskelun väliin jättämisestä pitää sopia opettajan kanssa ETUKÄTEEN.
Huomioithan, että matematiikan tekniikan hallitseminen ei riitä ja että kurssin aiheiden haastavuus ja aiempiin kouluasteisiin nähden erilaisuus saattaa tulla yllätyksenä matemaattisesti lahjakkaallekin opiskelijalle.
? (not translated)
Kurssilla on paljon aiheita ja aikataulu on tiivis. Erillisiä työelämän kanssa yhteistyönä tehtäviä osia ei ole, mutta kurssin aiheet ovat sovelluspainotteisia. Aiheet on valittu niin, että ne sisältävät "kaikkien on pakko hallita työelämässä" -osioita sekä "liike-elämässä työskentelevien on hyvä ymmärtää" -osoita. (not translated)
välitentti 1: noin kurssin puolivälissä ennen joulua
ja
välitentti 2: kurssin päättyessä
Huom. välitenttejä ei voi tutkinto-ohjesäännön mukaisesti uusia
tai
kurssitentti: kurssin päättyessä
Tarkat ajat ja paikat: katso TimeEdit
2 uusintatenttiä, joista vähintään toinen kevätlukukaudella 2021 (not translated)
Oppimisympäristönä on ennen kaikkea opiskelijan pää.
Oppimista tukevaa ajattelua ja harjoittelua suositellaan tehtäväksi Teams-tapaamisten yhteydessä sekä Moodlen aineistojen ja harjoitusten avulla.
Opiskelun tukena on kevään 2020 hyvän palautteen perusteella käyttöön otettava WhatsApp. (not translated)
Omia tuloksiaan voi peilata kurssin laskennalliseen työmäärään, joka on
107 tuntia.
Jos opiskelun tekisi tasaisesti läpi 16-viikkoisen kurssin, opiskelua kertyisi n. 6 tuntia viikossa. Kurssi on siis laaja ja pitkä.
Muista, että kurssi etenee jokaisella kerralla, vaikka itse et osallistuisikaan. Asioiden opettelemiseksi ko. aika on korvattava jonain muuna aikana. Muista myös, että kurssin alun asioiden hallitseminen ei riitä koko kurssin suorittamiseen.
Tiedosta, että kurssi vaatii vaivannäköä. Toimi sen mukaisesti.
*Vaadittavaan työmäärään vaikuttavat: tavoitearvosanasi ja pohjataitosi yhdistelmä sekä opiskelutekniikkasi.
? (not translated)
Kurssin alkuosan aiheita on opiskeltu myös Matematiikan Intro/ Perusteet -kurssilla. Koska edeltävä kurssi ei ole pakollinen, mutta aiheet on osattava liiketalouden näkökulmasta, aiheet käydään tiiviillä tahdilla läpi kurssin alussa. %-laskun sovelluksia -kohdasta alkaen kaikki loput aiheet ja/tai niiden näkökulma ovat uusia lähes kaikille opiskelijoille. Suluissa suunniteltu kesto viikkoina, jotta opiskelija voi halutessaan hahmottaa ajoituksia.
1) Ongelmanratkaisun periaatteet (1 vk)
ajattelu osana ongelmanratkaisua
laskujärjestys
esittämistarkkuus ja pyöristäminen
yhtälöt, ratkaisutekniikka (1. aste, verranto)
yhtälöt, itsenäinen kirjoittaminen
2) Prosenttilasku (1 vk)
määrittely ja muunnokset
3 perustapausta
muutos- ja vertailuprosentti
prosenttiyksikkö
lisäys- ja vähennyskerroin
peräkkäiset muutokset
%-laskun sovelluksina:
arvonlisäverosovellukset (1 vk)
katetuottolaskenta (1 vk)
katetuottohinnoittelu: yksi tuote, erä, alennukset ja hävikki (1 vk)
3) Indeksit (yhteensä 2 vk, lähiopetuksen paino jälkimmäisessä aiheessa)
määrittelyt, käyttö
yksinkertainen indeksisarja:
* laskeminen
* tulkinta
Valmiiden indeksien käyttäminen muun asian laskemisesi
* inflaatio
* rahan arvon muuttumisen huomioiminen
* reaalinen muutos
* indeksiehto
VÄLITENTTI 1
4) Yksinkertainen korkolasku (2 vk)
termit
korkopäivien laskeminen
korko (€)
korkokanta (i)
pienlainat
kasvanut pääoma (K)
maksuehto
5) Koronkorkolasku (3 vk)
kasvanut pääoma (useita pääomia, useita korkokantoja --> vapaaehtoinen aihe)
korkojaksojen lkm
pääoma alussa ja eriaikaiset maksuvaihtoehdot
korkokanta ja reaalinen korkokanta
+ jaksollisten suoritusten nykyarvon laskeminen --> investointilaskentamenetelmän nykyarvomenetelmä (1 vk. On mahdollista, että aihe käsitellään koronkorkolaskennan keskellä)
VÄLITENTTI II sekä KURSSITENTTI (not translated)
Opiskelija on saanut alle puolet tenttien kokonaispistemäärästä ja/tai opiskelija ei ole suoritunut kynnystehtävästä/-vistä (muutosprosentti ja arvonlisäverottoman hinnan laskeminen). Opiskelijan osaamistaso ei ole riittävä, vaan vaatii lisää opiskelua yhdestä tai useammasta aiheesta. (not translated)
Opiskelija on osannut pisteillä arvioiden puolet tenttitehtävistä. Osaaminen voi jakautua niin, että opiskelija a) osaa kaikista aiheista jonkin verran, b) osaa tietyt aiheet hyvin, mutta osaa aiheista ei juurilainkaan tai c) jotain siltä väliltä. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut 70 % kurssin kokonaispistemäärästä (sis. vapaavalintaiset aiheet). Kaikkia aihealueita tulee hallita tentissä keskimääräistä paremmin tai osa aiheista pitää osata täysin. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
Opiskelija hallitsee kurssin kaiken tasoiset tehtävät tentissä. Opiskelija opiskelee myös vapaaehtoisia aiheita ja osoittaa niiden hallinnan Moodle-tentissä. Arvosana edellyttää vähintään 90 % kurssin maksimipistemäärästä. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Bergström Seija: Yrityksen asiakasmarkkinointi. Saatavilla e-kirjana koulun kirjastosta.
Oma tietokone mukana myös lähiopetuksessa. (not translated)
Kurssilla on lähiopetusta n. 1 x viikko (katso TimeEdit). Lisäksi verkossa tehtäviä harjoitustehtäviä.
Kussin lopussa moodle-tentti. (not translated)
Tentti. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
20 - 60
Emmi Maijanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Hotel and Restaurant Management
Lappeenranta Campus
1 credits
1-5
Moodle-tentti kurssin lopussa. (not translated)
Lähiopetus Lappeenrannan kampuksella, oppimateriaali & kurssin tiedotus ja tentti moodlessa. (not translated)
Opintojakso on 5 op, joka vastaa 135 tuntia työtä.
Työmäärä jakautuu:
- lähiopetus 30 tuntia
- opitun reflektio, pienet luentotehtävät ym. 60 tuntia
- tenttiin valmistautuminen ja tentti 45 tuntia (not translated)
- Uudistuva markkinointi
- Markkinointiympäristö
- Asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
- Markkinoinnin kilpailukeinot
- Markkinointiviestintä
- Asiakkuuksien hallinta (not translated)
Opiskelija tietää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. (not translated)
Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet ja pystyy arvioimaan toimintaa tämän tiedon mukaisesti.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. (not translated)
Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa näitä toimintansa selittämiseen ja suunnitteluun.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet ja osaa suunnitella toimintaa näiden mukaisesti.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. Opiskelija osaa suunnitella toimintaa näiden asiakastarpeiden mukaisesti. (not translated)
Face-to-face
Links to materials (books) and lecture material will be provided in Reppu.
(Note: In autumn 2020, due to the coronavirus, there are changes in course arrangements, see here for details: https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=1875)
SQL-exercises, database design exercises, contact lessons.
Artifacts produced will be evaluated by the teacher.
English
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Jan-Erik Sandelin
Basic understanding of programming
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
In addition to the classroom and Reppu the SQL platforms needed to complete the assignment can be seen as environments the students study in. The building of these platforms is done by the students themselves, they are not provided are ready made installations.
5 credits = 127 hours
Student is able to
- understand the basic principles of relational database design
- use database transactions in an application
- explain the uses of alternative database systems
The student is unable to design a relation database and cannot understand the concept of relations. The student does not understand the technical differences between a relation database, a simple table and a key-value store.
The student understands the advantages of a relation database and key-value stores. The student also understands their technical differences but cannot properly design and implement such systems. The student understands how and why databases are constructed.
The student can design and implement relation databases at an adequate level. The student is also able to create functional key-value stores which only have a few omissions or issues.
The student masters database design and implementation (whether using relational databases or key-value stores) completely.
Face-to-face
Hovi, Huotari, Lahdenmäki: Tietokantojen suunnittelu ja indeksointi. Docendo. 2003. (not translated)
Opintojakso arvioidaan palautettujen tehtävien perusteella. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 16.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Jaana Tanhuanpää, Tommi Kallonen
Käytettävistä ohjelmistoista johtuen suositellaan Windows 10 käyttöjärjestelmää. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Moodle-kurssi (not translated)
Noin 133 tuntia. (not translated)
1. Mikä on tietokanta:
- Määritelmiä
- Terminologiaa
- DBMS:n ominaisuuksia
2. Tietokannan suunnittelu ja toteutus
- ER-mallinnus (Entity-Relationship Modelling)
- Määritelmiä
- Piirrossymbolit
- Oman tietokannan luominen, MySQL
3. Relaatiomalli
4. SQL-kielen peruskomennot
5. Tietokantaohjelmointi
- SQL Server Management Studion asennus
- tietojen lisäys, muokkaaminen, poisto (not translated)
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteerejä. (not translated)
Opiskelija
- ymmärtää SQL-kielen peruskäsitteet
- ymmärtää kurssin sisällön ja termit
- osaa tulkita yksinkertaisia ER-kaaviota
- CRUD-metodien itsenäinen ohjelmointi on haasteellista (not translated)
Opiskelija
- osoittaa opiskelussaan hyvää aktiivisuutta
- ymmärtää kurssin sisällön ja termi hyvin
- osaa laatia useamman tauluun kohdistuvia SQL-kyselyitä
- osaa toteuttaa CRUD -metodit ohjelmallisesti tietokantaan
- osaa hyödyntää kurssimateriaaleja oman oppimisensa tukena (not translated)
Opiskelija
- osoittaa opiskelussaan kiitettävää aktiivisuutta
- osaa soveltaa oppimaansa luovasti
- osaa hankkia itse uutta tietoa
- osaa kuvata ja perustella tekemänsä ratkaisut suullisesti ja kirjallisesti (not translated)
Face-to-face
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali (not translated)
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä. (not translated)
- oppimistehtävät (not translated)
Finnish
20.08.2020 - 23.05.2021
Minna Ulmala
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
- (not translated)
Mahdolliset vierailuluennoitsijat (not translated)
- (not translated)
luokkatila, Peppi, Moodle, Zoom, Teams, O365 (not translated)
27h (not translated)
- ryhmäytyminen
- HOPS, eAHOT
- oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet (SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni) (not translated)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti (not translated)
Face-to-face
Oppimateriaali:
Kupias, P. & Peltola, R. 2019. Oppiminen työssä. (not translated)
Opintojakson osat
1. Orientaatiopäiviin osallistuminen (läsnäolovelvollisuus)
2. Henkilökohtainen HOPS-keskustelu
3. Osallistuminen opintoja koskevaan perehdytykseen (infot, tapahtumat, tutortunnit, ryhmätapaamiset) (not translated)
Ammatillisen kasvun tehtävä 1:
Oppimispäiväkirja ”Oman osaamisen tunnistaminen, omat odotukset ja osaamistavoitteet tradenomin kompetensseihin ja tulevaisuuden osaamiseen” (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.07.2021
01.08.2020 - 15.09.2020
Jaana Tanhuanpää
Lab@avain suoritettu ennen orientaatiopäiviä. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
Approved/Failed
Moodle ja O365-työkalut sekä Zoom ja Teams verkkokokous- ja etäopetuspalvelu sekä muut virtuaaliset työkalut. (not translated)
1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa, tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan, toimia ryhmän jäsenenä, toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä, hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita. Opiskelija osaa antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen.
Tradenomi AMK osaaminen (kompetenssit), oma osaaminen: omat vahvuudet ja kehittämistarpeet, ammatillinen kasvu, opiskelu ja oppimisympäristöt korkeakoulussa, tiimityötaidot, digitaidot. (not translated)
. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 28.05.2021
Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 31.05.2021
Aki Vainio
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
50% Face-to-face, 50% Distance learning
All course materials are provided via Moodle.
Authentic articles, videos, podcasts are used as materials for the course.
Blended learning: every second week 4h of contact lessons, every second week - individual work.
Due to the current situation, we will have 2 full hours in Zoom every second week, until the situation changes.
Spoken and written assignments.There are three assignments that will be evaluated by the teacher with the grade 5 -0 (video summary, formal email, process description). Other assignments are evaluated on pass/ fail scale.
Continuous evaluation on the scale 5 - 0.
English
11.01.2021 - 16.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
13 - 35
Olesia Kullberg
The course is taught at a B2 level according to the Common European Framework.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Language studies LAB
Lappeenranta Campus
2 credits
1-5
Moodle.
The lessons are held in Zoom, if the situation allows - in Lappeenranta campus.
4 ECTS course, which means about 108 hour of student's work.
Student's workload consists of studying theory, watching video materials, completing written and oral assignments: pass/ fail assignments as well as 3 assignments for teacher's evaluation; participating in contact/ Zoom lessons.
- managing job application processes (CV, video application, job interview);
- understanding the key terminology and concepts of the business field: the topics include working globally (cross-cultural collaboration in business), the world of business (entrepreneur, company, bank), digitalization); activities include participating in the meetings, discussions, problem-solving, information presentation;
- managing in written and oral communication situations required in professional studies and in the work-life: correct/appropriate use of language (grammar, formal vs. informal style)
- recognizing and applying the different sources and tools to help students improve their English skills: critical use of dictionaries and other resources
The student can speak satisfactorily. Interaction is occasional. Speech lacks structuring, logic and cohesion almost totally. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is quite hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes disturb the message. The student uses only a few basic structures and makes mistakes.
Written communication consists mostly of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered. Much of the text lacks logic and cohesive elements. The text is not in keeping with the genre- and/or style-specific conventions. The topic is handled briefly and one-sidedly. There are considerable flaws in meeting the task requirements.
The student can speak well and interacts with the speaking partner/audience. The student knows how to use ways of nonverbal communication. Speech is easy to follow but lacks cohesion in places. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent and clear but short pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is quite fluent, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. The text has a reasonably logical structure. The text is cohesive but minor flaws occur. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style. The topic is handled in the usual way, meeting the task requirements.
The student can speak extremely well. Interaction is very skillful, and nonverbal communication effectively supports the speech. Speech is target-oriented, very consistent, to the point and logical. Transitions are very smooth. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent, clear and accurate, and speech tempo is normal.
Written communication is very fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, but makes occasional mistakes in the most advanced structures. The text has a very clear and logical structure. The text is cohesive and transitions are smooth. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style. The handling of the topic is diverse and skillful, meeting all the task requirements.
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Kyläkallio, Kalle: Yritysjuridiikka. 2018 Edita Publishing Oy.
Osiot: 1,2,3,4,8,9 ja 11. Teos löytyy digitaalisena aineistona Lamk:n korkeakoulukirjastosta..
Pekkarinen, J. & Sutela, P. 2005. Avain kansantaloustieteeseen. WSOY, Porvoo ladattuna Moodleen.
Muu verkko-oppimisympäristöstä digitaalisena löytyvä materiaali. (not translated)
Lähi- / etäopetus, itsenäiset oppimistehtävät, mahdolliset lopputentit.
Opintojakso alkaa torstaina 10.09.2020 kello 09.00 taloudellisilla lähtökohdilla. Osio toteutetaan 5 - 6 etäluennolla + niihin pohjautuvilla itsenäisillä kirjallisilla tehtävillä + erillisellä tehtäväpaketilla.
Linkit etäluentoihin löytyvät Moodlesta ennen etäluennon alkua.
Syksyn projetiviikon jälkeen käynnistyy osio " Juridiset lähtökohdat " jonka toteutustapa ilmoitetaan myöhemmin.
Tarkemmat tiedot Moodlesta: https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=1771 (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 35
Päivi Toivola-Rekola, Jukka-Mikael Rokio
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
2 credits
2 credits
1-5
Syyslukukaudella 2020 kontaktiopetusta 3 tuntia viikossa. Osa lähiopetuksesta voidaan korvata verkko-opetuksella. (not translated)
• oikeudelliset lähteet ja niiden oikeanlainen käyttö
• oikeudellisen riskienhallinnan perusteet
• kauppa- ja varallisuusoikeuden keskeiset käsitteet
• kuluttaja- ja liikekaupan pääpiirteet
• talousteorian peruskäsitteet
• työllisyys, työttömyys ja työvoimamarkkinat
• makrotaloudelliset ongelmat ja talouspoliittisen vaikuttamisen perusajatus
• valuuttamarkkinoiden perustoiminta (not translated)
Opiskelija ei osaa käyttää oikeudellisia lähteitä tai ei ymmärrä oikeudellisen riskienhallinnan periaatteita tai ei hallitse kansantaloudellisia peruskäsitteitä (not translated)
Opiskelija osaa käyttää oikeudellisia lähteitä ja hallitsee oikeudellisen riskienhallinnan periaatteet sekä ymmärtää kansantaloudellisten peruskäsitteiden merkityksen (not translated)
Opiskelija hallitsee oikeudellisen riskienhallinnan periaatteet sekä ymmärtää kansantalouden sisäisten ongelmien taustat. (not translated)
Opiskelija hallitsee hyvin oikeudellisten lähteiden käytön ja osaa arvioida niiden merkityksen kussakin yksittäisessä tilanteessa sekä ymmärtää suhdannevaihtelun ongelmat ja taustat. (not translated)
Distance learning
Material delivered in course Moodle
Flipped classroom. Students get familiar with the course material i.e. videos and presentation material before the contact lessons. On contact lessons the students will concentrate on solving programming tasks with the help of teacher and other students. Student may proceed on the course after the teacher or the automatic test process has approved the solutions to given test problems.
Final exam. If student is active with exercises she gets some bonus points to be added on top of the exam points.
Finnish
01.02.2021 - 30.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Antti Salopuro
No prerequisities. To study outside the class room, student needs a computer with Visual Studio (2015 or later) programming environment, Community version is ok. Computer should be powerful enough to run the development environment, the bigger the screen, the better. To submit solutions to exercises, a working web connection is required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
4 credits
1-5
Show corresponding skills in general retake or by a separate project. Project must be defined by the student and approved by teacher before starting the work.
Material (videos, presentations, exercises) distributed through Moodle environment.
Approximately 110 hours in total i.e. about 8 - 10 hours weekly.
General software development tools and environments, basic structures of programming languages.
Student is not able to solve simple programming problems.
Student is able to apply some basic programming structures to solve simple standard programming tasks.
Student is able to apply all basic programming structures to solve programming tasks.
Student is able to assess the suitability of different programming structures and by applying the best approach to solve advanced programming problems.
Distance learning
Materiaali jaettu kurssin Moodle-sivuilla (not translated)
Verkkokurssi. Kurssin tavoitteena on sisäistää binäärisen koodauksen sekä ohjelmoinnissa tarvittavien lauselogiikan periaatteet käytännössä. Tämä tapahtuu opettelemalla itse käsin tekemään ko. aihealueisiin liittyviä operaatiota. Binäärisen koodauksen osalta tämä tarkoittaa muunnoksia eri lukujärjestelmistä toiseen ja lauselogiikan kohdalla kykyä muodostaa ja sieventää väitelauseita hyödyntäen lauselogiikan operaattoreita. Oppiminen tapahtuu ratkomalla annettuja laskutehtäviä.
Oppimisen tueksi on kurssilla tarjolla videoita, joissa selitetään tarvittavat käsitteet ja se, miten ne liittyvät tietojenkäsittelyyn. Videoilla myös demonstroidaan käytännön esimerkein se, miten harjoitustehtävien kaltaisia ongelmia voidaan ratkaista. (not translated)
Kurssin aikana tehtävät harjoitustentit (50%) sekä kurssin loppukuulustelu (50%). (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 12.02.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Antti Salopuro
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
2 credits
1-5
Kurssin sisältöä vastaavan osaamisen osoittaminen suullisessa kuulustelussa. (not translated)
4 - 8 tuntia viikottain, 5 - 6 viikon ajan. (not translated)
Opiskelija osaa muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen (not translated)
Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen (not translated)
Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- koodata etumerkillisiä kokonaislukuja annetun määritelmän mukaisesti
- koodata liukulukuja annetun määritelmän mukaisesti
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen (not translated)
Distance learning
Opintojakson materiaali lisätään Moodleen. (not translated)
Opintojakso järjestetään verkkoluentoina. Kurssiin sisältyy harjoitustyö ja oppimispäiväkirja. (not translated)
Opintojakso arvioidaan 1-5, hylätty. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 12.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 50
Henri Huovinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
Moodle (not translated)
Ei palautettua harjoitustyötä tai oppimispäiväkirjaa. Harjoitustyön tai oppimispäiväkirjan sisältö ei täytä lainkaan asetettuja vaatimuksia. (not translated)
Palautettu harjoitustyö ja oppimispäiväkirja. Harjoitustyön sisällössä kuitenkin merkittäviä puutteita. (not translated)
Palautettu harjoitustyö ja oppimispäiväkirja. Harjoitustyön sisältö linjassa tehtävänantoon ja harjoitustyön aihetta käsitelty hyvin. (not translated)
Palautettu harjoitustyö ja oppimispäiväkirja. Erinomainen harjoitustyö sisältönsä osalta. (not translated)
Face-to-face
Finnish
25.01.2021 - 30.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Petteri Markkanen, Antti Salopuro
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Moodlessa oleva materiaali ja kirjallisuusvinkit. (not translated)
Opintojakso toteutetaan hyödyntäen tutkivan oppimisen menetelmiä. Siihen sisältyy eri aihealueisiin liittyviä oppimistehtäviä, joista koostetaan CRM-sisältösuunnitelma. (not translated)
Arviointi asteikolla 1 – 5
Yksilötehtävät:
Oman oppimisen arviointi -tehtävä
Aihekohtaiset tehtävät
Yksilötehtävien arviointi 30% kokonaisarvioinnista
Ryhmätehtävät:
Opetusaiheisiin liittyvät tehtävät.
CRM-järjestelmän sisältösuunnitelma (70% kokonaisarvioinnista) . (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 30.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 40
Taina Orpana, Riku Nummikoski
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
5 credits
1-5
Opiskelija hallitsee asiakkaiden käyttäytymiseen liittyvät peruskäsitteet, ymmärtää markkinoinnin merkityksen asiakassuhteiden luomisessa ja ylläpidossa sekä tietää erilaisiin tilanteisiin soveltuvat ratkaisut pitkäaikaisiin asiakas- ja kumppanuussuhteisiin pyrittäessä.
Opiskelija ymmärtää markkinoinin automaation ja CRM-järjestelmien merkityksen liiketoiminnan, erityisesti markkinoinnin tehostamisessa. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakkaiden käyttätymiseen liittyvät peruskäsitteet ja osaa valita kuhunkin tilanteeseen soveltuvat ratkaisut asiakas- ja kumppanuussuhteiden luomisen ja ylläpidon kannalta.
Opiskelija ymmärtää erilaisten toimenpiteiden vaikutukset sekä kustannuksien että tuottojen kannalta.
Opiskelija ymmärtää markkinoinin automaation ja CRM-järjestelmien merkityksen liiketoiminnan, erityisesti markkinoinnin tehostamisessa.ja osaa valita tarkoituksenmukaiset keinot tavoitteisiin pääsemisen kannalta.
Opiskelija pystyy luomaan kokonaisvaltaisen, suunnitelman CRM-järjestelmän sisällön näkökulmasta., (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakkaiden käyttätymiseen liittyvät peruskäsitteet ja osaa valita kuhunkin tilanteeseen soveltuvat ratkaisut asiakas- ja kumppanuussuhteiden luomisen ja ylläpidon kannalta.
Opiskelija ymmärtää erilaisten toimenpiteiden vaikutukset sekä kustannuksien että tuottojen kannalt
Opiskelija ymmärtää markkinoinin automaation ja CRM-järjestelmien merkityksen liiketoiminnan, erityisesti markkinoinnin tehostamisessa.
Opiskelija pystyy luomaan kokonaisvaltaisen, toteuttamiskelpoisen suunnitelman CRM-järjestelmän sisällön näkökulmasta.,
Opiskelija ottaa vastuun ryhmä- tai palveluprosessin kokonaisuudesta. (not translated)
Face-to-face
Materiaalit ja tehtävät Moodle-oppimisympäristössä. (not translated)
Opetusohjelmistoilla suoritettava harjoittelu/luennot (not translated)
Harjoitustehtävien suorittaminen hyväksytysti, hyväksytysti suoritettu laitekoe. (not translated)
Finnish
25.10.2020 - 11.03.2021
01.08.2020 - 15.09.2020
Petteri Karkkulainen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Taulukkolaskenta:
Kaavojen tekeminen, kaavojen kopiointi, suhteellinen ja absoluuttinen soluviittaus, muotoilut, ehdollinen muotoilu, tiedon lajittelu ja suodatus, funktiot SUMMA, MIN, MAKS, KESKIARVO, LASKE,JOS, päivämääräfunktiot,kaavion tuottaminen ja muotoilu, Laskentataulukoiden välinen laskenta, hakufunktiot, aikafunktiot, makrot, asiakirjan suojaaminen ja solualueiden lukitus, Alasvetovalikoiden luominen, arvotarkistimet, kommentit, Pivot-taulukot, ehdollisen laskennan funktiot.
Ohjelmana MS Excel
Kuvankäsittely:
Tiedostomuodot, kuvankäsittelytyökalut, rajaaminen, leikkaaminen, väritasapaino, kontrasti, tasot (tasojen käsittely, tasojen yhdistäminen). Ohjelmana Open Source -ohjelmisto Gimp 2.xx. (not translated)
Opiskelija muistaa ja tunnistaa opintojakson olennaisia sisältöaiheita. Opiskelija osaa ohjatusti tehdä perustasoisia harjoituksia. (not translated)
Opiskelija osaa vertailla ja analysoida opintojakson olennaisia sisältöaiheita ja niiden välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tehdä opintojaksoon liittyviä harjoituksia (not translated)
Opiskelija osaa tehdä perusteltuja arviointeja opintojakson sisältöaiheista ja perustella ne. Hänellä on erinomaiset taidot harjoituksissa, hän osaa itsenäisesti suunnitella ja kehittää ratkaisuja. (not translated)
Face-to-face
Finnish
28.09.2020 - 31.08.2021
31.08.2020 - 10.06.2021
Sari Jokimies, Jaana Tanhuanpää
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Distance learning
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
- Repussa esitettävä materiaali, ajantasaiset yrityksen perustamisoppaat.
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
- Repussa esitettävä materiaali
- Pösö: Liike-elämän matematiikka/EDITA; viimeisin painos. Tai vastaava oppimateriaali. Kirjan hankkiminen ei ole pakollista, mutta suositeltavaa (not translated)
Poikkeusoloista johtuen opintojakso tullaan syksyllä 2020 järjestämään kokonaisuudessaan verkko-opetuksena. Opetus järjestetään alkuperäisen lukujärjestyksen mukaiseen päivämäärä ja kellonaikaan, mutta luokkaopetuksen sijasta luennot pidetään ja tehtäviä tehdään Zoomin välityksellä.
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Lähiopetustunneilla tehdään alkavan yrityksen liiketoimintasuunnitelman laskelmat käyttäen esimerkkinä case –tehtävää ja muita laskentaesimerkkejä, jotka harjaannuttavat opiskelijaa laatimaan laskelmia ja soveltamaan oppimaansa oman yrityksensä liiketoimintasuunnitelman laskelmien teossa.
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Opintojakson toteutus toteutetaan lähi-opetuksena, jota tukee verkossa esitettävä materiaali. (not translated)
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Arviointi perustuu yksilö- tai ryhmätyönä tehtäviin liiketoimintasuunnitelmien laskelmiin tai vastaaviin tehtäviin.
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Rahoitusmatematiikan osion arviointi perustuu opiskelijan tiedollisen ja taidollisen osaamisen arviointiin. Arviointi tehdään yksilöarviointina.
Arviointiperusteet: Loppukoe + oppimistehtävä
Kokeen pistemäärä 0-30 p Hyväksytty arviointi = vähintään 12 p + oppimistehtävä (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
20 - 42
Paula Ahtiainen, Barkat Bhayo
Edeltävä osaaminen:
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Liiketalouden matematiikan perusteet (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
5 credits
1-5
Kannattava yritys 5 op vastaa 135 h opiskelijan osallistumista lähiopetukseen ja itsenäiseen työskentelyyn. (not translated)
Opintojakso jakaantuu kahteen osaan:
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT (2 op):
Opiskelija perehtyy yrittäjyyteen ja saa valmiudet liiketoiminnan kannattavuuden arviointiin. Näin luodaan edellytykset sille, että opiskelija kykenee pohtimaan yrittäjyyttä vaihtoehtona palkkatyölle. Opiskeltavat laskelmat:
- alkavan yrityksen investointi- ja käyttöpääoman tarvelaskelmat
- myyntikatetarvelaskelma ja myyntibudjetit
- kolmen ensimmäisen vuoden tulosbudjetit
- yrityksen toimintaa kuvaavat tunnusluvut
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA (3 op):
- Indeksit
- Yksinkertainen korkolasku
- Koronkorko
- Jaksolliset suoritukset
- Rahoituslaskelmat (not translated)
Ei saavuta osaamistavoitteita (not translated)
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Palautetut tehtävät antavat tyydyttävät tiedot vaadittavista budjeteista ja toiminnan kannattavuudesta
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Osaa ratkaista tärkeimpiä rahoitusmatematiikan laskelmia (not translated)
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Palautetut tehtävät antavat hyvät tiedot vaadittavista budjeteista ja toiminnan kannattavuudesta
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Osaa ratkaista rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa osaamistaan käytännön tilanteisiin tärkeimpien aihealueiden osalta (not translated)
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Palautetut tehtävät antavat erinomaiset tiedot vaadittavista budjeteista ja toiminnan kannattavuudesta
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Osaa ratkaista laajasti rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa asiantuntevasti osaamistaan käytännön tilanteisiin perustellen (not translated)
Face-to-face
Finnish
27.08.2020 - 03.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Moodle material, students need other sources according to their choice of topic.
As a non-stop course in Moodle. Scheduled lectures on key topics. Assignments and the course can be completed independently out of lecture periods.
Grading is based on a series of small assignments, some of which are group work and some are individual assignments.
Finnish
01.01.2021 - 15.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 40
Tarja Keski-Mattinen, Aki Vainio
Sufficient knowledge in their own professional field, at least compulsory core studies completed in the first two years.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
3 credits
3 credits
Approved/Failed
The course prepares for the thesis.
Moodle, WWW, contact teaching, independent work.
Contact teaching 7 * 4 hours. Mostly independent work for about 100 hours.
The role of research as part of business today, the philosophy behind scientific research, research methods, building a frame of reference, research ethics, data sources and data collection, and making a research plan.
A pass requires a well-prepared research plan, which can be used to commence thesis work.
Distance learning
Materials provided by the teacher.
The course is based on independent work based on materials provided by the teacher and further research by the student.
Please be aware that the teacher will be unavailable between 12.6.-8.8.
The course grade is based on a business plan for a software product.
English
10.05.2021 - 24.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
0 - 100
Aki Vainio
Ability to work independently
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus
5 credits
Approved/Failed
No exams
LUT Moodle
The course covers the following subjects:
- business plans for software products
- unique aspects of software products
- software product lifecycle
- business models for software products
- software ecosystems
- pricing and cost structures for software products
- legal issues and ethics
Insufficient depth in the business plan
The student is able to show an understanding of how software products differ from other products and how software products can be managed.
Face-to-face
Finnish
12.01.2021 - 15.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Petteri Markkanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
15.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Henri Huovinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Kurssin opintomateriaalit ovat sähköisessä muodossa Moodlessa, opintojaksokohtaisella Moodle-sivulla. (not translated)
Svenska i arbetslivet, skriftlig (1 op) ja Svenska i arbetslivet, muntlig (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Kurssi pidetään etäopetuksena, mutta aikaan sidottuna. Verkkotapaamisia sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla.
Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Hyväksytty suoritus vastaa korkeakoulututkinnon suorittaneelta julkisyhteisön henkilöstöltä
kaksikielisellä alueella vaadittavaa kielitaitoa (laki 424/03 ja asetus 481/03). (not translated)
Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön sekä mahdollisesti pienempiä näyttöjä verkkotapaamisissa. (not translated)
Finnish
18.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 36
Tarja Palosaari
Lähtötaso B1. (http://www02.oph.fi/ops/taitotasoasteikko.pdf)
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osaamisen näyttönä osallistumatta opintojakson opetukseen. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta. (not translated)
Kurssilla pidetään osaamisnäyttö. Verkkotapaamisissa voi mahdollisesti olla pienempiä osaamisnäyttöjä.
Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Verkkotapaamiset sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet. (not translated)
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita. (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä lyhyesti ja yksinkertaisesti
- osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa pääosin ymmärrettävästi
- osaa osallistua yksinkertaiseen vuorovaikutukseen keskustelukumppanin tuella
- osaa ääntää jokseenkin ymmärrettävästi (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä melko sujuvasti
- osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa melko hyvin
- osaa osallistua vuorovaikutukseen myös aloitteellisesti
- osaa ääntää hyvin ymmärrettävästi (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
- osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita sujuvasti
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti
- osaa osallistua vuorovaikutukseen aktiivisesti ja luontevasti
- osaa ääntää ja rytmittää puhettaan erittäin selkeästi ja luontevasti (not translated)
Distance learning
Kurssin opintomateriaalit ovat sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa. (not translated)
Svenska i arbetslivet, skriftlig (1 op) ja Svenska i arbetslivet, muntlig (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Kurssi pidetään etäopetuksena, mutta aikaan sidottuja tapaamisia on Zoomissa. Verkkotapaamisia sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti verkkotapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla.
Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Hyväksytty suoritus vastaa korkeakoulututkinnon suorittaneelta julkisyhteisön henkilöstöltä
kaksikielisellä alueella vaadittavaa kielitaitoa (laki 424/03 ja asetus 481/03). (not translated)
Aktiivinen osallistuminen lähitapaamisissa.
Kirjallinen osaamisnäyttö liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön sekä mahdollisesti pienempiä osaamisnäyttöjä lähitapaamisissa. (not translated)
Finnish
18.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 36
Tarja Palosaari
Lähtötaso B1. (http://www02.oph.fi/ops/taitotasoasteikko.pdf)
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Repussa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on riittävä osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta. (not translated)
Kurssin lopuksi pidetään osaamisnäyttö. Verkkotapaamisissa voi mahdollisesti olla pienempiä osaamisnäyttöjä.
Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Lähitapaamiset sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä Moodlessa. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet (not translated)
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita. (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä lyhyesti ja yksinkertaisesti
- osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa pääosin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääkohtia sekä yleiskielisistä että oman alan teksteistä (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä melko sujuvasti
- osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa melko hyvin
- ymmärtää sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä melko hyvin (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
- osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita sujuvasti
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti
- ymmärtää sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä erittäin hyvin (not translated)
Distance learning
Part of thesis process.
Is part of the evaluation of the final thesis.
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Jan-Erik Sandelin, Minna Ulmala, Antti Salopuro, Tarja Keski-Mattinen, Pasi Tiihonen, Aki Vainio
Professional studies, Research and Development or similar research course are required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
5 credits
1-5
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Material announced by the lecturer
Lectures, assignments, and exam.
Active participation in lectures, assignments and completion of the exam is required.
Finnish
11.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 40
Tarja Keski-Mattinen
Business Basics
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
3 credits
1-5
Lectures, teamwork and work-based final assignment
27 h of student work is equal to 1 cr.
The student learns to identify the internal and external data flows and data sources, as well as data formats in digital environments, the life cycle, and the importance of data in data management and factors related to data protection and usability. The data as a value maker in the business.
Student has not achieved the objectives of the course sufficiently.
The student has achieved the objectives of the course sufficiently. The student understands the meaning of data in business processes and understands data-related factors from a usability perspective.
The student has achieved the objectives of the course well. The student understands the importance of information in business processes and can draw up a plan for the development and utilization of information for business development.
The student has achieved the objectives of the course excellently. The student understands the importance of information in business processes and can draw up a plan for the development and utilization of information for business development. The student can compare data sources and can design an information management plan based on the needs of the organization.
Face-to-face
Finnish
15.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Petteri Markkanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Monimuoto-opetus, palautettavat arvioitavat tehtävät ja tentti. (not translated)
Arviointi perustuu palautettuihin tehtäviin ja tenttiin. (not translated)
Finnish
03.03.2021 - 16.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 40
Tommi Kallonen, Liisa Uosukainen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
3 credits
1-5
Luennot, ohjattu työskentely sekä itsenäinen ja verkkoympäristössä opiskelu. (not translated)
Kokonaistyömäärä 133 h, josta opiskelijan itsenäistä työtä n. 75 h. (not translated)
Web-maailma pähkinänkuoressa
- Standardien kehitys
- Protokollat
- Selaimen ja palvelimen yhteistyö
- Web services
- AJAX
HTML5
- HTML5-dokumentin rakenne
- Lomakkeen syöttökentät
- Media-elementit
- Muut HTML5 -piirteet
CSS3
- CSS3 valitsimet
- Tyylien kuvaus
- Tyypilliset CSS-tekniikat
- Tutustuminen yleisimpiin CSS-kirjastoihin mm. Bootstrap, Google Material Design
JavaScript
- JavaScriptin peruskäyttö
- ECMAScript standardi
- Tapahtumankäsittely
- DOM-muokkaus
- Lomakevalidointi
- JQuery
AJAX ja REST
- XMLHttpRequest-objekti
- JQuery ja AJAX
- Liittymä REST-palveluihin
NodeJS
- REST-rajapinnan toteutus (not translated)
ymmärtää HTML, CSS ja JavaScript:n perusteet
osaa hyödyntää opintojakson sisällössä kuvattuja teknologioita
osaa suunnitella ja toteuttaa eri päätelaitteille mukautuvan yksinkertaisen web-sivuston
ymmärtää ohjelmakoodia, mutta itsenäinen tehtävien ratkaisu on haasteellista
osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti (not translated)
osaa käyttää HTML, CSS ja JavaScriptiä sujuvasti
osaa hyödyntää opintojakson sisällössä kuvattuja teknologioita sujuvasti
osaa suunnitella ja toteuttaa eri päätelaitteille mukautuvan web-sivuston itsenäisesti
osaa kuvata tekemänsä sovelluksen suullisesti ja kirjallisesti
käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti (not translated)
osaa käyttää HTML, CSS ja JavaScriptiä monipuolisesti
osaa hyödyntää opintojakson sisällössä kuvattuja teknologioita erittäin monipuolisesti
osaa suunnitella ja toteuttaa vuorovaikutteisen ja innovatiivisen eri päätelaitteille mukautuvan web-sivuston
osaa ratkaista itsenäisesti annettuja tehtäviä
osaa hankkia itsenäisesti uutta tietoa
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti (not translated)
Face-to-face
Reppu-sivulla oleva materiaali, erilaiset Internet-lähteet. (not translated)
Lähiopetus: luentoja, projekti- ja tiimityöskentelyä.
Verkossa: tiimissä tehtävä projektityö. (not translated)
Itse- ja vertaisarviointi.
Projektitiimin työskentelyn, tuotosten ja lopputuloksen arviointi. (not translated)
Finnish
15.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Minna Ulmala, Pasi Tiihonen
HUOM: Opintojakson rinnakkainen suoritus Staattiset verkkosivut -opintojakson kanssa. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
- (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
Luokkatila, Moodle ja Internet (not translated)
5 op -> 135 h (not translated)
- projektin suunnittelu: roolitus, ositus, aikataulutus ja seuranta
- tiimityöskentely
- vesiputousmalli
- tietoturvaan ja tietosuojaan liittyvät riskit
- tietoturvan toteuttamisessa sovellettavia menetelmiä (not translated)
Heikko osallistuminen tiimityöskentelyyn tai projektin lopputulos ei vastaa esitettyyn ongelmaan. (not translated)
C1 toimia ryhmän jäsenenä
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin (not translated)
C1 toimia tavoitteellisesti ryhmässä
B3 selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon (not translated)
C1 organisoida ryhmän toimintaa
B3 vertailla toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti (not translated)
Face-to-face
Finnish
09.08.2021 - 19.06.2022
10.07.2021 - 08.08.2021
Jaana Tanhuanpää
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 23.05.2022
02.07.2021 - 31.07.2021
Minna Ulmala
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
Liisa Uosukainen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
31.07.2021 - 29.08.2021
Tarja Muikku, Marianne Viinikainen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
Jaana Tanhuanpää, Liisa Uosukainen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Distance learning
Part of thesis process.
Is part of the total evaluation of the thesis.
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
Jan-Erik Sandelin, Petteri Markkanen, Minna Ulmala, Antti Salopuro, Pasi Tiihonen, Tarja Keski-Mattinen, Aki Vainio
Research and development or similar are required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
5 credits
5 credits
1-5
Distance learning
Part of thesis process.
Is part of the total evaluation of the thesis.
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
Jan-Erik Sandelin, Petteri Markkanen, Minna Ulmala, Antti Salopuro, Tarja Keski-Mattinen, Pasi Tiihonen, Aki Vainio
Research and development or similar are required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
5 credits
5 credits
1-5
Bachelor of Business Administration (BBA)
Click the Curricula tab to explore the study structure and contents. The Implementations tab contains information about current implementations related to the curriculum in question. Optional studies, or complementary competence studies, are found in a separate curriculum via main menu.