Face-to-face
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Face-to-face
The Moodle learning platform & materials provided by the lecturer.
Recommended contact lessons, independent individual and group work.
Assessment methods:
- teacher evaluation
- self- and peer review
- possible assessment by the client
Evaluation criteria:
A) Informative and information acquisition skills related to future research and the operating environment of one's own field
B) Skills related to anticipating the future of one's own field and future-oriented problem solving
C) Responsibility and team and management skills in connection with the implementation and commitment of the assignment project
Standard:
- Active participation in preparatory contact teaching (in contact teaching implementation)
- Group work assignments and exercises in classes and partly also between classes
- Participation in business workshops
- Independent work
- Self-assessment
Finnish
01.01.2021 - 25.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 40
Tarja Keski-Mattinen, Aki Vainio
The student should be adequately advanced in their own field of study.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
No alternative ways of completion
Students can bring their own study subjects from their work, thesis or internship.
No exams
The Moodle learning platform, recommended classroom workshops and lecturers. Optional group work.
A student's estimated workload is 5 x 27 hours.
This course provides students with skills to:
- Anticipate the changes in their own operational environment
- Utilize the futures professional material produced by national and international communities in their own field of studies
- Use the terminology and methods of future research.
The student can:
* Justify the suitability of different future information sources for anticipating the operating environment in one's own field.
* Justify and evaluate the suitability of different foreseeing tools in different situations.
* Produces future information related to your field.
* Apply future research methods and information in anticipating the operating environment.
Face-to-face
Student project which applies the tools, skills and knowledge (Object oriented programming & databases) learned on the other courses of the module.
Evaluation is based on the observations of the supervisors made during the project and on the quality of the produced artifact.
First the whole group work is assessed on scale 0 - 5. This assessment considers with equal weights the technical performance and the metaskills of the group. The metaskills include, for example, project coordination, project reporting, following the plan and the progress, group behaviour when problems occur, share of roles and work within the group, internal and external communication and ability to present group work and products. The technical part of the assessment looks at the ability to make decisions between different technologies, mastering design methods and tools, documentation of the design and the product, selecting and mastering the tools and methods, version control, structure and quality of the program code and usability and maintainability of the application. The group evaluation form the basis for the individual assessment.
The individual assessment takes the group assessent as the basis and the individual performance can upgrade or downgrade it. Assessement is based on the peer assessment done between the group members, the role picked up by the student and commitment to take care of the corresponding tasks, activity as a member of the group and personal performance in the group presentation. In individual assessment also all those group assessment criteria are considered where the student individual commitment can be separated and observed.
English
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Jan-Erik Sandelin, Antti Salopuro
Simultaneous participation or previously passed the other courses of the module, or corresponding skills gained previously with other methods
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Following supervisor instructions a similar work done and documented elsewhere. This is always agreed separately.
Group work for a project
Need 8 - 12 hours per week, also outside lectures marked in schedule.
Project work
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Monimuoto-opetus, palautettavat arvioitavat tehtävät ja tentti. (not translated)
Arviointi perustuu palautettuihin tehtäviin ja tenttiin. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 24.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 40
Liisa Uosukainen
Olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet (oliot, luokat, luokan rakenne), periytyminen, abstraktit luokat, rajapinnat, monimuotoisuus, poikkeusten käsittely, tiedostojen käsittely, kokoelmaluokat, sekä UML:n peruskäsitteet. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
3 credits
1-5
Luennot, ohjattu työskentely sekä itsenäinen ja verkkoympäristössä opiskelu. (not translated)
Kokonaistyömäärä 133 h, josta opiskelijan itsenäistä työtä n. 75 h. (not translated)
osaa toteuttaa pieniä ohjelmia käyttäen joitakin yksinkertaisia luokkarakenteita
ymmärtää ohjelmakoodia, mutta itsenäinen tehtävien ratkaisu on haasteellista
osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti (not translated)
osaa suunnitella ja toteuttaa tavanomaisia luokkarakenteita
osaa toteuttaa oliopohjaisia sovelluksia käytännön tarpeisiin
osaa kuvata tekemänsä sovelluksen suullisesti ja kirjallisesti
käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti (not translated)
osaa suunnitella uudelleenkäyttöä tukevia rakenteita sisältävän oliopohjaisen sovelluksen ja kuvata sen kirjallisesti
osaa ratkaista itsenäisesti annettuja tehtäviä
osaa hankkia itsenäisesti uutta tietoa
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti (not translated)
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Material delivered in course Moodle site
Flipped classroom. Students get familiar with the course material i.e. videos and presentation material before possible contact steering sessions (provided weekly). Student may proceed on the course after the teacher or the automatic test process has approved the solutions to given test problems.
Final exam. If student is active with exercises she gets some bonus points to be added on top of the exam points.
Finnish
01.09.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Tommi Kallonen, Pasi Tiihonen
No prerequisities. Student needs a computer with Visual Studio (2015 or later) programming environment, Community version is ok. Computer should be powerful enough to run the development environment, the bigger the screen, the better. To submit solutions to exercises, a working web connection is required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
4 credits
1-5
Show the corresponding skills
3 - 4 possible times for doing the exam. Retake possibility on request.
Material (videos, presentations, exercises) distributed through Moodle environment.
Approximately 100 - 120 hours in total i.e. about 8 - 10 hours weekly.
General software development tools and environments, basic structures of programming languages.
Student is not able to solve simple programming problems.
Student is able to apply some basic programming structures to solve simple standard programming tasks.
Student is able to apply all basic programming structures to solve programming tasks.
Student is able to assess the suitability of different programming structures and by applying the best approach to solve advanced programming problems.
Distance learning
Verkkototeutuksessa jaettavan materiaalin pedagogiset perustelut poistuvat, joten kurssin materiaali on tarjolla vain Moodlessa.
Jos tarjottu materiaali ei tunnu sopivan omiin opiskelumenetelmiin, opiskelun tukena voi käyttää esim kirjaa Saaranen, Kolttola, Pösö: Liike-elämän matematiikka. Pelkkää kirjaan pohjautuvaa opiskelua ei suositella, sillä asioiden esittämistapa ja kytkeytyminen tosielämään eroavat.
(Moodlen lisäksi käytetään Teamsin ja tukena on WhatsApp-ryhmä.) (not translated)
***************************************************************************************************************
HUOM. Kurssin TOTEUTUSTAPA tarkennetaan myöhemmin syksyn edetessä. (päiv. 19.8.2020)
***************************************************************************************************************
Päivitys 10/20: Pitkään kirjoitettu päivitys jäi sivuston jumittumisen takia päivittymättä. --> Kaikki asiat eivät välttämättä tule kirjoitettua uudelleen.
***************************************************************************************************************
Lukuvuonna 2020-2021 Liike-elämän matematiikka järjestetään poikkeuksellisesti marraskuusta maaliskuuhun kestävänä toteutuksena.
Korona-aikana altistusriskiä pienennetään, eikä fyysistä läsnäolopakkoa ole. Huomioi, että Moodlessa osioita, jotka on pakko suorittaa eteenpäin pääsemiseksi. Ymmärrä, että näillä on vaikutus myös tenttimoodiin pääsemisessä.
Aiemmat luento-osuudet on jaettu niin, että aktivointiosuudet on siirretty Moodleen ennalta tehtäviksi, aiheeseen virittäviksi harjoitteiksi ja Teams-tapaamisiksi. Teams tarjotaan, ettei opiskelija jäisi pelkästään kirjalliseen muotoon siirrettyjen materiaalien omaksumisen varaan. Kussakin Teams-osiossa avataan aiheen taustoja ja käydään läpi vaihe vaiheelta yhteisiä esimerkkejä. Kurssi on mahdollista suorittaa ilman osallistumisia Teams-tapaamisiin, mutta osallistuminen on suositeltavaa.
Aiemmat laskuharjoitukset on muutettu Teams-aktiviteeteiksi (mm. H5P, valinnat, tentit) sekä pdf-tiedostoiksi vinkein ja vastauksin. Aikasidonnaisuuden poistamiseksi laskuharjoitusten tueksi on tarjolla WhatsApp-ryhmä.
Muutamien vuosien ajan kurssin isojen aihealueiden jälkeen on ollut auditoriossa toteutettu tenttihenkinen näyttö, joka on tarjonnut autenttisen ja ajantasaisen tuloksen opiskelijan senhetkisestä osaamistasosta. Näytöt ovat keränneet paljon positiivista opiskelijapalautetta.
Näyttöjen toteutusmahdollisuudet kurssilla 2020-2021: a) tehtävät Moodlessa ja ratkaisujen yhteinen purkutilaisuus b) tehtävät Moodlessa ja kirjallisin palauttein c) ei näyttöjä. Kohtaan c voidaan päätyä esim. tilanteessa, jossa Moodlen aktiivisuusraportti osoittaisi, että suurin osa opiskelijoista ei ole opiskellut Moodlessa. Tällöin lisäpalveluiden tarjoaminen on turhaa.
Tenttien (välitentti 1 ja 2 tai ne korvaava kurssitentti, uusintatentit) käytännöt tarkastellaan lähempänä tenttiaikaa. Vaihtoehtoina verkkotentti tai perinteinen paperitentti.
Muutamien vuosien ajan osa kurssin aiheista on siirretty vapaaehtoiseen opiskeluun. Tällä on haluttu mahdollistaa aika ja kapasiteetti kurssin tärkeimpien osioiden opiskeluun kaikille. Niille, joilla kykyä on ollut, lisäaiheet on tarjottu itseopiskeluna verkossa. Lisäaiheet ovat olleet niitä, joita kaikki opiskelijat eivät välttämättä tarvitse ns. erikoistapauksia. Mitä luultavimmin näillä vapaaehtoisilla aiheilla on toteutuksessa 2020–2021 mahdollisuus kerätä lisäpisteitä.
Liike-elämän matematiikka on pitkä ja laaja kurssi, joka edellyttää jatkuvaa / kurssin kaikkien aiheiden opiskelua. Hylätty kurssisuoritus perustuu lähes aina liian vähäiseen opiskeluun. Usein ongelmat painottuvat kurssin jälkimmäiselle puoliskolle. (not translated)
Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää osaamista. Osaaminen edellyttää opiskelua (tämä koskee myös lähiopetukseen osallistumattomia). Opiskelun paikan ja ajan saa valita itsenäisesti, mutta helpoimmalla pääsee opiskelemalla annetun aikataulun mukaisesti.
Varsinainen arviointi suoritetaan tenteillä (2 välitenttiä tai kurssitentti). Tentistä on saatava vähintään 50 % tentin maksimipistemäärästä.
Aiempina vuosina tenttiin on liittynyt kynnystehtävä, joka oli osattava. Kynnystehtävä on luotu, jotta kurssin ja myös tulevan työelämän oleellisimman asiat tulisi opiskeltua ja osatuksi. Jos kurssilla päädyttäisiin paperitenttiin tai manuaalisesti tarkistettaviin tehtäviin, kynnystehtävä on tentin yhteydessä. Jos tentti on verkkotenttinä, kynnystehtävien aiheet voidaan a) testata erillisinä osina Moodlessa b) liittää tenttiin (epätodennäköistä) tai c) jättää opiskelijan omalle vastuulle. Pyrkimyksenä toteutus a, mutta toteutus tarkentuu.
Kynnystehtävien aiheet: muutosprosentti, alv ja yksinkertaisen korkolaskun koron muodostumisen logiikka. Älä oleta, että osaat, vaan varmista opiskelemalla, että osaat.
* Ilmoittaudu kurssille ajoissa ja ilmoittaudu oikeaan toteukseen. Näin varmistat arvosanan ja opintopisteiden kirjautumisen kurssin lopuksi. (not translated)
Finnish
19.10.2020 - 31.03.2021
01.08.2020 - 15.09.2020
Anu Nuutinen
Kurssille ei ole vaadittavia aiempia kursseja. Koska Liike-elämän matematiikka -kurssi keskittyy sovelluksiin, opiskelijoiden oletetaan hallitsevan laskentatekniikkaa. Kurssi käy liian haastavaksi, jos opiskeltavana on sekä sisällölliset että laskentatekniset asiat.
--->
Opiskelethan Matematiikan perusteet -kurssin alkusyksystä 2020 (tai aiempi Matematiikan intro), jos olet epävarma matematiikan perusasioiden hallinnasta. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lappeenranta
4 credits
1-5
Kurssin voi suorittaa osoittamalla aiheiden osaamisensa. Osoittaminen tapahtuu tentillä.
Kurssin voi suorittaa osoittamalla aiheiden osaamisensa. Osoittaminen tapahtuu tentillä.
Koska kurssin aiheiden haastavuus voi tulla yllätyksenä, osoittamisyritystä ei kannata jättää kurssin lopussa olevaan kurssitenttiin, vaan paikalle kannattaa tulla jo ensimmäiseen välitenttiin. Kurssin näytöt ovat erinomainen paikka tulla testaamistasoaan jo ennen tenttiä.
Jos kurssin aiheet ovat opiskelijan mielestä niin hyvässä hallussa, että tentti tulee hyväksytysti suoritetuksi ilman kurssin anteja, opiskelun väliin jättämisestä pitää sopia opettajan kanssa ETUKÄTEEN.
Huomioithan, että matematiikan tekniikan hallitseminen ei riitä ja että kurssin aiheiden haastavuus ja aiempiin kouluasteisiin nähden erilaisuus saattaa tulla yllätyksenä matemaattisesti lahjakkaallekin opiskelijalle. (not translated)
Kurssilla on paljon aiheita ja aikataulu on tiivis. Erillisiä työelämän kanssa yhteistyönä tehtäviä osia ei ole, mutta kurssin aiheet ovat sovelluspainotteisia. Aiheet on valittu niin, että ne sisältävät "kaikkien on pakko hallita työelämässä" -osioita sekä "liike-elämässä työskentelevien on hyvä ymmärtää" -osoita. (not translated)
välitentti 1: noin kurssin puolivälissä ennen joulua
ja
välitentti 2: kurssin päättyessä
Huom. välitenttejä ei voi tutkinto-ohjesäännön mukaisesti uusia
tai
kurssitentti: kurssin päättyessä
Tarkat ajat ja paikat: katso TimeEdit
2 uusintatenttiä, joista vähintään toinen kevätlukukaudella 2021 (not translated)
Oppimisympäristönä on ennen kaikkea opiskelijan pää.
Oppimista tukevaa ajattelua ja harjoittelua suositellaan tehtäväksi Teams-tapaamisten yhteydessä sekä Moodlen aineistojen ja harjoitusten avulla.
Opiskelun tukena on kevään 2020 hyvän palautteen perusteella käyttöön otettava WhatsApp. (not translated)
Omia tuloksiaan voi peilata kurssin laskennalliseen työmäärään, joka on
107 tuntia.
Jos opiskelun tekisi tasaisesti läpi 16-viikkoisen kurssin, opiskelua kertyisi n. 6 tuntia viikossa. Kurssi on siis laaja ja pitkä.
Muista, että kurssi etenee jokaisella kerralla, vaikka itse et osallistuisikaan. Asioiden opettelemiseksi ko. aika on korvattava jonain muuna aikana. Muista myös, että kurssin alun asioiden hallitseminen ei riitä koko kurssin suorittamiseen.
Tiedosta, että kurssi vaatii vaivannäköä. Toimi sen mukaisesti.
*Vaadittavaan työmäärään vaikuttavat: tavoitearvosanasi ja pohjataitosi yhdistelmä sekä opiskelutekniikkasi. (not translated)
Kurssin alkuosan aiheita on opiskeltu myös Matematiikan Intro/ Perusteet -kurssilla. Koska edeltävä kurssi ei ole pakollinen, mutta aiheet on osattava liiketalouden näkökulmasta, aiheet käydään tiiviillä tahdilla läpi kurssin alussa. %-laskun sovelluksia -kohdasta alkaen kaikki loput aiheet ja/tai niiden näkökulma ovat uusia lähes kaikille opiskelijoille. Suluissa suunniteltu kesto viikkoina, jotta opiskelija voi halutessaan hahmottaa ajoituksia.
1) Ongelmanratkaisun periaatteet (1 vk)
ajattelu osana ongelmanratkaisua
laskujärjestys
esittämistarkkuus ja pyöristäminen
yhtälöt, ratkaisutekniikka (1. aste, verranto)
yhtälöt, itsenäinen kirjoittaminen
2) Prosenttilasku (1 vk)
määrittely ja muunnokset
3 perustapausta
muutos- ja vertailuprosentti
prosenttiyksikkö
lisäys- ja vähennyskerroin
peräkkäiset muutokset
%-laskun sovelluksina:
arvonlisäverosovellukset (1 vk)
katetuottolaskenta (1 vk)
katetuottohinnoittelu: yksi tuote, erä, alennukset ja hävikki (1 vk)
3) Indeksit (yhteensä 2 vk, lähiopetuksen paino jälkimmäisessä aiheessa)
määrittelyt, käyttö
yksinkertainen indeksisarja:
* laskeminen
* tulkinta
Valmiiden indeksien käyttäminen muun asian laskemisesi
* inflaatio
* rahan arvon muuttumisen huomioiminen
* reaalinen muutos
* indeksiehto
VÄLITENTTI 1
4) Yksinkertainen korkolasku (2 vk)
termit
korkopäivien laskeminen
korko (€)
korkokanta (i)
pienlainat
kasvanut pääoma (K)
maksuehto
5) Koronkorkolasku (3 vk)
kasvanut pääoma (useita pääomia, useita korkokantoja --> vapaaehtoinen aihe)
korkojaksojen lkm
pääoma alussa ja eriaikaiset maksuvaihtoehdot
korkokanta ja reaalinen korkokanta
+ jaksollisten suoritusten nykyarvon laskeminen --> investointilaskentamenetelmän nykyarvomenetelmä (1 vk. On mahdollista, että aihe käsitellään koronkorkolaskennan keskellä)
VÄLITENTTI II sekä KURSSITENTTI (not translated)
Opiskelija on saanut alle puolet tenttien kokonaispistemäärästä ja/tai opiskelija ei ole suoritunut kynnystehtävästä/-vistä (muutosprosentti ja arvonlisäverottoman hinnan laskeminen). Opiskelijan osaamistaso ei ole riittävä, vaan vaatii lisää opiskelua yhdestä tai useammasta aiheesta. (not translated)
Opiskelija on osannut pisteillä arvioiden puolet tenttitehtävistä. Osaaminen voi jakautua niin, että opiskelija a) osaa kaikista aiheista jonkin verran, b) osaa tietyt aiheet hyvin, mutta osaa aiheista ei juurilainkaan tai c) jotain siltä väliltä. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut 70 % kurssin kokonaispistemäärästä (sis. vapaavalintaiset aiheet). Kaikkia aihealueita tulee hallita tentissä keskimääräistä paremmin tai osa aiheista pitää osata täysin. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
Opiskelija hallitsee kurssin kaiken tasoiset tehtävät tentissä. Opiskelija opiskelee myös vapaaehtoisia aiheita ja osoittaa niiden hallinnan Moodle-tentissä. Arvosana edellyttää vähintään 90 % kurssin maksimipistemäärästä. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
Distance learning
Verkkototeutuksessa jaettavan materiaalin pedagogiset perustelut poistuvat, joten kurssin materiaali on tarjolla vain Moodlessa.
Jos tarjottu materiaali ei tunnu sopivan omiin opiskelumenetelmiin, opiskelun tukena voi käyttää esim kirjaa Saaranen, Kolttola, Pösö: Liike-elämän matematiikka. Pelkkää kirjaan pohjautuvaa opiskelua ei suositella, sillä asioiden esittämistapa ja kytkeytyminen tosielämään eroavat.
Moodlen lisäksi käytetään Teamsin ja tukena on WhatsApp-ryhmä. (not translated)
***************************************************************************************************************
HUOM. Kurssin TOTEUTUSTAPA tarkennetaan myöhemmin syksyn edetessä. (päiv. 19.8.2020)
***************************************************************************************************************
Päivitys 10/20: Pitkään kirjoitettu päivitys jäi sivuston jumittumisen takia päivittymättä. --> Osa päivitetyistä teksteistä on saattanut jäädä uudelleen kirjoittamisessa pois.
***************************************************************************************************************
?
Lukuvuonna 2020-2021 Liike-elämän matematiikka järjestetään poikkeuksellisesti marraskuusta maaliskuuhun kestävänä toteutuksena.
Korona-aikana altistusriskiä pienennetään, eikä fyysistä läsnäolopakkoa ole. Huomioi, että Moodlessa osioita, jotka on pakko suorittaa eteenpäin pääsemiseksi. Ymmärrä, että näillä on vaikutus myös tenttimoodiin pääsemisessä.
Aiemmat luento-osuudet on jaettu niin, että aktivointiosuudet on siirretty Moodleen ennalta tehtäviksi, aiheeseen virittäviksi harjoitteiksi ja Teams-tapaamisiksi. Teams tarjotaan, ettei opiskelija jäisi pelkästään kirjalliseen muotoon siirrettyjen materiaalien omaksumisen varaan. Kussakin Teams-osiossa avataan aiheen taustoja ja käydään läpi vaihe vaiheelta yhteisiä esimerkkejä. Kurssi on mahdollista suorittaa ilman osallistumisia Teams-tapaamisiin, mutta osallistuminen on suositeltavaa.
Aiemmat laskuharjoitukset on muutettu Teams-aktiviteeteiksi (mm. H5P, valinnat, tentit) sekä pdf-tiedostoiksi vinkein ja vastauksin. Aikasidonnaisuuden poistamiseksi laskuharjoitusten tueksi on tarjolla WhatsApp-ryhmä.
Muutamien vuosien ajan kurssin isojen aihealueiden jälkeen on ollut auditoriossa toteutettu tenttihenkinen näyttö, joka on tarjonnut autenttisen ja ajantasaisen tuloksen opiskelijan senhetkisestä osaamistasosta. Näytöt ovat keränneet paljon positiivista opiskelijapalautetta. Näyttöjen toteutusmahdollisuudet kurssilla 2020-2021: a) tehtävät Moodlessa ja ratkaisujen yhteinen purkutilaisuus b) tehtävät Moodlessa ja kirjallisin palauttein c) ei näyttöjä. Kohtaan c voidaan päätyä esim. tilanteessa, jossa Moodlen aktiivisuusraportti osoittaisi, että suurin osa opiskelijoista ei ole opiskellut Moodlessa. Tällöin lisäpalveluiden tarjoaminen on turhaa.
Tenttien (välitentti 1 ja 2 tai ne korvaava kurssitentti, uusintatentit) käytännöt tarkastellaan lähempänä tenttiaikaa. Vaihtoehtoina verkkotentti tai perinteinen paperitentti.
Muutamien vuosien ajan osa kurssin aiheista on siirretty vapaaehtoiseen opiskeluun. Tällä on haluttu mahdollistaa aika ja kapasiteetti kurssin tärkeimpien osioiden opiskeluun kaikille. Niille, joilla kykyä on ollut, lisäaiheet on tarjottu itseopiskeluna verkossa. Lisäaiheet ovat olleet niitä, joita kaikki opiskelijat eivät välttämättä tarvitse ns. erikoistapauksia. Mitä luultavimmin näillä vapaaehtoisilla aiheilla on toteutuksessa 2020–2021 mahdollisuus kerätä lisäpisteitä.
Liike-elämän matematiikka on pitkä ja laaja kurssi, joka edellyttää jatkuvaa / kurssin kaikkien aiheiden opiskelua. Hylätty kurssisuoritus perustuu lähes aina liian vähäiseen opiskeluun. Usein ongelmat painottuvat kurssin jälkimmäiselle puoliskolle.
************************
Vanhaa, mutta sisältönä tärkeää:
Kurssilla tarjotaan mahdollisuus lähiopetukseen, jossa mm.
* aiheet selitetään esimerkein,
* avataan aiheiden taustoja ja liittymäpintoja todellisuuteen, jotta asioita olisi helpompi ymmärtää ja hyödyntää
* nostetaan esille tyypillisimpiä haastavia kohtia ja kerrotaan vinkit niistä selviytymiseen
* tuetaan ongelmanratkaisuprosessin kehittymistä
* tukea etenemiseen on tarjolla ajantasaisesti (not translated)
Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää osaamista. Osaaminen edellyttää opiskelua (tämä koskee myös lähiopetukseen osallistumattomia). Opiskelun paikan ja ajan saa valita itsenäisesti, mutta helpoimmalla pääsee opiskelemalla annetun aikataulun mukaisesti.
Varsinainen arviointi suoritetaan tenteillä (2 välitenttiä tai kurssitentti). Tentistä on saatava vähintään 50 % tentin maksimipistemäärästä.
Aiempina vuosina tenttiin on liittynyt kynnystehtävä, joka oli osattava. Kynnystehtävä on luotu, jotta kurssin ja myös tulevan työelämän oleellisimman asiat tulisi opiskeltua ja osatuksi. Jos kurssilla päädyttäisiin paperitenttiin tai manuaalisesti tarkistettaviin tehtäviin, kynnystehtävä on tentin yhteydessä. Jos tentti on verkkotenttinä, kynnystehtävien aiheet voidaan a) testata erillisinä osina Moodlessa b) liittää tenttiin (epätodennäköistä) tai c) jättää opiskelijan omalle vastuulle. Pyrkimyksenä toteutus a, mutta toteutus tarkentuu.
Kynnystehtävien aiheet: muutosprosentti, alv ja yksinkertaisen korkolaskun koron muodostumisen logiikka. Älä oleta, että osaat, vaan varmista opiskelemalla, että osaat.
* Ilmoittaudu kurssille ajoissa ja ilmoittaudu oikeaan toteutukseen. Näin varmistat arvosanan ja opintopisteiden kirjautumisen kurssin lopuksi. (not translated)
Finnish
19.10.2020 - 31.03.2021
01.08.2020 - 15.09.2020
Anu Nuutinen
Kurssille ei ole vaadittavia aiempia kursseja. Koska Liike-elämän matematiikka -kurssi keskittyy sovelluksiin, opiskelijoiden oletetaan hallitsevan laskentatekniikkaa. Kurssi käy liian haastavaksi, jos opiskeltavana on sekä sisällölliset että laskentatekniset asiat.
--->
Opiskelethan Matematiikan perusteet -kurssin alkusyksystä 2020 (tai aiempi Matematiikan intro), jos olet epävarma matematiikan perusasioiden hallinnasta. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lappeenranta
4 credits
1-5
Kurssin voi suorittaa osoittamalla aiheiden osaamisensa. Osoittaminen tapahtuu tentillä.
Koska kurssin aiheiden haastavuus voi tulla yllätyksenä, osoittamisyritystä ei kannata jättää kurssin lopussa olevaan kurssitenttiin, vaan paikalle kannattaa tulla jo ensimmäiseen välitenttiin. Kurssin näytöt ovat erinomainen paikka tulla testaamistasoaan jo ennen tenttiä.
Jos kurssin aiheet ovat opiskelijan mielestä niin hyvässä hallussa, että tentti tulee hyväksytysti suoritetuksi ilman kurssin anteja, opiskelun väliin jättämisestä pitää sopia opettajan kanssa ETUKÄTEEN.
Huomioithan, että matematiikan tekniikan hallitseminen ei riitä ja että kurssin aiheiden haastavuus ja aiempiin kouluasteisiin nähden erilaisuus saattaa tulla yllätyksenä matemaattisesti lahjakkaallekin opiskelijalle.
? (not translated)
Kurssilla on paljon aiheita ja aikataulu on tiivis. Erillisiä työelämän kanssa yhteistyönä tehtäviä osia ei ole, mutta kurssin aiheet ovat sovelluspainotteisia. Aiheet on valittu niin, että ne sisältävät "kaikkien on pakko hallita työelämässä" -osioita sekä "liike-elämässä työskentelevien on hyvä ymmärtää" -osoita. (not translated)
välitentti 1: noin kurssin puolivälissä ennen joulua
ja
välitentti 2: kurssin päättyessä
Huom. välitenttejä ei voi tutkinto-ohjesäännön mukaisesti uusia
tai
kurssitentti: kurssin päättyessä
Tarkat ajat ja paikat: katso TimeEdit
2 uusintatenttiä, joista vähintään toinen kevätlukukaudella 2021 (not translated)
Oppimisympäristönä on ennen kaikkea opiskelijan pää.
Oppimista tukevaa ajattelua ja harjoittelua suositellaan tehtäväksi Teams-tapaamisten yhteydessä sekä Moodlen aineistojen ja harjoitusten avulla.
Opiskelun tukena on kevään 2020 hyvän palautteen perusteella käyttöön otettava WhatsApp. (not translated)
Omia tuloksiaan voi peilata kurssin laskennalliseen työmäärään, joka on
107 tuntia.
Jos opiskelun tekisi tasaisesti läpi 16-viikkoisen kurssin, opiskelua kertyisi n. 6 tuntia viikossa. Kurssi on siis laaja ja pitkä.
Muista, että kurssi etenee jokaisella kerralla, vaikka itse et osallistuisikaan. Asioiden opettelemiseksi ko. aika on korvattava jonain muuna aikana. Muista myös, että kurssin alun asioiden hallitseminen ei riitä koko kurssin suorittamiseen.
Tiedosta, että kurssi vaatii vaivannäköä. Toimi sen mukaisesti.
*Vaadittavaan työmäärään vaikuttavat: tavoitearvosanasi ja pohjataitosi yhdistelmä sekä opiskelutekniikkasi.
? (not translated)
Kurssin alkuosan aiheita on opiskeltu myös Matematiikan Intro/ Perusteet -kurssilla. Koska edeltävä kurssi ei ole pakollinen, mutta aiheet on osattava liiketalouden näkökulmasta, aiheet käydään tiiviillä tahdilla läpi kurssin alussa. %-laskun sovelluksia -kohdasta alkaen kaikki loput aiheet ja/tai niiden näkökulma ovat uusia lähes kaikille opiskelijoille. Suluissa suunniteltu kesto viikkoina, jotta opiskelija voi halutessaan hahmottaa ajoituksia.
1) Ongelmanratkaisun periaatteet (1 vk)
ajattelu osana ongelmanratkaisua
laskujärjestys
esittämistarkkuus ja pyöristäminen
yhtälöt, ratkaisutekniikka (1. aste, verranto)
yhtälöt, itsenäinen kirjoittaminen
2) Prosenttilasku (1 vk)
määrittely ja muunnokset
3 perustapausta
muutos- ja vertailuprosentti
prosenttiyksikkö
lisäys- ja vähennyskerroin
peräkkäiset muutokset
%-laskun sovelluksina:
arvonlisäverosovellukset (1 vk)
katetuottolaskenta (1 vk)
katetuottohinnoittelu: yksi tuote, erä, alennukset ja hävikki (1 vk)
3) Indeksit (yhteensä 2 vk, lähiopetuksen paino jälkimmäisessä aiheessa)
määrittelyt, käyttö
yksinkertainen indeksisarja:
* laskeminen
* tulkinta
Valmiiden indeksien käyttäminen muun asian laskemisesi
* inflaatio
* rahan arvon muuttumisen huomioiminen
* reaalinen muutos
* indeksiehto
VÄLITENTTI 1
4) Yksinkertainen korkolasku (2 vk)
termit
korkopäivien laskeminen
korko (€)
korkokanta (i)
pienlainat
kasvanut pääoma (K)
maksuehto
5) Koronkorkolasku (3 vk)
kasvanut pääoma (useita pääomia, useita korkokantoja --> vapaaehtoinen aihe)
korkojaksojen lkm
pääoma alussa ja eriaikaiset maksuvaihtoehdot
korkokanta ja reaalinen korkokanta
+ jaksollisten suoritusten nykyarvon laskeminen --> investointilaskentamenetelmän nykyarvomenetelmä (1 vk. On mahdollista, että aihe käsitellään koronkorkolaskennan keskellä)
VÄLITENTTI II sekä KURSSITENTTI (not translated)
Opiskelija on saanut alle puolet tenttien kokonaispistemäärästä ja/tai opiskelija ei ole suoritunut kynnystehtävästä/-vistä (muutosprosentti ja arvonlisäverottoman hinnan laskeminen). Opiskelijan osaamistaso ei ole riittävä, vaan vaatii lisää opiskelua yhdestä tai useammasta aiheesta. (not translated)
Opiskelija on osannut pisteillä arvioiden puolet tenttitehtävistä. Osaaminen voi jakautua niin, että opiskelija a) osaa kaikista aiheista jonkin verran, b) osaa tietyt aiheet hyvin, mutta osaa aiheista ei juurilainkaan tai c) jotain siltä väliltä. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut 70 % kurssin kokonaispistemäärästä (sis. vapaavalintaiset aiheet). Kaikkia aihealueita tulee hallita tentissä keskimääräistä paremmin tai osa aiheista pitää osata täysin. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
Opiskelija hallitsee kurssin kaiken tasoiset tehtävät tentissä. Opiskelija opiskelee myös vapaaehtoisia aiheita ja osoittaa niiden hallinnan Moodle-tentissä. Arvosana edellyttää vähintään 90 % kurssin maksimipistemäärästä. Kynnystehtävä osattava. (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Bergström Seija: Yrityksen asiakasmarkkinointi. Saatavilla e-kirjana koulun kirjastosta.
Oma tietokone mukana myös lähiopetuksessa. (not translated)
Kurssilla on lähiopetusta n. 1 x viikko (katso TimeEdit). Lisäksi verkossa tehtäviä harjoitustehtäviä.
Kussin lopussa moodle-tentti. (not translated)
Tentti. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
20 - 60
Emmi Maijanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Hotel and Restaurant Management
Lappeenranta Campus
1 credits
1-5
Moodle-tentti kurssin lopussa. (not translated)
Lähiopetus Lappeenrannan kampuksella, oppimateriaali & kurssin tiedotus ja tentti moodlessa. (not translated)
Opintojakso on 5 op, joka vastaa 135 tuntia työtä.
Työmäärä jakautuu:
- lähiopetus 30 tuntia
- opitun reflektio, pienet luentotehtävät ym. 60 tuntia
- tenttiin valmistautuminen ja tentti 45 tuntia (not translated)
- Uudistuva markkinointi
- Markkinointiympäristö
- Asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
- Markkinoinnin kilpailukeinot
- Markkinointiviestintä
- Asiakkuuksien hallinta (not translated)
Opiskelija tietää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. (not translated)
Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet ja pystyy arvioimaan toimintaa tämän tiedon mukaisesti.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. (not translated)
Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa näitä toimintansa selittämiseen ja suunnitteluun.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet ja osaa suunnitella toimintaa näiden mukaisesti.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. Opiskelija osaa suunnitella toimintaa näiden asiakastarpeiden mukaisesti. (not translated)
Face-to-face
Links to materials (books) and lecture material will be provided in Reppu.
(Note: In autumn 2020, due to the coronavirus, there are changes in course arrangements, see here for details: https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=1875)
SQL-exercises, database design exercises, contact lessons.
Artifacts produced will be evaluated by the teacher.
English
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Jan-Erik Sandelin
Basic understanding of programming
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
In addition to the classroom and Reppu the SQL platforms needed to complete the assignment can be seen as environments the students study in. The building of these platforms is done by the students themselves, they are not provided are ready made installations.
5 credits = 127 hours
Student is able to
- understand the basic principles of relational database design
- use database transactions in an application
- explain the uses of alternative database systems
The student is unable to design a relation database and cannot understand the concept of relations. The student does not understand the technical differences between a relation database, a simple table and a key-value store.
The student understands the advantages of a relation database and key-value stores. The student also understands their technical differences but cannot properly design and implement such systems. The student understands how and why databases are constructed.
The student can design and implement relation databases at an adequate level. The student is also able to create functional key-value stores which only have a few omissions or issues.
The student masters database design and implementation (whether using relational databases or key-value stores) completely.
Face-to-face
Hovi, Huotari, Lahdenmäki: Tietokantojen suunnittelu ja indeksointi. Docendo. 2003. (not translated)
Opintojakso arvioidaan palautettujen tehtävien perusteella. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 03.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Jaana Tanhuanpää, Tommi Kallonen
Käytettävistä ohjelmistoista johtuen suositellaan Windows 10 käyttöjärjestelmää. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Moodle-kurssi (not translated)
Noin 133 tuntia. (not translated)
1. Mikä on tietokanta:
- Määritelmiä
- Terminologiaa
- DBMS:n ominaisuuksia
2. Tietokannan suunnittelu ja toteutus
- ER-mallinnus (Entity-Relationship Modelling)
- Määritelmiä
- Piirrossymbolit
- Oman tietokannan luominen, MySQL
3. Relaatiomalli
4. SQL-kielen peruskomennot
5. Tietokantaohjelmointi
- SQL Server Management Studion asennus
- tietojen lisäys, muokkaaminen, poisto (not translated)
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteerejä. (not translated)
Opiskelija
- ymmärtää SQL-kielen peruskäsitteet
- ymmärtää kurssin sisällön ja termit
- osaa tulkita yksinkertaisia ER-kaaviota
- CRUD-metodien itsenäinen ohjelmointi on haasteellista (not translated)
Opiskelija
- osoittaa opiskelussaan hyvää aktiivisuutta
- ymmärtää kurssin sisällön ja termi hyvin
- osaa laatia useamman tauluun kohdistuvia SQL-kyselyitä
- osaa toteuttaa CRUD -metodit ohjelmallisesti tietokantaan
- osaa hyödyntää kurssimateriaaleja oman oppimisensa tukena (not translated)
Opiskelija
- osoittaa opiskelussaan kiitettävää aktiivisuutta
- osaa soveltaa oppimaansa luovasti
- osaa hankkia itse uutta tietoa
- osaa kuvata ja perustella tekemänsä ratkaisut suullisesti ja kirjallisesti (not translated)
Face-to-face
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali (not translated)
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä. (not translated)
- oppimistehtävät (not translated)
Finnish
20.08.2020 - 19.05.2021
Minna Ulmala
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
- (not translated)
Mahdolliset vierailuluennoitsijat (not translated)
- (not translated)
luokkatila, Peppi, Moodle, Zoom, Teams, O365 (not translated)
27h (not translated)
- ryhmäytyminen
- HOPS, eAHOT
- oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet (SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni) (not translated)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti (not translated)
Face-to-face
Oppimateriaali:
Kupias, P. & Peltola, R. 2019. Oppiminen työssä. (not translated)
Opintojakson osat
1. Orientaatiopäiviin osallistuminen (läsnäolovelvollisuus)
2. Henkilökohtainen HOPS-keskustelu
3. Osallistuminen opintoja koskevaan perehdytykseen (infot, tapahtumat, tutortunnit, ryhmätapaamiset) (not translated)
Ammatillisen kasvun tehtävä 1:
Oppimispäiväkirja ”Oman osaamisen tunnistaminen, omat odotukset ja osaamistavoitteet tradenomin kompetensseihin ja tulevaisuuden osaamiseen” (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.05.2021
01.08.2020 - 15.09.2020
Jaana Tanhuanpää
Lab@avain suoritettu ennen orientaatiopäiviä. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
Approved/Failed
Moodle ja O365-työkalut sekä Zoom ja Teams verkkokokous- ja etäopetuspalvelu sekä muut virtuaaliset työkalut. (not translated)
1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa, tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan, toimia ryhmän jäsenenä, toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä, hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita. Opiskelija osaa antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen.
Tradenomi AMK osaaminen (kompetenssit), oma osaaminen: omat vahvuudet ja kehittämistarpeet, ammatillinen kasvu, opiskelu ja oppimisympäristöt korkeakoulussa, tiimityötaidot, digitaidot. (not translated)
. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 23.05.2021
Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 31.05.2021
Aki Vainio
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
50% Face-to-face, 50% Distance learning
All course materials are provided via Moodle.
Authentic articles, videos, podcasts are used as materials for the course.
Blended learning: every second week 4h of contact lessons, every second week - individual work.
Due to the current situation, we will have 2 full hours in Zoom every second week, until the situation changes.
Spoken and written assignments.There are three assignments that will be evaluated by the teacher with the grade 5 -0 (video summary, formal email, process description). Other assignments are evaluated on pass/ fail scale.
Continuous evaluation on the scale 5 - 0.
English
11.01.2021 - 16.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
13 - 35
Olesia Kullberg
The course is taught at a B2 level according to the Common European Framework.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Language studies LAB
Lappeenranta Campus
2 credits
1-5
Moodle.
The lessons are held in Zoom, if the situation allows - in Lappeenranta campus.
4 ECTS course, which means about 108 hour of student's work.
Student's workload consists of studying theory, watching video materials, completing written and oral assignments: pass/ fail assignments as well as 3 assignments for teacher's evaluation; participating in contact/ Zoom lessons.
- managing job application processes (CV, video application, job interview);
- understanding the key terminology and concepts of the business field: the topics include working globally (cross-cultural collaboration in business), the world of business (entrepreneur, company, bank), digitalization); activities include participating in the meetings, discussions, problem-solving, information presentation;
- managing in written and oral communication situations required in professional studies and in the work-life: correct/appropriate use of language (grammar, formal vs. informal style)
- recognizing and applying the different sources and tools to help students improve their English skills: critical use of dictionaries and other resources
The student can speak satisfactorily. Interaction is occasional. Speech lacks structuring, logic and cohesion almost totally. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is quite hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes disturb the message. The student uses only a few basic structures and makes mistakes.
Written communication consists mostly of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered. Much of the text lacks logic and cohesive elements. The text is not in keeping with the genre- and/or style-specific conventions. The topic is handled briefly and one-sidedly. There are considerable flaws in meeting the task requirements.
The student can speak well and interacts with the speaking partner/audience. The student knows how to use ways of nonverbal communication. Speech is easy to follow but lacks cohesion in places. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent and clear but short pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is quite fluent, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. The text has a reasonably logical structure. The text is cohesive but minor flaws occur. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style. The topic is handled in the usual way, meeting the task requirements.
The student can speak extremely well. Interaction is very skillful, and nonverbal communication effectively supports the speech. Speech is target-oriented, very consistent, to the point and logical. Transitions are very smooth. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent, clear and accurate, and speech tempo is normal.
Written communication is very fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, but makes occasional mistakes in the most advanced structures. The text has a very clear and logical structure. The text is cohesive and transitions are smooth. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style. The handling of the topic is diverse and skillful, meeting all the task requirements.
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Kyläkallio, Kalle: Yritysjuridiikka. 2018 Edita Publishing Oy.
Osiot: 1,2,3,4,8,9 ja 11. Teos löytyy digitaalisena aineistona Lamk:n korkeakoulukirjastosta..
Pekkarinen, J. & Sutela, P. 2005. Avain kansantaloustieteeseen. WSOY, Porvoo ladattuna Moodleen.
Muu verkko-oppimisympäristöstä digitaalisena löytyvä materiaali. (not translated)
Lähi- / etäopetus, itsenäiset oppimistehtävät, mahdolliset lopputentit.
Opintojakso alkaa torstaina 10.09.2020 kello 09.00 taloudellisilla lähtökohdilla. Osio toteutetaan 5 - 6 etäluennolla + niihin pohjautuvilla itsenäisillä kirjallisilla tehtävillä + erillisellä tehtäväpaketilla.
Linkit etäluentoihin löytyvät Moodlesta ennen etäluennon alkua.
Syksyn projetiviikon jälkeen käynnistyy osio " Juridiset lähtökohdat " jonka toteutustapa ilmoitetaan myöhemmin.
Tarkemmat tiedot Moodlesta: https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=1771 (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 35
Päivi Toivola-Rekola, Jukka-Mikael Rokio
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
2 credits
2 credits
1-5
Syyslukukaudella 2020 kontaktiopetusta 3 tuntia viikossa. Osa lähiopetuksesta voidaan korvata verkko-opetuksella. (not translated)
• oikeudelliset lähteet ja niiden oikeanlainen käyttö
• oikeudellisen riskienhallinnan perusteet
• kauppa- ja varallisuusoikeuden keskeiset käsitteet
• kuluttaja- ja liikekaupan pääpiirteet
• talousteorian peruskäsitteet
• työllisyys, työttömyys ja työvoimamarkkinat
• makrotaloudelliset ongelmat ja talouspoliittisen vaikuttamisen perusajatus
• valuuttamarkkinoiden perustoiminta (not translated)
Opiskelija ei osaa käyttää oikeudellisia lähteitä tai ei ymmärrä oikeudellisen riskienhallinnan periaatteita tai ei hallitse kansantaloudellisia peruskäsitteitä (not translated)
Opiskelija osaa käyttää oikeudellisia lähteitä ja hallitsee oikeudellisen riskienhallinnan periaatteet sekä ymmärtää kansantaloudellisten peruskäsitteiden merkityksen (not translated)
Opiskelija hallitsee oikeudellisen riskienhallinnan periaatteet sekä ymmärtää kansantalouden sisäisten ongelmien taustat. (not translated)
Opiskelija hallitsee hyvin oikeudellisten lähteiden käytön ja osaa arvioida niiden merkityksen kussakin yksittäisessä tilanteessa sekä ymmärtää suhdannevaihtelun ongelmat ja taustat. (not translated)
Distance learning
Material delivered in course Moodle
Flipped classroom. Students get familiar with the course material i.e. videos and presentation material before the contact lessons. On contact lessons the students will concentrate on solving programming tasks with the help of teacher and other students. Student may proceed on the course after the teacher or the automatic test process has approved the solutions to given test problems.
Final exam. If student is active with exercises she gets some bonus points to be added on top of the exam points.
Finnish
01.02.2021 - 30.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Antti Salopuro
No prerequisities. To study outside the class room, student needs a computer with Visual Studio (2015 or later) programming environment, Community version is ok. Computer should be powerful enough to run the development environment, the bigger the screen, the better. To submit solutions to exercises, a working web connection is required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
4 credits
1-5
Show corresponding skills in general retake or by a separate project. Project must be defined by the student and approved by teacher before starting the work.
Material (videos, presentations, exercises) distributed through Moodle environment.
Approximately 110 hours in total i.e. about 8 - 10 hours weekly.
General software development tools and environments, basic structures of programming languages.
Student is not able to solve simple programming problems.
Student is able to apply some basic programming structures to solve simple standard programming tasks.
Student is able to apply all basic programming structures to solve programming tasks.
Student is able to assess the suitability of different programming structures and by applying the best approach to solve advanced programming problems.
Distance learning
Materiaali jaettu kurssin Moodle-sivuilla (not translated)
Verkkokurssi. Kurssin tavoitteena on sisäistää binäärisen koodauksen sekä ohjelmoinnissa tarvittavien lauselogiikan periaatteet käytännössä. Tämä tapahtuu opettelemalla itse käsin tekemään ko. aihealueisiin liittyviä operaatiota. Binäärisen koodauksen osalta tämä tarkoittaa muunnoksia eri lukujärjestelmistä toiseen ja lauselogiikan kohdalla kykyä muodostaa ja sieventää väitelauseita hyödyntäen lauselogiikan operaattoreita. Oppiminen tapahtuu ratkomalla annettuja laskutehtäviä.
Oppimisen tueksi on kurssilla tarjolla videoita, joissa selitetään tarvittavat käsitteet ja se, miten ne liittyvät tietojenkäsittelyyn. Videoilla myös demonstroidaan käytännön esimerkein se, miten harjoitustehtävien kaltaisia ongelmia voidaan ratkaista. (not translated)
Kurssin aikana tehtävät harjoitustentit (50%) sekä kurssin loppukuulustelu (50%). (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 01.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Antti Salopuro
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
2 credits
1-5
Kurssin sisältöä vastaavan osaamisen osoittaminen suullisessa kuulustelussa. (not translated)
4 - 8 tuntia viikottain, 5 - 6 viikon ajan. (not translated)
Opiskelija osaa muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen (not translated)
Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen (not translated)
Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- koodata etumerkillisiä kokonaislukuja annetun määritelmän mukaisesti
- koodata liukulukuja annetun määritelmän mukaisesti
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen (not translated)
Distance learning
Opintojakson materiaali lisätään Moodleen. (not translated)
Opintojakso järjestetään verkkoluentoina. Kurssiin sisältyy harjoitustyö ja oppimispäiväkirja. (not translated)
Opintojakso arvioidaan 1-5, hylätty. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 12.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 50
Henri Huovinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
Moodle (not translated)
Ei palautettua harjoitustyötä tai oppimispäiväkirjaa. Harjoitustyön tai oppimispäiväkirjan sisältö ei täytä lainkaan asetettuja vaatimuksia. (not translated)
Palautettu harjoitustyö ja oppimispäiväkirja. Harjoitustyön sisällössä kuitenkin merkittäviä puutteita. (not translated)
Palautettu harjoitustyö ja oppimispäiväkirja. Harjoitustyön sisältö linjassa tehtävänantoon ja harjoitustyön aihetta käsitelty hyvin. (not translated)
Palautettu harjoitustyö ja oppimispäiväkirja. Erinomainen harjoitustyö sisältönsä osalta. (not translated)
Face-to-face
Finnish
25.01.2021 - 30.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Petteri Markkanen, Antti Salopuro
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Moodlessa oleva materiaali ja kirjallisuusvinkit. (not translated)
Opintojakso toteutetaan hyödyntäen tutkivan oppimisen menetelmiä. Siihen sisältyy eri aihealueisiin liittyviä oppimistehtäviä, joista koostetaan CRM-sisältösuunnitelma. (not translated)
Arviointi asteikolla 1 – 5
Yksilötehtävät:
Oman oppimisen arviointi -tehtävä
Aihekohtaiset tehtävät
Yksilötehtävien arviointi 30% kokonaisarvioinnista
Ryhmätehtävät:
Opetusaiheisiin liittyvät tehtävät.
CRM-järjestelmän sisältösuunnitelma (70% kokonaisarvioinnista) . (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 40
Taina Orpana, Riku Nummikoski
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
5 credits
1-5
Opiskelija hallitsee asiakkaiden käyttäytymiseen liittyvät peruskäsitteet, ymmärtää markkinoinnin merkityksen asiakassuhteiden luomisessa ja ylläpidossa sekä tietää erilaisiin tilanteisiin soveltuvat ratkaisut pitkäaikaisiin asiakas- ja kumppanuussuhteisiin pyrittäessä.
Opiskelija ymmärtää markkinoinin automaation ja CRM-järjestelmien merkityksen liiketoiminnan, erityisesti markkinoinnin tehostamisessa. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakkaiden käyttätymiseen liittyvät peruskäsitteet ja osaa valita kuhunkin tilanteeseen soveltuvat ratkaisut asiakas- ja kumppanuussuhteiden luomisen ja ylläpidon kannalta.
Opiskelija ymmärtää erilaisten toimenpiteiden vaikutukset sekä kustannuksien että tuottojen kannalta.
Opiskelija ymmärtää markkinoinin automaation ja CRM-järjestelmien merkityksen liiketoiminnan, erityisesti markkinoinnin tehostamisessa.ja osaa valita tarkoituksenmukaiset keinot tavoitteisiin pääsemisen kannalta.
Opiskelija pystyy luomaan kokonaisvaltaisen, suunnitelman CRM-järjestelmän sisällön näkökulmasta., (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakkaiden käyttätymiseen liittyvät peruskäsitteet ja osaa valita kuhunkin tilanteeseen soveltuvat ratkaisut asiakas- ja kumppanuussuhteiden luomisen ja ylläpidon kannalta.
Opiskelija ymmärtää erilaisten toimenpiteiden vaikutukset sekä kustannuksien että tuottojen kannalt
Opiskelija ymmärtää markkinoinin automaation ja CRM-järjestelmien merkityksen liiketoiminnan, erityisesti markkinoinnin tehostamisessa.
Opiskelija pystyy luomaan kokonaisvaltaisen, toteuttamiskelpoisen suunnitelman CRM-järjestelmän sisällön näkökulmasta.,
Opiskelija ottaa vastuun ryhmä- tai palveluprosessin kokonaisuudesta. (not translated)
Face-to-face
Materiaalit ja tehtävät Moodle-oppimisympäristössä. (not translated)
Opetusohjelmistoilla suoritettava harjoittelu/luennot (not translated)
Harjoitustehtävien suorittaminen hyväksytysti, hyväksytysti suoritettu laitekoe. (not translated)
Finnish
25.10.2020 - 11.03.2021
01.08.2020 - 15.09.2020
Petteri Karkkulainen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Taulukkolaskenta:
Kaavojen tekeminen, kaavojen kopiointi, suhteellinen ja absoluuttinen soluviittaus, muotoilut, ehdollinen muotoilu, tiedon lajittelu ja suodatus, funktiot SUMMA, MIN, MAKS, KESKIARVO, LASKE,JOS, päivämääräfunktiot,kaavion tuottaminen ja muotoilu, Laskentataulukoiden välinen laskenta, hakufunktiot, aikafunktiot, makrot, asiakirjan suojaaminen ja solualueiden lukitus, Alasvetovalikoiden luominen, arvotarkistimet, kommentit, Pivot-taulukot, ehdollisen laskennan funktiot.
Ohjelmana MS Excel
Kuvankäsittely:
Tiedostomuodot, kuvankäsittelytyökalut, rajaaminen, leikkaaminen, väritasapaino, kontrasti, tasot (tasojen käsittely, tasojen yhdistäminen). Ohjelmana Open Source -ohjelmisto Gimp 2.xx. (not translated)
Opiskelija muistaa ja tunnistaa opintojakson olennaisia sisältöaiheita. Opiskelija osaa ohjatusti tehdä perustasoisia harjoituksia. (not translated)
Opiskelija osaa vertailla ja analysoida opintojakson olennaisia sisältöaiheita ja niiden välisiä yhteyksiä. Opiskelija osaa tehdä opintojaksoon liittyviä harjoituksia (not translated)
Opiskelija osaa tehdä perusteltuja arviointeja opintojakson sisältöaiheista ja perustella ne. Hänellä on erinomaiset taidot harjoituksissa, hän osaa itsenäisesti suunnitella ja kehittää ratkaisuja. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 10.01.2021
Anna-Stiina Myllymäki, Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
28.09.2020 - 31.08.2021
31.08.2020 - 10.06.2021
Sari Jokimies, Jaana Tanhuanpää
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Distance learning
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
- Repussa esitettävä materiaali, ajantasaiset yrityksen perustamisoppaat.
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
- Repussa esitettävä materiaali
- Pösö: Liike-elämän matematiikka/EDITA; viimeisin painos. Tai vastaava oppimateriaali. Kirjan hankkiminen ei ole pakollista, mutta suositeltavaa (not translated)
Poikkeusoloista johtuen opintojakso tullaan syksyllä 2020 järjestämään kokonaisuudessaan verkko-opetuksena. Opetus järjestetään alkuperäisen lukujärjestyksen mukaiseen päivämäärä ja kellonaikaan, mutta luokkaopetuksen sijasta luennot pidetään ja tehtäviä tehdään Zoomin välityksellä.
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Lähiopetustunneilla tehdään alkavan yrityksen liiketoimintasuunnitelman laskelmat käyttäen esimerkkinä case –tehtävää ja muita laskentaesimerkkejä, jotka harjaannuttavat opiskelijaa laatimaan laskelmia ja soveltamaan oppimaansa oman yrityksensä liiketoimintasuunnitelman laskelmien teossa.
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Opintojakson toteutus toteutetaan lähi-opetuksena, jota tukee verkossa esitettävä materiaali. (not translated)
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Arviointi perustuu yksilö- tai ryhmätyönä tehtäviin liiketoimintasuunnitelmien laskelmiin tai vastaaviin tehtäviin.
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Rahoitusmatematiikan osion arviointi perustuu opiskelijan tiedollisen ja taidollisen osaamisen arviointiin. Arviointi tehdään yksilöarviointina.
Arviointiperusteet: Loppukoe + oppimistehtävä
Kokeen pistemäärä 0-30 p Hyväksytty arviointi = vähintään 12 p + oppimistehtävä (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
20 - 42
Paula Ahtiainen, Barkat Bhayo
Edeltävä osaaminen:
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Liiketalouden matematiikan perusteet (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
5 credits
1-5
Kannattava yritys 5 op vastaa 135 h opiskelijan osallistumista lähiopetukseen ja itsenäiseen työskentelyyn. (not translated)
Opintojakso jakaantuu kahteen osaan:
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT (2 op):
Opiskelija perehtyy yrittäjyyteen ja saa valmiudet liiketoiminnan kannattavuuden arviointiin. Näin luodaan edellytykset sille, että opiskelija kykenee pohtimaan yrittäjyyttä vaihtoehtona palkkatyölle. Opiskeltavat laskelmat:
- alkavan yrityksen investointi- ja käyttöpääoman tarvelaskelmat
- myyntikatetarvelaskelma ja myyntibudjetit
- kolmen ensimmäisen vuoden tulosbudjetit
- yrityksen toimintaa kuvaavat tunnusluvut
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA (3 op):
- Indeksit
- Yksinkertainen korkolasku
- Koronkorko
- Jaksolliset suoritukset
- Rahoituslaskelmat (not translated)
Ei saavuta osaamistavoitteita (not translated)
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Palautetut tehtävät antavat tyydyttävät tiedot vaadittavista budjeteista ja toiminnan kannattavuudesta
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Osaa ratkaista tärkeimpiä rahoitusmatematiikan laskelmia (not translated)
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Palautetut tehtävät antavat hyvät tiedot vaadittavista budjeteista ja toiminnan kannattavuudesta
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Osaa ratkaista rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa osaamistaan käytännön tilanteisiin tärkeimpien aihealueiden osalta (not translated)
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Palautetut tehtävät antavat erinomaiset tiedot vaadittavista budjeteista ja toiminnan kannattavuudesta
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Osaa ratkaista laajasti rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa asiantuntevasti osaamistaan käytännön tilanteisiin perustellen (not translated)
Face-to-face
Finnish
27.08.2020 - 03.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Moodle material, students need other sources according to their choice of topic.
As a non-stop course in Moodle. Scheduled lectures on key topics. Assignments and the course can be completed independently out of lecture periods.
Grading is based on a series of small assignments, some of which are group work and some are individual assignments.
Finnish
01.01.2021 - 15.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 40
Tarja Keski-Mattinen, Aki Vainio
Sufficient knowledge in their own professional field, at least compulsory core studies completed in the first two years.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
3 credits
3 credits
Approved/Failed
The course prepares for the thesis.
Moodle, WWW, contact teaching, independent work.
Contact teaching 7 * 4 hours. Mostly independent work for about 100 hours.
The role of research as part of business today, the philosophy behind scientific research, research methods, building a frame of reference, research ethics, data sources and data collection, and making a research plan.
A pass requires a well-prepared research plan, which can be used to commence thesis work.
Distance learning
Materials provided by the teacher.
The course is based on independent work based on materials provided by the teacher and further research by the student.
Please be aware that the teacher will be unavailable between 12.6.-8.8.
The course grade is based on a business plan for a software product.
English
10.05.2021 - 24.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
0 - 100
Aki Vainio
Ability to work independently
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus
5 credits
Approved/Failed
No exams
LUT Moodle
The course covers the following subjects:
- business plans for software products
- unique aspects of software products
- software product lifecycle
- business models for software products
- software ecosystems
- pricing and cost structures for software products
- legal issues and ethics
Insufficient depth in the business plan
The student is able to show an understanding of how software products differ from other products and how software products can be managed.
Face-to-face
Finnish
12.01.2021 - 15.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Petteri Markkanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
15.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Henri Huovinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Kurssin opintomateriaalit ovat sähköisessä muodossa Moodlessa, opintojaksokohtaisella Moodle-sivulla. (not translated)
Svenska i arbetslivet, skriftlig (1 op) ja Svenska i arbetslivet, muntlig (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Kurssi pidetään etäopetuksena, mutta aikaan sidottuna. Verkkotapaamisia sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla.
Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Hyväksytty suoritus vastaa korkeakoulututkinnon suorittaneelta julkisyhteisön henkilöstöltä
kaksikielisellä alueella vaadittavaa kielitaitoa (laki 424/03 ja asetus 481/03). (not translated)
Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön sekä mahdollisesti pienempiä näyttöjä verkkotapaamisissa. (not translated)
18.01.2021 - 23.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 36
Tarja Palosaari
Lähtötaso B1. (http://www02.oph.fi/ops/taitotasoasteikko.pdf)
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osaamisen näyttönä osallistumatta opintojakson opetukseen. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta. (not translated)
Kurssilla pidetään osaamisnäyttö. Verkkotapaamisissa voi mahdollisesti olla pienempiä osaamisnäyttöjä.
Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Verkkotapaamiset sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet. (not translated)
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita. (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä lyhyesti ja yksinkertaisesti
- osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa pääosin ymmärrettävästi
- osaa osallistua yksinkertaiseen vuorovaikutukseen keskustelukumppanin tuella
- osaa ääntää jokseenkin ymmärrettävästi (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä melko sujuvasti
- osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa melko hyvin
- osaa osallistua vuorovaikutukseen myös aloitteellisesti
- osaa ääntää hyvin ymmärrettävästi (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
- osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita sujuvasti
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti
- osaa osallistua vuorovaikutukseen aktiivisesti ja luontevasti
- osaa ääntää ja rytmittää puhettaan erittäin selkeästi ja luontevasti (not translated)
Distance learning
Kurssin opintomateriaalit ovat sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa. (not translated)
Svenska i arbetslivet, skriftlig (1 op) ja Svenska i arbetslivet, muntlig (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Kurssi pidetään etäopetuksena, mutta aikaan sidottuja tapaamisia on Zoomissa. Verkkotapaamisia sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti verkkotapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla.
Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Hyväksytty suoritus vastaa korkeakoulututkinnon suorittaneelta julkisyhteisön henkilöstöltä
kaksikielisellä alueella vaadittavaa kielitaitoa (laki 424/03 ja asetus 481/03). (not translated)
Aktiivinen osallistuminen lähitapaamisissa.
Kirjallinen osaamisnäyttö liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön sekä mahdollisesti pienempiä osaamisnäyttöjä lähitapaamisissa. (not translated)
18.01.2021 - 23.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 36
Tarja Palosaari
Lähtötaso B1. (http://www02.oph.fi/ops/taitotasoasteikko.pdf)
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Repussa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on riittävä osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta. (not translated)
Kurssin lopuksi pidetään osaamisnäyttö. Verkkotapaamisissa voi mahdollisesti olla pienempiä osaamisnäyttöjä.
Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Lähitapaamiset sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä Moodlessa. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet (not translated)
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita. (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä lyhyesti ja yksinkertaisesti
- osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa pääosin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääkohtia sekä yleiskielisistä että oman alan teksteistä (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä melko sujuvasti
- osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa melko hyvin
- ymmärtää sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä melko hyvin (not translated)
Opiskelija
- osaa kertoa itsestään sekä oman alansa koulutuksesta ja työstä erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
- osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita sujuvasti
- osaa käyttää yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti
- ymmärtää sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä erittäin hyvin (not translated)
Distance learning
Part of thesis process.
Is part of the evaluation of the final thesis.
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Mirka Airesvuo, Jan-Erik Sandelin, Jaana Loipponen, Minna Ulmala, Antti Salopuro, Tarja Keski-Mattinen, Pasi Tiihonen, Aki Vainio
Professional studies, Research and Development or similar research course are required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
5 credits
1-5
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Material announced by the lecturer
Lectures, assignments, and exam.
Active participation in lectures, assignments and completion of the exam is required.
Finnish
11.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 40
Tarja Keski-Mattinen
Business Basics
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
3 credits
1-5
Lectures, teamwork and work-based final assignment
27 h of student work is equal to 1 cr.
The student learns to identify the internal and external data flows and data sources, as well as data formats in digital environments, the life cycle, and the importance of data in data management and factors related to data protection and usability. The data as a value maker in the business.
Student has not achieved the objectives of the course sufficiently.
The student has achieved the objectives of the course sufficiently. The student understands the meaning of data in business processes and understands data-related factors from a usability perspective.
The student has achieved the objectives of the course well. The student understands the importance of information in business processes and can draw up a plan for the development and utilization of information for business development.
The student has achieved the objectives of the course excellently. The student understands the importance of information in business processes and can draw up a plan for the development and utilization of information for business development. The student can compare data sources and can design an information management plan based on the needs of the organization.
Face-to-face
Finnish
15.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Petteri Markkanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Monimuoto-opetus, palautettavat arvioitavat tehtävät ja tentti. (not translated)
Arviointi perustuu palautettuihin tehtäviin ja tenttiin. (not translated)
Finnish
03.03.2021 - 16.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 40
Tommi Kallonen, Liisa Uosukainen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
3 credits
1-5
Luennot, ohjattu työskentely sekä itsenäinen ja verkkoympäristössä opiskelu. (not translated)
Kokonaistyömäärä 133 h, josta opiskelijan itsenäistä työtä n. 75 h. (not translated)
Web-maailma pähkinänkuoressa
- Standardien kehitys
- Protokollat
- Selaimen ja palvelimen yhteistyö
- Web services
- AJAX
HTML5
- HTML5-dokumentin rakenne
- Lomakkeen syöttökentät
- Media-elementit
- Muut HTML5 -piirteet
CSS3
- CSS3 valitsimet
- Tyylien kuvaus
- Tyypilliset CSS-tekniikat
- Tutustuminen yleisimpiin CSS-kirjastoihin mm. Bootstrap, Google Material Design
JavaScript
- JavaScriptin peruskäyttö
- ECMAScript standardi
- Tapahtumankäsittely
- DOM-muokkaus
- Lomakevalidointi
- JQuery
AJAX ja REST
- XMLHttpRequest-objekti
- JQuery ja AJAX
- Liittymä REST-palveluihin
NodeJS
- REST-rajapinnan toteutus (not translated)
ymmärtää HTML, CSS ja JavaScript:n perusteet
osaa hyödyntää opintojakson sisällössä kuvattuja teknologioita
osaa suunnitella ja toteuttaa eri päätelaitteille mukautuvan yksinkertaisen web-sivuston
ymmärtää ohjelmakoodia, mutta itsenäinen tehtävien ratkaisu on haasteellista
osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti (not translated)
osaa käyttää HTML, CSS ja JavaScriptiä sujuvasti
osaa hyödyntää opintojakson sisällössä kuvattuja teknologioita sujuvasti
osaa suunnitella ja toteuttaa eri päätelaitteille mukautuvan web-sivuston itsenäisesti
osaa kuvata tekemänsä sovelluksen suullisesti ja kirjallisesti
käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti (not translated)
osaa käyttää HTML, CSS ja JavaScriptiä monipuolisesti
osaa hyödyntää opintojakson sisällössä kuvattuja teknologioita erittäin monipuolisesti
osaa suunnitella ja toteuttaa vuorovaikutteisen ja innovatiivisen eri päätelaitteille mukautuvan web-sivuston
osaa ratkaista itsenäisesti annettuja tehtäviä
osaa hankkia itsenäisesti uutta tietoa
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti (not translated)
Face-to-face
Reppu-sivulla oleva materiaali, erilaiset Internet-lähteet. (not translated)
Lähiopetus: luentoja, projekti- ja tiimityöskentelyä.
Verkossa: tiimissä tehtävä projektityö. (not translated)
Itse- ja vertaisarviointi.
Projektitiimin työskentelyn, tuotosten ja lopputuloksen arviointi. (not translated)
Finnish
15.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Minna Ulmala, Pasi Tiihonen
HUOM: Opintojakson rinnakkainen suoritus Staattiset verkkosivut -opintojakson kanssa. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
- (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
Luokkatila, Moodle ja Internet (not translated)
5 op -> 135 h (not translated)
- projektin suunnittelu: roolitus, ositus, aikataulutus ja seuranta
- tiimityöskentely
- vesiputousmalli
- tietoturvaan ja tietosuojaan liittyvät riskit
- tietoturvan toteuttamisessa sovellettavia menetelmiä (not translated)
Heikko osallistuminen tiimityöskentelyyn tai projektin lopputulos ei vastaa esitettyyn ongelmaan. (not translated)
C1 toimia ryhmän jäsenenä
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin (not translated)
C1 toimia tavoitteellisesti ryhmässä
B3 selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon (not translated)
C1 organisoida ryhmän toimintaa
B3 vertailla toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti (not translated)
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Student project which applies the tools, skills and knowledge (Object oriented programming & databases) learned on the other courses of the module.
Project implementation with C#.
Evaluation is based on the observations of the supervisors made during the project and on the quality of the produced artifact.
First the whole group work is assessed on scale 0 - 5. This assessment considers with equal weights the technical performance and the metaskills of the group. The metaskills include, for example, project coordination, project reporting, following the plan and the progress, group behaviour when problems occur, share of roles and work within the group, internal and external communication and ability to present group work and products. The technical part of the assessment looks at the ability to make decisions between different technologies, mastering design methods and tools, documentation of the design and the product, selecting and mastering the tools and methods, version control, structure and quality of the program code and usability and maintainability of the application. The group evaluation form the basis for the individual assessment.
The individual assessment takes the group assessent as the basis and the individual performance can upgrade or downgrade it. Assessement is based on the peer assessment done between the group members, the role picked up by the student and commitment to take care of the corresponding tasks, activity as a member of the group and personal performance in the group presentation. In individual assessment also all those group assessment criteria are considered where the student individual commitment can be separated and observed.
Finnish
27.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Antti Salopuro, Aki Vainio
Simultaneous participation or previously passed the other courses of the module, or corresponding skills gained previously with other methods
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
4 credits
1-5
Following supervisor instructions a similar work done and documented elsewhere. This is always agreed separately.
Group work for a project
Need 8 - 12 hours per week, also outside lectures marked in schedule.
Project work
Student did not properly participate in group work or did not show skills and knowledge required to project work
Student has participated in group work only partially OR the project work did not meet the minimum requirements but the student has been active in trying to help the group meet the requirements on the whole
The group result exceeds the minimum technical requirements and the role of the student in project group work has been equal or greater than that of the other students
The group result exceeds the minimum technical requirements in large scale and the role of the student in project group work has been very significant for the project group work
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Student project which applies the tools, skills and knowledge (Object oriented programming & databases) learned on the other courses of the module.
Project implementation with C#.
Evaluation is based on the observations of the supervisors made during the project and on the quality of the produced artifact.
First the whole group work is assessed on scale 0 - 5. This assessment considers with equal weights the technical performance and the metaskills of the group. The metaskills include, for example, project coordination, project reporting, following the plan and the progress, group behaviour when problems occur, share of roles and work within the group, internal and external communication and ability to present group work and products. The technical part of the assessment looks at the ability to make decisions between different technologies, mastering design methods and tools, documentation of the design and the product, selecting and mastering the tools and methods, version control, structure and quality of the program code and usability and maintainability of the application. The group evaluation form the basis for the individual assessment.
The individual assessment takes the group assessent as the basis and the individual performance can upgrade or downgrade it. Assessement is based on the peer assessment done between the group members, the role picked up by the student and commitment to take care of the corresponding tasks, activity as a member of the group and personal performance in the group presentation. In individual assessment also all those group assessment criteria are considered where the student individual commitment can be separated and observed.
English
27.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin, Antti Salopuro
Simultaneous participation or previously passed the other courses of the module, or corresponding skills gained previously with other methods
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
4 credits
1-5
Following supervisor instructions a similar work done and documented elsewhere. This is always agreed separately.
Group work for a project
Need 8 - 12 hours per week, also outside lectures marked in schedule.
Project work
Student did not properly participate in group work or did not show skills and knowledge required to project work
Student has participated in group work only partially OR the project work did not meet the minimum requirements but the student has been active in trying to help the group meet the requirements on the whole
The group result exceeds the minimum technical requirements and the role of the student in project group work has been equal or greater than that of the other students
The group result exceeds the minimum technical requirements in large scale and the role of the student in project group work has been very significant for the project group work
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Material delivered in course Moodle site
Flipped classroom. Students get familiar with the course material i.e. videos and presentation material before possible contact steering sessions (provided weekly). Student may proceed on the course after the teacher or the automatic test process has approved the solutions to given test problems.
Final exam. If student is active with exercises she gets some bonus points to be added on top of the exam points.
Finnish
10.09.2021 - 10.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 50
Tommi Kallonen, Pasi Tiihonen
No prerequisities. Student needs a computer with Visual Studio (2015 or later) programming environment, Community version is ok. Computer should be powerful enough to run the development environment, the bigger the screen, the better. To submit solutions to exercises, a working web connection is required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
3 credits
1-5
Show the corresponding skills
Material (videos, presentations, exercises) distributed through Moodle environment.
Approximately 100 - 120 hours in total i.e. about 8 - 10 hours weekly.
General software development tools and environments, basic structures of programming languages.
Student is not able to solve simple programming problem
Student is able to apply some basic programming structures to solve simple standard programming tasks.
Student is able to apply all basic programming structures to solve programming tasks.
Student is able to assess the suitability of different programming structures and by applying the best approach to solve advanced programming problems.
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Material will be given at the beginning of the course
Contact lessons, excercises, project. Autumn 2021 (depending on covid situation) either at campus or online)
Assessment is based on self evaluation (25%), peer evaluation (20%) and returned work (60%)
Finnish
06.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Tarja Keski-Mattinen, Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
3 credits
1-5
Material and activites will be in the moodle
About 135h
Modelling business processes, information flows and data storages in different levels in organization using some modelling framework like ie. BPMN
Student has not achieved the objectives of the course sufficiently.
Student has achieved the main learning objectives of the course. Student understands the principles of modelling business processes, information flows and data storages in different levels in organization and knows information systems of the business
Student has achieved the objectives of the course well. Student is able to model business processes and understands the meaning of modelling. Student is able to evaluate business information systems
Student has achieved the objectives of the course very well. Student understands and manages main business processes and is able to participate organizations development work from process and information systems point of view.
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Bergström Seija: Yrityksen asiakasmarkkinointi. Saatavilla e-kirjana koulun kirjastosta.
Oma tietokone mukana myös lähiopetuksessa. (not translated)
Kurssilla on lähiopetusta n. 1 x viikko (katso TimeEdit). Lisäksi verkossa tehtäviä harjoitustehtäviä.
Kussin lopussa moodle-tentti. (not translated)
Tentti. Harjoitustehtävistä lisäpisteitä tenttiarvosanaan. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 19.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 80
Emmi Maijanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Hotel and Restaurant Management
Lappeenranta Campus
2 credits
1-5
Moodle-tentti kurssin lopussa. (not translated)
Lähiopetus Lappeenrannan kampuksella, oppimateriaali & kurssin tiedotus ja tentti moodlessa. (not translated)
Opintojakso on 5 op, joka vastaa 135 tuntia työtä.
Työmäärä jakautuu:
- lähiopetus 30 tuntia
- opitun reflektio, pienet luentotehtävät ym. 60 tuntia
- tenttiin valmistautuminen ja tentti 45 tuntia (not translated)
- Uudistuva markkinointi
- Markkinointiympäristö
- Asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
- Markkinoinnin kilpailukeinot
- Markkinointiviestintä
- Asiakkuuksien hallinta (not translated)
Opiskelija tietää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle (not translated)
Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet ja pystyy arvioimaan toimintaa tämän tiedon mukaisesti.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. (not translated)
Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa näitä toimintansa selittämiseen ja suunnitteluun.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet ja osaa suunnitella toimintaa näiden mukaisesti.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. Opiskelija osaa suunnitella toimintaa näiden asiakastarpeiden mukaisesti. (not translated)
Face-to-face
Bergström, S. & Leppänen, A. 2016 (tai uudempi). Yrityksen asiakasmarkkinointi. Helsinki: Edita. Saatavana myös e-kirjana.
Muu opettajan ilmoittama aineisto. (not translated)
Ensisijaisesti lähiopetus tai koronatilanteesta johtuen verkko-opetus Zoomin kautta.
Ennakkotehtäviä, ryhmäesityksiä, tenttejä. (not translated)
Yksilötentit (3 kpl) 50 %. Ryhmäesitykset ja vertaisarviointi 50 %. (not translated)
Finnish
04.01.2022 - 27.07.2022
03.05.2021 - 06.06.2021
LI_Opettaja_01 , Riku Nummikoski
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Resurssiluentoja. Yksilö- ja ryhmätehtävät (Moodle), muutoin vapaavalintaisessa oppimisympäristössä. (not translated)
5 op x 27 tuntia = 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Markkinoinnin keskeiset peruskäsitteet ja toimintamallit: Yrityksen toimintaympäristö ja markkinointistrategiset vaihtoehdot. Asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi. Kilpailukeinot ml. markkinointiviestintä. Asiakkuuksien hallinta. (not translated)
Opiskelija ei hallitse markkinoinnin peruskäsitteitä eikä osaa soveltaa niitä. (not translated)
Opiskelija hallitsee puutteellisesti markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä auttavasti. (not translated)
Opiskelija hallitsee markkinoinnin peruskäsitteet pääosin ja osaa soveltaa niitä osin. (not translated)
Opiskelija hallitsee markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä luovasti. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Aki Vainio
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Links to materials (books) and lecture material will be provided in Moodle.
System setup exercise, SQL-exercises, database design exercises. This is a thoroughly technical course. The course utilizes some coursebooks which are available in digital form from the LAB library. Work is done individually.
Artifacts produced will be evaluated by the teacher.
English
01.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin
Basic understanding of programming. Command line interface experience will be a major benefit.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
5 credits
1-5
Contact the teacher for information if you have extensive SQL knowledge in advance.
No exams.
The SQL platforms needed to complete the assignments can be seen as environments the students study in. The building of these platforms is done by the students themselves, they are not provided as ready made installations, but the first few exercises will help in setting them up in a student machine. This course requires access to a (BIT) student machine which fulfills the requirements for the software used. Alternatively students can visit the LAB campus and work with the workstations there.
The workload heavily depends on the experience level of the student. Simultaneous studies in programming languages other than SQL can also be beneficial from time usage perspective. This course is related to the "Applications Project" course in which the student should design and implement a database. This sets the pace for the first few weeks of the course.
Student is able to
- understand the basic principles of relational database design
- use database transactions in an application
- explain the uses of alternative database systems
The student is unable to design a relation database and cannot understand the concept of relations. The student does not understand the technical differences between a relation database, a simple table and a key-value store.
The student understands the advantages of a relation database and key-value stores. The student also understands their technical differences but cannot properly design and implement such systems. The student understands how and why databases are constructed.
The student can design and implement relation databases at an adequate level. The student is also able to create functional key-value stores which only have a few omissions or issues.
The student masters database design and implementation (whether using relational databases or key-value stores) completely.
Face-to-face
Hovi, Huotari, Lahdenmäki: Tietokantojen suunnittelu ja indeksointi. Docendo. 2003. (not translated)
Opintojakso arvioidaan palautettujen tehtävien perusteella. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jaana Tanhuanpää, Tommi Kallonen
Käytettävistä ohjelmistoista johtuen suositellaan Windows 10 käyttöjärjestelmää. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Moodle-oppimisalusta. (not translated)
5 op on noin 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
1. Mikä on tietokanta:
- Määritelmiä
- Terminologiaa
- DBMS:n ominaisuuksia
2. Tietokannan suunnittelu ja toteutus
- ER-mallinnus (Entity-Relationship Modelling)
- Määritelmiä
- Piirrossymbolit
- Oman tietokannan luominen, MySQL
3. Relaatiomalli
4. SQL-kielen peruskomennot
5. Tietokantaohjelmointi
- SQL Server Management Studion asennus
- tietojen lisäys, muokkaaminen, poisto (not translated)
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteerejä. (not translated)
Opiskelija
- ymmärtää SQL-kielen peruskäsitteet
- ymmärtää kurssin sisällön ja termit
- osaa tulkita yksinkertaisia ER-kaaviota
- CRUD-metodien itsenäinen ohjelmointi on haasteellista (not translated)
Opiskelija
- osoittaa opiskelussaan hyvää aktiivisuutta
- ymmärtää kurssin sisällön ja termi hyvin
- osaa laatia useamman tauluun kohdistuvia SQL-kyselyitä
- osaa toteuttaa CRUD -metodit ohjelmallisesti tietokantaan
- osaa hyödyntää kurssimateriaaleja oman oppimisensa tukena (not translated)
Opiskelija
- osoittaa opiskelussaan kiitettävää aktiivisuutta
- osaa soveltaa oppimaansa luovasti
- osaa hankkia itse uutta tietoa
- osaa kuvata ja perustella tekemänsä ratkaisut suullisesti ja kirjallisesti (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Moodle-sivulla oleva materiaali, alan kirjallisuus ja erilaiset Internet-lähteet. (not translated)
Digitaalisen palvelun suunnittelu projektityönä palvelumuotoiluprosessia hyödyntäen.
Tietoiskuja, tiimityöskentelyä ja ohjausta. (not translated)
Itse- ja vertaisarviointi.
Projektitiimin työskentelyn ja projektin tuotosten arviointi. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 10.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 40
Minna Ulmala, Pasi Tiihonen
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
3 credits
1-5
- (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
Moodle, MS Teams, Internet ja mahdollisesti ryhmätyötilat. (not translated)
Noin 135h (not translated)
- Palvelumuotoiluprosessi ja sen eri vaiheissa käytettäviä menetelmiä, joita käytettään esim. ideoinnissa ja osallistavassa yhteissuunnittelussa.
- digitaalisen palvelun visualisointi
- digitaalisen palvelun merkityksen arviointi liiketoiminnassa,
- digitaalisen palvelun suunnitteluun liittyvää säätelyä, esim. GDPR (not translated)
Heikko osallistuminen tiimityöskentelyyn tai projektin lopputulos ei vastaa esitettyyn ongelmaan. (not translated)
C1 toimia ryhmän jäsenenä
B3 kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin (not translated)
C1 toimia tavoitteellisesti ryhmässä
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon (not translated)
C1 organisoida ryhmän toimintaa
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
B3 vertailla toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti (not translated)
Face-to-face
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali (not translated)
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä. (not translated)
- oppimistehtävät (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 15.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Minna Ulmala
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
- (not translated)
Mahdolliset vierailuluennoitsijat (not translated)
- (not translated)
M19n luokka- ja ryhmätyötilat, Peppi, Moodle, Zoom, MS Teams, O365 (not translated)
27h (not translated)
- ryhmäytyminen
- HOPS, eAHOT
- oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet (SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni) (not translated)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Tommi Kallonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Face-to-face
Opintojakso sisältää:
• opiskelijan vastuu seurata omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
• HOPS -keskustelu ja oman HOPS:n pitäminen ajan tasalla
• osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työn opinnollistaminen, työelämäläheiset projektit, hankkeet ym.)
• tutor-tunnit ja uraohjaus
• palautekeskustelut (not translated)
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan:
HOPS keskustelu käytynä,
osallistuminen tutortunneille tai tallenteen katsominen,
palautteen antaminen. (not translated)
Finnish
09.08.2021 - 19.06.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Jaana Tanhuanpää
Ammatillinen kasvu 1 (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
Approved/Failed
Osaamistavoitteet:
Opiskelija
• osaa arvioida omaa kehittymistä, valintoja sekä tavoitteiden asettamista tulevaisuuden työelämän kannalta
• osaa syventää ja täydentää omaa osaamistaan
• osaa seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
• tietää kansainvälistymisen ja työharjoittelun mahdollisuudet
• edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti ja osaa käyttää opinto- ja urapalveluja
• osaa arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
• aloittaa opinnäytetyöprosessin
• pyrkii aktiivisesti verkostoitumaan ja vahvistamaan yhteisöllisyyttä (not translated)
1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
• Opiskelijan vastuu seurata omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
• HOPS -keskustelu ja oman HOPS:n pitäminen ajan tasalla
• osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työn opinnollistaminen, työelämäläheiset projektit, hankkeet ym.)
• tutor-tunnit ja uraohjaus
• palautekeskustelut (not translated)
Face-to-face
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali (not translated)
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä. (not translated)
- oppimistehtävät (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 23.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Minna Ulmala
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
- (not translated)
Mahdolliset vierailuluennoitsijat (not translated)
- (not translated)
M19n luokka- ja ryhmätyötilat, Peppi, Moodle, Zoom, MS Teams, O365 (not translated)
27h (not translated)
- opiskelija ajoittaa ja seuraa omien opintojen etenemistä Peppi-järjestelmässä
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskusteluihin osallistuminen (not translated)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti (not translated)
Face-to-face
Opintojakson Moodle-sivulla ilmoitettu materiaali (not translated)
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä. (not translated)
- oppimistehtävät (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Minna Ulmala
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
Approved/Failed
- (not translated)
Mahdolliset vierailuluennoitsijat (not translated)
- (not translated)
M19n luokka- ja ryhmätyötilat, Peppi, Moodle, Zoom, MS Teams, O365 (not translated)
27h (not translated)
Oman alan vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
Oman osaamisen sanoittaminen, näkyväksi tekeminen
Opintojen etenemisen seuranta HOPS
Valmistumisvaiheen HOPS-keskustelu tutoropettajan kanssa
Jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
Palautekeskustelut
- (not translated)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti (not translated)
Distance learning
All course materials available on the course page on the Moodle platform.
The course topics are introduced and discussed in class/in online sessions.The course is highly communicative and interactive: Students work in small teams and in pairs throughout the course but also do individual coursework.
Regular and active participation. All compulsory assignments completed by the set deadlines.
English
13.09.2021 - 19.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Hamid Guedra
The course is taught at the B2 level according to the Common European Framework of Reference for Languages. This is equal to scoring 6 or 6.5 in the IELTS test or having been graded M or higher in English in the Finnish matriculation examination.
Students can opt to take an automated online proficiency test at the start of their studies. Those who fail the test are strongly advised to complete a preparatory course in English (English Prep Course 3 credits) before or alongside taking English for Work.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
4 credits
1-5
Discuss with the instructor.
A student who meets the course learning objectives at an excellent level and has used English at work and for professional purposes may opt to take an exemption exam. The exam has two parts: a written and an oral part. The student must score 80% or more to pass the written part. After passing the written part, the student may take the oral part by giving a professional presentation in English. There is no material package available for exemption exam; skills must be demonstrated based on experience.
The exemption exam may be taken once; no retakes allowed. A student who fails the exemption exam is required to take the course later.
A student who wants to opt for the exemption exam must contact the instructor at the start of the semester before the course is scheduled to start.
A possible midterm exam, but assessment is primarily based on coursework and active participation.
Online sessions via Zoom or Teams. Course materials and assignment instructions on the course page.
Workload: 100-110 hours. A student's workload consists of actively participating in the scheduled online sessions, studying the required course materials and completing the required written and oral assignments.
-Acquiring professional terminology
-Writing basic business documents
-Writing professional emails
-Making good oral presentations in English and explaining graphs
-Understanding how cultural differences may affect communication
-Surviving in professional situations (e.g., job interviews) in English
The student has failed to meet the set requirements for a pass grade.
The student has a satisfactory knowledge of the course content.
The speech is understandable but somewhat difficult to follow. Interaction is mostly missing. The speech is hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes make it hard to understand the message. The student uses only basic structures and makes mistakes.
Written communication consists of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered.
The student has a good knowledge of the course content.
The student communicates in English well and interacts adequately. The speech is fairly easy to follow. The speech is fluent and clear, but pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is comprehensible, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style.
The student has an excellent knowledge of the course content.
The student communicates in excellent English. Interaction is very skillful. The speech is targeted, extremely logical, relevant and consistent. The speech (language, pronunciation and intonation) is fluent, clear, accurate and naturally paced.
Written communication is fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, making occasional mistakes only in the most complex structures. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style.
Face-to-face
Kurssilla jaettava materiaali. (not translated)
Kurssi toteutetaan kontaktikurssina. Kurssiin kuuluu säännöllisiä opetustunteja, ja lisäksi opiskelijan tulee tehdä muut luennoitsijan antamat harjoitukset.
Opetusmenetelmät: luennointi, kirjalliset ja suulliset harjoitukset, keskustelut, työskentely yksin ja ryhmissä. (not translated)
Edellytetään aktiivista ja säännöllistä osallistumista oppimistilanteisiin sekä kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Arviointi: 1-5. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
LAB_virtuaaliopettaja_viestintä_01 Virtuaaliopettaja (LAB)
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in International Business
Lahti Campus
1-5
Kontaktiopetus luokassa ja tarvittaessa verkossa, Moodle-kurssin verkkomateriaali. (not translated)
4 opintopistettä = 108 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Tavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Sisältö: Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli. (not translated)
Suoritus on hylätty, jos
• kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat puutteellisia
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä AMK-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty AMK-ohjeen mukaisesti
• tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin. (not translated)
75% Face-to-face, 25% Distance learning
- Ilmoitetaan opintojen alussa.
- Moodle (not translated)
- Lähiopetus, etätehtävät, etäopetus
- Harjoitukset (not translated)
Selvitetään ensimmäisellä tapaamiskerralla. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
13 - 35
Seija Varis
Kurssin taitotaso on C1 - C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1 credits
1-5
- Sovitaan ensimmäisellä tapaamiskerralla, jolloin kaikkien on oltava läsnä. (not translated)
- Sovitaan ensimmäisellä tapaamiskerralla. (not translated)
Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Keskeisiä sisältöjä esim. esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot, palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. (not translated)
Face-to-face
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Monimuoto-opetus, palautettavat arvioitavat tehtävät ja tentti. (not translated)
Arviointi perustuu palautettuihin tehtäviin ja tenttiin. (not translated)
Finnish
01.11.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Liisa Uosukainen
Webteknologiat suoritettu (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Luennot, ohjattu työskentely sekä itsenäinen ja verkkoympäristössä opiskelu. (not translated)
Nykypäivän SPA-sovellukset
- SPA-mallit
- MVC-variaatiot
- Angular
- Responsiivisuus
TypeScript-perusteet
- Luokat, rajapinnat ja periytyminen
- Genericsit, arrow-funkiot, dekoraattorit
- Konfiguraatiot
Angular-perusteet
- Angular pähkinänkuoressa
Node Package Manager
- Dependency:jen hallinta
Angular-projekti
- Angular-projektin perustaminen, Angular CLI
- Angular-sovelluksen rakenne ja arkkitehtuuri
Angular-komponentit
- Component ja niiden välinen vuorovaikutus
- Databinding
- Service ja Dependency Injection
- Pipe
- Directive
- Module
- Router
Styling
- Tyylien käytön vaihtoehdot
- Angular Material
- Animaatiot
REST-palvelut
- REST-suunnittelunäkökulmat
- Angular HTTP-Client
Lomakkeiden käyttö
- Lomakkeen data-malli
- Validointi
Angular-sovelluksen julkaisu
- Sovelluksen Build
- Jakelukanavat mm. Microsoft Azure (not translated)
hallitsee Angular-sovellusten yleisrakenteen ja TypeScript-kielen perusteet
osaa toteuttaa pieniä web-sovelluksia Angular-sovelluskehystä käyttäen
ymmärtää ohjelmakoodia, mutta itsenäinen tehtävien ratkaisu on haasteellista
osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti (not translated)
osaa toteuttaa ja käyttää erilaisia Angular-komponentteja ja TypeScript-kieltä
osaa kehittää mobiilisovelluksen itsenäisesti Angular-sovelluskehystä käyttäen
osaa kuvata tekemänsä sovelluksen suullisesti ja kirjallisesti
käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti (not translated)
osaa suunnitella uusia ja käyttää sujuvasti erilaisia Angular-komponentteja ja TypeScript-kieltä
osaa suunnitella ja toteuttaa vuorovaikutteisen ja innovatiivisen web-sovelluksen Angular-sovelluskehystä käyttäen
osaa ratkaista itsenäisesti annettuja tehtäviä
osaa hankkia itsenäisesti uutta tietoa
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti (not translated)
Face-to-face
Finnish
25.08.2021 - 20.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Pasi Tiihonen, Aki Vainio
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Materiaali jaettu kurssin Moodle-sivuilla (not translated)
Verkkokurssi. Kurssin tavoitteena on sisäistää binäärisen koodauksen sekä ohjelmoinnissa tarvittavien lauselogiikan periaatteet käytännössä. Tämä tapahtuu opettelemalla itse käsin tekemään ko. aihealueisiin liittyviä operaatiota. Binäärisen koodauksen osalta tämä tarkoittaa muunnoksia eri lukujärjestelmistä toiseen ja lauselogiikan kohdalla kykyä muodostaa ja sieventää väitelauseita hyödyntäen lauselogiikan operaattoreita. Oppiminen tapahtuu ratkomalla annettuja laskutehtäviä.
Oppimisen tueksi on kurssilla tarjolla videoita, joissa selitetään tarvittavat käsitteet ja se, miten ne liittyvät tietojenkäsittelyyn. Videoilla myös demonstroidaan käytännön esimerkein se, miten harjoitustehtävien kaltaisia ongelmia voidaan ratkaista. (not translated)
Kurssin aikana tehtävät harjoitustentit (50%) sekä kurssin loppukuulustelu (50%). (not translated)
Finnish
20.09.2021 - 03.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Antti Salopuro
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
2 credits
1-5
Kurssin sisältöä vastaavan osaamisen osoittaminen suullisessa kuulustelussa. (not translated)
4 - 8 tuntia viikottain, 5 - 6 viikon ajan. (not translated)
Opiskelija osaa muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen (not translated)
Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen (not translated)
Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- koodata etumerkillisiä kokonaislukuja annetun määritelmän mukaisesti
- koodata liukulukuja annetun määritelmän mukaisesti
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen (not translated)
Distance learning
Virtual miniprojects, articles written, research, group works and presentations. All assignments include self and peer assessment. Some contact lessons are compulsory (roughly every second week). During the virtual assignments there are no lessons. The actual timing of these lessons will be informed during the course.
Evaluation of artifacts produced in groups and/or by individual work. Peer review in most assignments.
English
06.09.2021 - 15.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Antti Salopuro
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
The current and future trends of web business. Legislation and regulation of web business. Conversion rate optimization. Online business models and how they meet the requirements of company's business strategy.
The student has no understanding of established online business models. Student is not able to explain the relevant concepts of online business.
The student understands established online business models. The student has a rough idea of the relevant concepts of online business
The student understands established online business models. The student is able to explain the relevant concepts of online business
The student understands established online business models. The student is able to apply the relevant concepts of online business in practice
Distance learning
All material is given in Moodle. Material is often provided in video format.
Online Store Solutions (eShops, eCommerce, WebShops) are presented with lectures, students work on practical implementations (POC-like) and demonstrations. Nontechnical matters are summarized in essays. This course does include the technical aspects too, including add-on creation, though mostly the technological aspects involve solution setup and maintenance. Technical aspects are covered in a "walkthrough" fashion. Tasks are done individually.
Produced artifacts and demonstrations will be evaluated.
English
29.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin
Students who find the time to get familiar with the command line interface (CMD/Terminal/Bash) in advance will save some time especially in the initial exercises. A larger project based on the skills learned can be done in the scope of a project course called "Setting Up and Developing an Online Store". To get a full view on the subject it is also recommended to take the course Online Business simultaneously with this one.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
There are no exams.
The students need a laptop or they need to visit the LAB campus to work on the exercises! The material provided is targeted for the LAB campus lab machines (Windows): all recordings are done on a LAB Windows workstation. However, limited case specific (Online Store Solutions related) support is provided for all of the "major three platforms": Windows, MacOS and Linux. The student machine has to fill the requirements for a BIT student, though, as the software products used do have minimum requirements of their own.
Workload depends on the student's technical skills. Those already familiar with command line (text) interfaces and web publishing stacks will not find the tasks too much of a challenge. Those who have not yet acquired such skills should expect to spend the "hour quota" of a 5 credit units course practically fully on this course.
Exploration of existing and current online store solutions, solution suites and extensions. How, why and via what kinds of interfaces do online store solutions interact with the solutions surrounding them. How to procure a cost effective, customer service oriented online store solution. Online store solutions development (also at a technical level).
The student gains no view of the current "state of field" in the online store solution market segment. The student cannot understand how online store solutions affect the surrounding business and is therefore unable to understand what kinds of services and interfaces the solutions should provide. The student is unable to estimate the cost effectiveness of an online store solution and it's management.
The student learns about some online store solutions and learns how to utilize them. The student understands how the online store solution affects the business environment and has some idea of how it interfaces with surrounding solutions. The student has a basic idea of how the cost effectiveness of an online store solution can be estimated.
The student learns about several online solutions with different characteristics, learns how to utilize them and understands when to utilize them. The student has a good view of how the online store solution should provide services to surrounding solutions. The student can estimate the cost effectiveness of an online store solution.
The student can name and compare several online solutions with different characteristics, the student understands how they are placed in the market for online store solutions and knows when and how to utilize them. The student understands and can take into account the interactions and services the online store solution should be capable of and knows which interfaces to use to provide them. The student can measure and evaluate the cost effectiveness of an online store solution.
Face-to-face
Finnish
30.08.2021 - 30.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Anna-Stiina Myllymäki, Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 27.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Anna-Stiina Myllymäki, Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 19.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Anna-Stiina Myllymäki, Minna Ulmala
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Ilmoitetaan aloitusluennolla. (not translated)
Kurssi toteutetaan virtuaaliopiskeluna. Luennot ja harjoitukset Zoomin, myös videoluennot sekä itsenäinen opiskelu ja tiedonhankinta. 1. välitentti perinteisenä paperitenttinä luokkatilassa. Tarkemmat toteutustiedot tulevat kurssin moodle-alustalle. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Opintojakson arvosana muodostuu 50 % Tarjan osuudesta ja 50 % Mariannen osuudesta. Mariannen osuuden arvosana lasketaan tehtävien (40 %) ja tentin (60 %) painotettuna keskiarvona. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 100
Tarja Muikku, Marianne Viinikainen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
4 credits
1-5
Opintojakso on mahdollista suorittaa vain kuvatulla tavalla. (not translated)
Oppimateriaali on tarjolla Moodle-oppimisympäristössä. (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä, mikä vastaa noin 108 opiskelijatyötuntia. (not translated)
Tavoite: Opiskelija saa kuvan liiketoiminnasta ja ymmärtää liiketapahtumien yhteyden yrityksen tulokseen ja taloudelliseen asemaan. Opiskelija tuntee arvonlisäverotuksen peruslogiikan ja osaa huomioida sen yrityksen toiminnassa. Opiskelija perehtyy toiminnanohjaukseen ja digitaaliseen taloushallintoon.
Taloushallinnon prosessit, liiketapahtumat ja niiden rekisteröinti, Liiketapahtumien yhteys tuloslaskelmaan ja taseeseen. Arvonlisäverotuksen vaikutus tapahtumien rekisteröintiin.
Toiminnaohjausjärjestelmä prosessien hallinnassa. Digitaalinen taloushallinto. (not translated)
Opiskelija osaa selittää taloushallinnon peruskäsitteet. Hän tietää taloushallinnon perusprosessit. Hän osaa rekisteröidä avustettuna perusliiketapahtumat taloushallinnon ohjelmaan. Hän tietää liiketapahtumien ja välillisen verotuksen yhteyden yrityksen tulokseen ja taloudelliseen asemaan. Opiskelija osaa käyttää avustettuna toiminnanohjausjärjestelmää ja tietää digitaalisen taloushallinon kokonaisuuden. (not translated)
Opiskelija pystyy kuvaamaan taloushallinnon perusprosesseja ja osaa peruskäsitteet. Hän osaa rekisteröidä itsenäisesti perusliiketapahtumat taloushallinnon ohjelmaan. Hän ymmärtää liiketapahtumien ja välillisen verotuksen yhteyden yrityksen tulokseen ja taloudelliseen asemaan ja osaa lukea perusraportteja. Opiskelija osaa käyttää toiminnanohjausjärjestelmää ja ymmärtää digitaalisen taloushallinon kokonaisuuden. (not translated)
Opiskelija pystyy kuvaamaan, analysoimaan ja kehittämään taloushallinnon perusprosesseja. Hän osaa hyödyntää taloushallinnon ohjelmia liiketaphtuminen rekisteröinnissä. Hän ymmärtää liiketapahtumien ja välillisen verotuksen yhteyden yrityksen tulokseen ja taloudelliseen asemaan ja osaa tulkita perusraportteja. Opiskelija on perehtynyt toiminnanohjaukseen ja digitaaliseen taloushallintoon. (not translated)
Face-to-face
Valintaopas. Opiskelijan valmentajalla hyväksyttämä kirjallisuus. (not translated)
Itsenäistä ammattikirjallisuuden lukemista ja kirjaesseiden kirjoittamista. Kirjadialogeja.
Kirjadialogit pidetään lähitoteutuksina, ja niille järjestetään riittävän suuri tila. Tästä syystä dialogiin tulee ilmoittautua viimeistään viikkoa ennen sen toteutusta. Muutokset ovat mahdollisia koronatilanteesta riippuen, ja niistä tiedotetaan kurssin moodlealustalla. (not translated)
Jokaisesta esseestä annetaan arvosana. Opintokokonaisuuden arvosana muodostuu esseiden painotettuna keskiarvona. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 30.05.2023
01.07.2021 - 05.09.2021
Outi Katajamäki
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Opiskelija tuntee dialogin perusperiaatteet, ja osaa käydä dialogia ryhmän mukana. Opiskelija osaa poimia valitsemastaan ammattikirjallisuudesta itselleen merkityksellisimmät oivallukset, ja jakaa ne muulle ryhmälle. Opiskelija osaa nostaa keskusteluun lukukokemuksen herättämiä kysymyksiä, ja auki jääneitä asioita, ja etsiä dialogin avulla niihin vastauksia yhdessä ryhmän kanssa. Opiskelija osaa tuottaa lukemastaan ammattikirjallisuudesta kirjaesseen, jossa nostaa esille kirjan ydinviestin, merkittävimmät oppimiskokemuksensa ja pohdintaa opitun merkityksestä osana omaa osaamista. (not translated)
Essee on aihesisällöltään liian suppea, kuvaus menee ohi aiheen tai jää pelkäksi kirjan sisällön referoinniksi. (not translated)
Läsnäolo vaaditussa määrässä kirjadialogeja. Esseissä on kuvattu saatuja oivalluksia ja joitakin niistä on sovellettu yleisellä tasolla. Opitun merkitystä itselle on kuvattu, mutta sen merkitys tavoitellun ammattitaidon kokonaisuuteen jää epäselväksi. Essee sisältää aika ajoin tiedon toistamista ja luetun/kuullun referointia. Kehitysehdotusten perustelut ovat niukkoja. Ajatuksia on yhdistelty, mutta looginen jäsentely ei ole selkeää. (not translated)
Läsnäolo vaaditussa määrässä kirjadialogeja. Esseissä kuvatut ajatukset ovat olennaisia ja merkityksellisiä oman ammattitaidon kehittymisen kannalta. Oivallukset liitetään omiin kokemuksiin tai opittuihin teorioihin. Kehittämisideoiden vieminen käytäntöön on osittain kesken. Opittua käsitellään ammatillisesti riittävän haastavasta näkökulmasta. Opiskelija osaa tehdä aiheeseen liittyviä yhteenvetoja. Keskeiset käsitteet esitetään selkeästi. Essee on pääosin looginen kokonaisuus. Suhteiden kuvausten tasoissa saattaa olla vaihtelua. (not translated)
Läsnäolo vaaditussa määrässä kirjadialogeja. Esseessä kuvataan ansiokkaasti oman ammattitaidon syventymistä. Näkökulma on ajankohtainen, ja ammatillisesti haastava. Opiskelija yhdistelee uusia ideoita kokemuksiinsa ja aiemmin oppimaansa. Hän peilaa nyt opitun merkitystä osaamistavoitteidensa kokonaisuuteen. Esseessä kuvataan myös konkreettisesti, kuinka syntyneitä ideoita voidaan hyödyntää. Opiskelija tekee oman alansa ja työelämän kannalta perusteltuja yhteenvetoja ja johtopäätöksiä. Keskeiset käsitteet esitetään selkeästi ja niiden suhteet kuvataan havainnollisesti. Uusien oivalluksien lisäksi opiskelija kykenee arvioimaan esseen kohdetta kriittisesti. Essee on ehyt ja looginen kokonaisuus. (not translated)
Distance learning
Toteutus järjestetään verkossa. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Henri Huovinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
4 credits
1-5
Luentomateriaali sekä muu kurssilla suositeltu kirjallisuus. (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Moodlessa oleva materiaali
Hiila, Tukiainen ja Hakola: Tiimiäly - opasmuuttuvaan työelämään
Kettunen: Onnistu projektissa (not translated)
Luennot, pienryhmäkeskustelut, pari- ja tiimityöskentely (not translated)
Oppimistehtävät, tentti, itse- ja vertaisarviointi (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 26.11.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Minna Ulmala
- (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
3 credits
1-5
- (not translated)
- (not translated)
Tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Moodle, MS Teams, Zoom ja M19n tilat (not translated)
Noin 135h (not translated)
- projektin vaiheet
- projektin ositus, tehtävien muodostamisen ja aikataulutus
- kustannusten ja resurssienhallinta projekteissa
- riskit ja laatu projekteissa
- projektidokumentaatio mm. projektisuunnitelma
- projektien prosessimallit
- tiimityöskentely ja roolit (not translated)
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteereitä. (not translated)
Opiskelija osaa
- käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan
- käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
- toimia ryhmän jäsenenä (not translated)
Opiskelija osaa
- käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä ammattialansa asioista asiantuntijoiden ja ei-asiantuntijoiden kanssa
- soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä (not translated)
Opiskelija osaa
- käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
- valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
- organisoida ryhmän toimintaa (not translated)
Distance learning
This is a project course which is done individually or in small groups. Presense in kickoff sessions and seminars is mandatory.
The project artifacts are evaluated according to each case, but the general evaluation areas are:
- existence and quality of a student produced online store
- store suitability for a company's business
- service suitability to business
- cost effectiveness of the store
English
27.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin, Antti Salopuro
The course Online store solutions must be completed prior to attending or needs to be taken during the same semester as this course.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
A project course with the target of setting up a cost effective online store with business supporting services.
The student is unable to fulfill the requirements for the project properly.
The requirements for the project are partially fulfilled.
The requirements for the project are implemented but there are some issues in the implementation.
The requirements for the project are impeccably implemented.
Face-to-face
Haikala, Ilkka & Märijärvi, Jukka. 2006. Ohjelmistotuotanto. Helsinki: Talentum.
Opettajan jakama luentomateriaali. (not translated)
Palautettavat arvioitavat tehtävät. (not translated)
Arviointi perustuu palautettuihin tehtäviin. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jaana Tanhuanpää, Liisa Uosukainen
Ei esitietovaatimuksia. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Yritysvierailu ohjelmistotuotantoyritykseen. (not translated)
Ohjelmistotuotantoon liittyvien vaatimusmäärittelyjen ja laadunvarmistuksen toteuttaminen
Ohjelmistoprojektien työelämälähtöiset työtehtävät, tavat ja tyypilliset haasteet,
Työmääräarvioinnin ja seurannan perusteet
Ohjelmistojen kehitysprosessien ja elinkaarimallien perusteet ja taustalla olevat ajatukset
Konfiguraation ja versionhallinnan perusteet
IT-sopimukset (not translated)
tuntee ohjelmistoprojektien tyypilliset ongelmat, työtehtävät ja tavat
tuntee työmääräarvioinnin ja seurannan perusteet
tuntee ohjelmistojen kehitysprosessien ja elinkaarimallien perusteet ja taustalla olevat ajatukset
pystyy, ilman erillistä koulusta osallistumaan Scrummallien mukaiseen projektiin
tuntee ja osaa käyttää yleisiä laadunvarmistustekniikoita
tuntee vaatimusten hallinnan perusteet, ja ymmärtää, miten niitä sovelletaan ketterässä kehityksessä
tuntee konfiguraation ja versionhallinnan perusteet sekä tietää, miten niitä käytönnössä sovelletaan
osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti (not translated)
osaa perustaa, suunnitella ja vetää ohjelmistoprojektia
tuntee mallien edut ja haitat
osaa ottaa vastuun projektin vaatimusten hallinnasta
osaa toimia Scrum tuotteen omistajana
pystyy perustamaan versionhallinan koodivaraston
käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti (not translated)
osaa perustaa, suunnitella ja vetää vaativaa ohjelmistoprojektia
tuntee mallien edut ja haitat ja pystyy soveltamaan niitä
voi toimia Scrum-master roolissa ilman erillistä koulutusta
osaa valita organisaatiolle ja projektille sopivat laadunvarmistusmenetelmät sekä pystyy hoitamaan niiden tehokkaasta käytöstä
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti (not translated)
Face-to-face
Finnish
10.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Petteri Markkanen, Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Opiskelija osaa
A1 käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin (not translated)
(arviointiasteikko 1-5)
Suomeksi
Opiskelija osaa
A1 käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon (not translated)
Opiskelija osaa
A1 käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti (not translated)
Face-to-face
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa. (not translated)
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Zoom- tapaamisia tai lähiopetusta (riippuen syksyn koronatilanteesta) sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti Zoom- tapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen tapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön. (not translated)
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Satu Mäkinen
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta (not translated)
Suullinen ja kirjallinen koe opintojakson päätyttyä.
Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Etätapaamiset Zoomissa tai lähiopetus (riippuen syksyn koronatilanteesta) sekä itsenäinen työskentely Moodlessa. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen opetuksen sekä itsenäisen työn. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet. (not translated)
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä tyydyttävästi. Hänen puheensa on pääosin ymmärrettävää. Vuorovaikutus puuttuu lähes täysin. Puhetta on hankala seurata. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä hyvin. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Puhetta on helppo seurata. Puheen sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä erinomaisesti. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. (not translated)
Distance learning
Kurssin opintomateriaalit ovat sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa. (not translated)
Zoom- verkkotapaamisia tai lähiopetusta (riippuen syksyn koronatilanteesta) sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti verkkotapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla.
Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Hyväksytty suoritus vastaa korkeakoulututkinnon suorittaneelta julkisyhteisön henkilöstöltä
kaksikielisellä alueella vaadittavaa kielitaitoa (laki 424/03 ja asetus 481/03). (not translated)
Aktiivinen osallistuminen lähitapaamisissa.
Kirjallinen osaamisnäyttö liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön sekä mahdollisesti pienempiä osaamisnäyttöjä lähitapaamisissa. (not translated)
06.09.2021 - 24.10.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Satu Mäkinen
Lähtötaso B1. (http://www02.oph.fi/ops/taitotasoasteikko.pdf)
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lappeenranta Campus
1 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta. (not translated)
Kurssin lopuksi pidetään sekä suullinen että kirjallinen koe kampuksella.
Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Zoom-tunnit tai lähiopetus (riippuen syksyn koronatilanteesta) sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä Moodlessa. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet (not translated)
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Kohdekielen kirjoitettu viesti välittyy, mutta kieli sisältää vain yksinkertaisia ilmaisuja ja niissäkin on melko paljon virheitä. Kieli on hajanaista ja kömpelöä. Teksti ei etene loogisesti. Sidosteisuus puuttuu. Teksti muodostuu lähes irrallisista lauseista. Aihetta on käsitelty erittäin suppeasti ja yksipuolisesti ja/tai teksti on kirjoitettu osittain aiheen vierestä. Teksti on tekstilaji- ja/tai tyylikonventioiden vastaista. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Kohdekielen kirjallinen viestintä on melko sujuvaa, selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Joitakin virheitä esiintyy. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Sidosteisuudessa on puutteita. Aiheen käsittely on tavanomaista vastaten tehtävänantoon. Pieniä tekstilaji- ja/tai tyylivirheitä esiintyy. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Kohdekielen kirjallinen viestintä on sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on hallinnassa. Satunnaisia virheitä voi esiintyä. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Aiheen käsittely on taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa. Opiskelija osaa välittää kirjallisen viestin asiaankuuluvalla tekstilajilla ja/tai tyylillä. (not translated)
Face-to-face
Finnish
24.08.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Mirka Airesvuo, Jan-Erik Sandelin, Petteri Markkanen, Jaana Loipponen, Minna Ulmala, Antti Salopuro, Tarja Keski-Mattinen, Pasi Tiihonen, Aki Vainio
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Part of thesis process.
Is part of the total evaluation of the thesis.
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin, Petteri Markkanen, Minna Ulmala, Antti Salopuro, Pasi Tiihonen, Tarja Keski-Mattinen, Aki Vainio
Research and development or similar are required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
5 credits
1-5
Distance learning
Part of thesis process.
Is part of the total evaluation of the thesis.
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jan-Erik Sandelin, Petteri Markkanen, Minna Ulmala, Antti Salopuro, Pasi Tiihonen, Tarja Keski-Mattinen, Aki Vainio
Research and development or similar are required.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
E-campus, Lahti
5 credits
5 credits
1-5
Face-to-face
Finnish
10.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Petteri Markkanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Reppu-sivulla oleva materiaali, erilaiset Internet-lähteet. (not translated)
Lähiopetus: luentoja, projekti- ja tiimityöskentelyä.
Verkossa: tiimissä tehtävä projektityö. (not translated)
Itse- ja vertaisarviointi.
Projektitiimin työskentelyn, tuotosten ja lopputuloksen arviointi. (not translated)
Finnish
10.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Petteri Markkanen, Pasi Tiihonen
HUOM: Opintojakson rinnakkainen suoritus Staattiset verkkosivut -opintojakson kanssa. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology
Lahti Campus
1-5
- (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
Luokkatila, Moodle ja Internet (not translated)
5 op -> 135 h (not translated)
- projektin suunnittelu: roolitus, ositus, aikataulutus ja seuranta
- tiimityöskentely
- vesiputousmalli
- tietoturvaan ja tietosuojaan liittyvät riskit
- tietoturvan toteuttamisessa sovellettavia menetelmiä (not translated)
Heikko osallistuminen tiimityöskentelyyn tai projektin lopputulos ei vastaa esitettyyn ongelmaan. (not translated)
C1 toimia ryhmän jäsenenä
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin (not translated)
C1 toimia tavoitteellisesti ryhmässä
B3 selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon (not translated)
C1 organisoida ryhmän toimintaa
B3 vertailla toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti (not translated)