Arto Kutvonen
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
28.08.2020 - 30.10.2020
25.05.2020 - 10.09.2020
Veli-Pekka Tuovi, Antti Heinonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Kati Anttila
Face-to-face
Finnish
01.09.2020 - 23.02.2021
14.05.2020 - 15.10.2020
Kansanopiston järjestämää opetusta. Lisätietoja: kati.anttila@lut.fi (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
28.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Anna Sailamaa
HUOM, MES-opiskelija: puolet ryhmästäsi osallistuu tällä toteutukselle, puolet rinnakkaiselle toteutukselle. Lisätietoja opettajatutoriltasi! (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Milla Toukkari
Face-to-face
Finnish
07.09.2020 - 09.11.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB), Milla Toukkari
HUOM, MES-opiskelija: puolet ryhmästäsi osallistuu tällä toteutukselle, puolet rinnakkaiselle toteutukselle. Lisätietoja opettajatutoriltasi! (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Milla Toukkari
Face-to-face
Finnish
25.10.2020 - 20.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
12 - 22
Milla Toukkari, MI_opettaja_AVOIN, Avoin AMK, kulttuuriala Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
25.05.2020 - 14.09.2020
Antti Heinonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
25.08.2020 - 11.06.2021
Veli-Pekka Tuovi, Arto Kutvonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
19.09.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
9 - 10
Antti Ahtiluoto, MI_opettaja_AVOIN, Avoin AMK, kulttuuriala Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
50% Face-to-face, 50% Distance learning
All course material is compiled by the lecturer and provided mostly via Moodle.
Blended learning: contact lessons (classroom or Zoom) and individual/group work.
Spoken and written assignments.There are three assignments that will be evaluated by the teacher with grade 0-5 (oral presentation and two article assignments). Other assignments are evaluated on pass/ fail scale.
Continuous evaluation on the scale 5 - 0.
English
28.01.2021 - 15.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Miglena Schröder
The course is taught at a B2 level according to the Common European Framework.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
2 credits
1-5
class, Zoom, Moodle
4 ECTS course, which means about 108 hour of student's work.
Student's workload consists of regularly and actively participating in contact lessons and studying the course material, watching video materials, completing written and oral assignments: pass/ fail assignments as well as 3 assignments for teacher's evaluation
Content:
The course covers the following topics:
- education and studies at Universities of Applied Sciences, telling of your own studies
- jobs and employment; future changes in working life; important qualities and skills
- different professional English texts and discussions
The student:
- knows the basic English expressions and vocabulary related to university studies and student life
- can manage in everyday written and oral communication situations at work
- understands and successfully uses the basic terminology and concepts of their own field
- learns how to give an oral presentation in English on a professional topic
- becomes familiar with different professional English texts, practices summarizing and focusing on the main ideas and leading a discussion in a group
The student can speak satisfactorily. Interaction is occasional. Speech lacks structuring, logic and cohesion almost totally. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is quite hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes disturb the message. The student uses only a few basic structures and makes mistakes.
Written communication consists mostly of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered. Much of the text lacks logic and cohesive elements. The text is not in keeping with the genre- and/or style-specific conventions. The topic is handled briefly and one-sidedly. There are considerable flaws in meeting the task requirements.
The student can speak well and interacts with the speaking partner/audience. The student knows how to use ways of nonverbal communication. Speech is easy to follow but lacks cohesion in places. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent and clear but short pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is quite fluent, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. The text has a reasonably logical structure. The text is cohesive but minor flaws occur. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style. The topic is handled in the usual way, meeting the task requirements.
The student can speak extremely well. Interaction is very skillful, and nonverbal communication effectively supports the speech. Speech is target-oriented, very consistent, to the point and logical. Transitions are very smooth. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent, clear and accurate, and speech tempo is normal.
Written communication is very fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, but makes occasional mistakes in the most advanced structures. The text has a very clear and logical structure. The text is cohesive and transitions are smooth. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style. The handling of the topic is diverse and skillful, meeting all the task requirements.
50% Face-to-face, 50% Distance learning
All course material is compiled by the lecturer and provided mostly via Moodle.
Blended learning: contact lessons (classroom or Zoom) and individual/group work.
Spoken and written assignments.There are three assignments that will be evaluated by the teacher with grade 0-5 (oral presentation and two article assignments). Other assignments are evaluated on pass/ fail scale.
Continuous evaluation on the scale 5 - 0.
English
28.01.2021 - 15.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 30
Miglena Schröder
The course is taught at a B2 level according to the Common European Framework.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
2 credits
1-5
class, Zoom, Moodle
4 ECTS course, which means about 108 hour of student's work.
Student's workload consists of regularly and actively participating in contact lessons and studying the course material, watching video materials, completing written and oral assignments: pass/ fail assignments as well as 3 assignments for teacher's evaluation
Content:
The course covers the following topics:
- education and studies at Universities of Applied Sciences, telling of your own studies
- jobs and employment; future changes in working life; important qualities and skills
- different professional English texts and discussions
The student:
- knows the basic English expressions and vocabulary related to university studies and student life
- can manage in everyday written and oral communication situations at work
- understands and successfully uses the basic terminology and concepts of their own field
- learns how to give an oral presentation in English on a professional topic
- becomes familiar with different professional English texts, practices summarizing and focusing on the main ideas and leading a discussion in a group
The student can speak satisfactorily. Interaction is occasional. Speech lacks structuring, logic and cohesion almost totally. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is quite hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes disturb the message. The student uses only a few basic structures and makes mistakes.
Written communication consists mostly of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered. Much of the text lacks logic and cohesive elements. The text is not in keeping with the genre- and/or style-specific conventions. The topic is handled briefly and one-sidedly. There are considerable flaws in meeting the task requirements.
The student can speak well and interacts with the speaking partner/audience. The student knows how to use ways of nonverbal communication. Speech is easy to follow but lacks cohesion in places. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent and clear but short pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is quite fluent, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. The text has a reasonably logical structure. The text is cohesive but minor flaws occur. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style. The topic is handled in the usual way, meeting the task requirements.
The student can speak extremely well. Interaction is very skillful, and nonverbal communication effectively supports the speech. Speech is target-oriented, very consistent, to the point and logical. Transitions are very smooth. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent, clear and accurate, and speech tempo is normal.
Written communication is very fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, but makes occasional mistakes in the most advanced structures. The text has a very clear and logical structure. The text is cohesive and transitions are smooth. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style. The handling of the topic is diverse and skillful, meeting all the task requirements.
Arto Kutvonen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Kurssilla jaettava materiaali. (not translated)
Kurssi toteutetaan kontaktikurssina, johon kuuluu myös verkossa olevia tehtäviä ja opetusta. (not translated)
Edellytetään aktiivista ja säännöllistä osallistumista oppimistilanteisiin sekä kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Arviointi: 1-5. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Heli Kamaja
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi. (not translated)
Kielikeskus (LAB) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
2 credits
1-5
Kontaktiopetus ja reppukurssin verkkomateriaali. (not translated)
Tavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Sisältö: Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli. (not translated)
Suoritus on hylätty, jos
• kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat puutteellisia
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä amk-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty amk-ohjeen mukaisesti
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin. (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
Kurssilla jaettava materiaali. (not translated)
Kurssi toteutetaan kontaktikurssina, johon kuuluu myös verkossa olevia tehtäviä ja opetusta. (not translated)
Edellytetään aktiivista ja säännöllistä osallistumista oppimistilanteisiin sekä kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Arviointi: 1-5. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Jaana Loipponen
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi. (not translated)
Kielikeskus (LAB) (not translated)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Kontaktiopetus ja reppukurssin verkkomateriaali. (not translated)
Tavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Sisältö: Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli. (not translated)
Suoritus on hylätty, jos
• kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat puutteellisia
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä amk-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty amk-ohjeen mukaisesti
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin. (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Christoffer Leka
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Course materials and tasks will be published in Moodle e-learning environment
The course consists of lectures, group and individual tasks. Course materials deal with art and design history and theory. Museums and authentic materials are part of the course program.
Main goal of the course is to learn the use of contemporary sources of information: printed and e-materials including professionally valid digital archives and data bases
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Heikki Saros
No preliminary knowledge expected.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Optional study method is to be agreed with teachers.
Ther is no test in the course. Evaluation is based on tasks made during the course.Part of the evaluationa is integrated with communicaltion study essay task.
The course is divided to two modules. History of Art (3 credit) is the same to all students. Subject specific design history (2 credits) is decided by the student according to the professional interest
History of Art (3 cr) is 82 hours of student work lectures included. History of Design is 54 hours of student work (lectures included)
History of Art offers an overview on the history of art, architecture and design. The time span is from the present to the antiquity, the years from 1918 to 2020 underlined. Focal contents of the course are changes of the art concept, formal and trend convention development and representative elements in visual expression.
Student
-shows activity during the lectures
-shows learning of the course materials
-submits the course tasks
Student
-is knowledgeable of applying course materials to the historical analysis an description
Englanniksi
Student
-finds and selects independently historical visual materials and applies them in the course tasks
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 28.04.2021
01.11.2020 - 10.01.2021
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Veli-Pekka Tuovi, Jari Innanen, Vantte Lindevall
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Radoslaw Gryta
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa. (not translated)
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia Zoomissa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti etätapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
E-campus, Lahti
1 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta (not translated)
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Etätapaamiset Zoomissa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen etätapaamiset sekä itsenäistä työtä. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet. (not translated)
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä tyydyttävästi. Hänen puheensa on pääosin ymmärrettävää. Vuorovaikutus puuttuu lähes täysin. Puhetta on hankala seurata. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä hyvin. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Puhetta on helppo seurata. Puheen sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä erinomaisesti. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. (not translated)
Distance learning
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa. (not translated)
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
E-campus, Lahti
1 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta (not translated)
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Etätapaamiset Zoomissa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen etätapaamiset sekä itsenäistä työtä. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet. (not translated)
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä tyydyttävästi. Hänen puheensa on pääosin ymmärrettävää. Vuorovaikutus puuttuu lähes täysin. Puhetta on hankala seurata. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä hyvin. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Puhetta on helppo seurata. Puheen sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä erinomaisesti. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. (not translated)
Distance learning
Suomeksi
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa. (not translated)
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia verkossa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Kirjallinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
E-campus, Lahti
1 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta. (not translated)
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Etätapaamiset verkossa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet (not translated)
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Kohdekielen kirjoitettu viesti välittyy, mutta kieli sisältää vain yksinkertaisia ilmaisuja ja niissäkin on melko paljon virheitä. Kieli on hajanaista ja kömpelöä. Teksti ei etene loogisesti. Sidosteisuus puuttuu. Teksti muodostuu lähes irrallisista lauseista. Aihetta on käsitelty erittäin suppeasti ja yksipuolisesti ja/tai teksti on kirjoitettu osittain aiheen vierestä. Teksti on tekstilaji- ja/tai tyylikonventioiden vastaista. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Kohdekielen kirjallinen viestintä on melko sujuvaa, selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Joitakin virheitä esiintyy. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Sidosteisuudessa on puutteita. Aiheen käsittely on tavanomaista vastaten tehtävänantoon. Pieniä tekstilaji- ja/tai tyylivirheitä esiintyy. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Kohdekielen kirjallinen viestintä on sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on hallinnassa. Satunnaisia virheitä voi esiintyä. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Aiheen käsittely on taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa. Opiskelija osaa välittää kirjallisen viestin asiaankuuluvalla tekstilajilla ja/tai tyylillä. (not translated)
Distance learning
Suomeksi
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa. (not translated)
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia verkossa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Kirjallinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
E-campus, Lahti
1 credits
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta. (not translated)
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta. (not translated)
Etätapaamiset verkossa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa. (not translated)
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä. (not translated)
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet (not translated)
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Kohdekielen kirjoitettu viesti välittyy, mutta kieli sisältää vain yksinkertaisia ilmaisuja ja niissäkin on melko paljon virheitä. Kieli on hajanaista ja kömpelöä. Teksti ei etene loogisesti. Sidosteisuus puuttuu. Teksti muodostuu lähes irrallisista lauseista. Aihetta on käsitelty erittäin suppeasti ja yksipuolisesti ja/tai teksti on kirjoitettu osittain aiheen vierestä. Teksti on tekstilaji- ja/tai tyylikonventioiden vastaista. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Kohdekielen kirjallinen viestintä on melko sujuvaa, selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Joitakin virheitä esiintyy. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Sidosteisuudessa on puutteita. Aiheen käsittely on tavanomaista vastaten tehtävänantoon. Pieniä tekstilaji- ja/tai tyylivirheitä esiintyy. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Kohdekielen kirjallinen viestintä on sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on hallinnassa. Satunnaisia virheitä voi esiintyä. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Aiheen käsittely on taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa. Opiskelija osaa välittää kirjallisen viestin asiaankuuluvalla tekstilajilla ja/tai tyylillä. (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
04.01.2021 - 14.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 30
Anna Sailamaa
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
11.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 30
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Milla Toukkari, Ville Huhtanen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Valitsevasta koronaviruspandemiasta johtuen opintojakson opetus alkaa etäopetuksena, ja muita opetusmuotoja otetaan mukaan ympäröivän tilanteen sen salliessa. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
12 - 24
Milla Toukkari, Sirpa Pyykkö, MI_opettaja_AVOIN, Avoin AMK, kulttuuriala Virtuaaliopettaja (LAB)
Ensisijaisesti toteutukselle hyväksytään avoimen AMK:n opiskelijat. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Antti Heinonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Course materials and tasks will be published in Moodle e-learning environment
The course consists of lectures, group and individual tasks. Course materials deal with art and design history and theory. Museums and authentic materials are part of the course program.
Main goal of the course is to learn the use of contemporary sources of information: printed and e-materials including professionally valid digital archives and data bases
Course evaluation is based on the tasks according to the quality of the used study materials. The tasks and the materials are explained in the moodle e-learning environment.
Finnish
01.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 64
Heikki Saros
No preliminary knowledge expected.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Optional study method is to be agreed with teachers.
There is no test in the course. Evaluation is based on tasks made during the course. Part of the evaluationa is integrated with communicaltion study essay task.
Both printed research material and internet and digital data bases are used as study materials.
History of Art (5 cr) is 135 hours of student work lectures included.
History of Art offers an overview on the history of art, architecture and design. The time span is from the present to the antiquity, the years from 1918 to 2021 underlined. Focal contents of the course are changes of the art concept, formal and trend convention development and representative elements in visual expression.
Student
-shows activity during the lectures
-shows learning of the course materials
-submits the course tasks
Student
-is knowledgeable of applying course materials to the historical analysis an description
Student
-finds and selects independently historical visual materials and applies them in the course tasks
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
25.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Veli-Pekka Tuovi
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
31.10.2021 - 16.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 22
Christoffer Leka
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
25.09.2021 - 31.12.2021
12 - 24
Ville Huhtanen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Culture and Arts, User Experience and User Interface Design, Bachelor’s Degree Programme in Product Design and Intelligent Mobility, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Open studies, design, fine arts and visual communication, Bachelor’s Degree Programme in Wearable Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Väri ja sommittelu - opintojakso on kuvallisen ajattelun peruskurssi, joka koostuu sommittelun ja värin perusteista. Nämä tiedolliset osa-alueet ovat keskeisiä erilaisin menetelmin toteutettavassa kuvallisessa ilmaisussa.
Sommittelu on perustana kaikessa kuvallisessa työskentelyssä - kaksiulotteisesta näytöllä tai maalauskankaalla tapahtuvasta kuvaelementtienu asettelusta rakennusten massoitteluun, kontrollipainikkeiden muotoiluun ja auton ilmeen luomiseen. Sommittelun avulla muotoilija, suunnittelija tai taiteilija rakentaa kuvallista tarinaa ja merkityksiä sen avulla, miten hän asettelee kuvan elementit fyysiseen tai virtuaaliseen tilaan.
Tällä kurssilla perehdytään sommittelun rooliin kuvallisen työskentelyn keskeisenä osana. Kurssilla opiskellaan luentojen ja harjoitusten avulla kuvasommittelun perusteita. Sommittelua tarkastellaan ilmaisun välineenä; sen avulla suunnittelijan ajatus välittyy käyttäjälle, kokijalle ja katsojalle.
Käsiteltävinä oppimissisältöinä ovat sommitelman tasapaino, kontrasti, huomiopiste, liike, kuvio, yhtenäisyys, rytmi ja mittasuhteet.
Jakson väriosiossa käsitellään värioppia ja väriymmärrystä käytännön harjoitteiden ja luentojen keinoin pohjautuen olemassa olevaan väritietouteen. Käsiteltäviä opetussisältöjä ovat väriympyrät, väriavaruudet, värikontrastit, väriharmoniat, värin kolme ominaisuutta ja värien vuorovaikutus. Näitä osa-alueita käsitellään myös ilmaisun perusteiden näkökulmasta; kuinka erilaiset värien rinnastamiset ja värikokonaisuudet viittaavat toisiin kuviin kantaen ja kuljettaen tunteiden sekä tunnelmien merkityksiä.
Jaksolla on tarkoitus kehittää opiskelijan väriosaamisen perustaitoja. Teemme väriharjoitteita kollaasin ja maalauksen keinoin. Lisäksi opiskellaan kuvan värien analysointia ja väritiedon soveltamista omassa työskentelyssä.
Väriosaamista tarvitaan kaikessa visuaalisessa työskentelyssä, ja sen sovellusalueet voivat olla kaksiulotteisten fyysisten tai digitaalisten kuvien toteutukset, kolmiulotteisten kappaleiden väriratkaisut tai erilaisten tilojen sekä ympäristöjen värisuunnittelu ja värihallinta.
Keskeisinä kirjallisuuslähteinä kurssin tukena ovat:
Martti Huttunen: Värit pintaa syvemmältä
Harald Arnkil: Värit Havaintojen maailmassa
Johannes Itten: Värit taiteessa
Josef Albers: Värien vuorovaikutus
Markus Heikkerö: Taiteilijan kuvakirja
Unto Pusa: Plastillinen sommittelu (not translated)
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita sommittelun ja värin perusteiden pohjalta
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata visuaalisen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja suunnittelulliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta väri- ja sommitelmakokonaisuuksia ja kehittää tuotoksiaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään sommittelun ja värin menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa visuaalisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja suunnittelulliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan väri- ja sommitelmakokonaisuuksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida visuaalisia tuotoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa visuaalista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
26.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Ville Huhtanen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
25.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Anna Sailamaa
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
26.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Antti Heinonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
23.08.2021 - 27.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Veli-Pekka Tuovi, Antti Heinonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Antti Heinonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Kurssilla jaettava materiaali. (not translated)
Kurssi toteutetaan kontaktikurssina, johon kuuluu myös verkossa olevia tehtäviä ja opetusta. (not translated)
Edellytetään aktiivista ja säännöllistä osallistumista oppimistilanteisiin sekä kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Arviointi: 1-5. (not translated)
Finnish
13.09.2021 - 15.11.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 30
Heli Kamaja
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
2 credits
1-5
Kontaktiopetus ja reppukurssin verkkomateriaali. (not translated)
Tavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Sisältö: Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä amk-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty amk-ohjeen mukaisesti
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin. (not translated)
Arto Kutvonen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Kurssilla jaettava materiaali. (not translated)
Kurssi toteutetaan kontaktikurssina, johon kuuluu myös verkossa olevia tehtäviä ja opetusta. (not translated)
Edellytetään aktiivista ja säännöllistä osallistumista oppimistilanteisiin sekä kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Arviointi: 1-5. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Jaana Loipponen
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
2 credits
1-5
Kontaktiopetus ja reppukurssin verkkomateriaali. (not translated)
Tavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Sisältö: Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä amk-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty amk-ohjeen mukaisesti
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin. (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
The Art of Game Design, Jesse Schell 2008, ISBN 978-0123694966
- Lectures, group work and individual assignments.
- Game concept development project
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
12 - 20
Matti Welin, Ismo Jakonen, Game Developer, Antti Heinonen, Lee Walton
Module is primarily for the Media Content Design students
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Possibility of RDI-project assignments
Classroom, Moodle, Zoom
The course contains contact days with students (33%)
Assignments and group works outside of lectures (67%)
The course will be implemented by lectures, which will contain theoretical explanations on different aspects of game concept design, incl.
- basic principals of game design, game character design and level design
- Introduction of different platforms and frameworks for game designers
- structure and duties of the game development team.
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 24.10.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Tommi Mustaniemi
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Teemu Helo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design
Lahti Campus
1-5