Face-to-face
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Face-to-face
Available at course moodle
The course investigates what the theme 'sustainability' means for visual communication design. The problem is that sustainability is a buzzword - and rightfully so - but it has not been properly dissected in our industry. Designers are by nature very attuned to the problems of the world. But often fail to translate this standpoint to something that can be communicated as an extra value that we bring to the table.
5 aspects of sustainability from a visual communication designer’s perspective:
- Research themes: material matter + digital sustainability + social sustainability + environmental aesthetics + designer's ethics
- Students form research focus groups, study together and then present findings
- Presentation is sharing and questioning knowledge. It is prime learning time. Debate culture is also cultivated.
These themes will be collated into a publication, a design object made and curated by you. The publication is worked on during a one-week long intensive workshop at campus.
We will then present these findings to our design community and make the questions, findings and musings present and relevant.
In addition above, we will cover printed publication technical basics such as material knowledge, printing technology, preparing work for print and a visit to a print house.
English
16.01.2023 - 30.05.2023
21.11.2022 - 08.01.2023
Christoffer Leka, Marion Robinson
Julkaisusuunnittelun perusteet ja typografia-kurssit oltava suoritettuina. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
A visit to a printhouse, possible excursions.
Online, campus, intensive workshop. International students will join the course.
Tero Leponiemi
Face-to-face
Course materials and tasks will be published in Moodle e-learning environment
The course consists of lectures, group and individual tasks. Course materials deal with art and design history and theory. Museums and authentic materials are part of the course program.
Main goal of the course is to learn the use of contemporary sources of information: printed and e-materials including professionally valid digital archives and data bases
Course evaluation is based on the tasks according to the quality of the used study materials. The tasks and the materials are explained in the moodle e-learning environment.
Finnish
01.09.2022 - 31.12.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
20 - 80
Heikki Saros
No preliminary knowledge expected.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Media Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Optional study method is to be agreed with teachers.
There is no test in the course. Evaluation is based on tasks made during the course. Part of the evaluationa is integrated with communicaltion study essay task.
Both printed research material and internet and digital data bases are used as study materials.
History of Art (5 cr) is 135 hours of student work lectures included.
History of Art offers an overview on the history of art, architecture and design. The time span is from the present to the antiquity, the years from 1918 to 2021 underlined. Focal contents of the course are changes of the art concept, formal and trend convention development and representative elements in visual expression.
Student
-shows activity during the lectures
-shows learning of the course materials
-submits the course tasks
Student
-is knowledgeable of applying course materials to the historical analysis an description
Student
-finds and selects independently historical visual materials and applies them in the course tasks
Tero Leponiemi
Face-to-face
Finnish
01.09.2022 - 13.12.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
Christoffer Leka
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Learning materials and literature list are in course's Moodle environment.
Lectures, tasks, presentations and discussions.
Tasks 85 %, presentations and discussions 15 %.
Finnish
22.02.2023 - 20.04.2023
21.11.2022 - 08.01.2023
Marion Robinson, Julia Ojapelto
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Presented evidence of experience and learned skills e.g. in work life.
If possible the main task is a co-operation project.
In Mukkulankatu campus and Moodle learning environment.
Tasks 50 %, lectures 25 %, literature ja learning tasks 15 %, presentations and discussions 10 %.
During the course students will learn to use Adobe InDesign for creating a publication concept, will get to know different publication types and their characters, forms and formats, publication process and the tasks of the publication team, how to visualise the publication concept, how to work with resource materials and create layout for the outcome,
A1 Is able to consistently use the professional terminology of publishing and argue actions using industry methods
B1 Is able to apply diversely learnt methods and processes
C3 Is able to act customer-orientated
A1 Is able to use broad-based the professional terminology of publishing and communicate taking in consideration the target group
B1 Is able to choose suitable methods and processes for actions and argue the decisions.
C3 Is able to take appropriately in consideration the needs of the target group.
A1 Is able to expertly use the professional methods of publishing and based on those build a functional concept
B1 Is able to choose, combine and develop suitable methods and processes for actions
C3 Is able to take responsibility of the whole concept process.
Face-to-face
Luentomateriaali, osoitettu kirjallisuus ja ammattijulkaisut. (not translated)
Luennot, keskustelut ja ekskursiot. (not translated)
Finnish
16.01.2023 - 30.04.2023
21.11.2022 - 08.01.2023
Christoffer Leka
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
Approved/Failed
Länsimaisen kirjoituksen kehittyminen, kirjaintyylit ja -muodot. (not translated)
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti opetukseen ja keskusteluihin sekä perehtynyt jaksolla käytettyihin aineistoihin. (not translated)
Tero Leponiemi
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Keskeisinä kirjallisuuslähteinä kurssin tukena ovat:
Martti Huttunen: Värit pintaa syvemmältä
Harald Arnkil: Värit Havaintojen maailmassa
Johannes Itten: Värit taiteessa
Josef Albers: Värien vuorovaikutus
Markus Heikkerö: Taiteilijan kuvakirja
Unto Pusa: Plastillinen sommittelu (not translated)
Kurssi toteutetaan pääasiassa verkkokurssina. Verkossa olevat materiaalit käydään läpi verkkoluennoilla, joita opiskelija voi käydä läpi itselle sopivina aikoina. Muodon opetus toteutetaan ensisijaisesti työpajatyöskentelynä. (not translated)
Näin suoritat Väri, muoto ja sommittelu -opintojakson:
1. Osallistut kurssin kontaktitapaamisiin kampuksella ja etänä
2. Opiskelet kurssin sisällöt väristä, muodosta ja sommittelusta verkkoluentojen ja moodlessa olevan opetusmateriaalin avulla
3. Teet ja palautat kurssilla annetut tehtävät kurssin moodle-alustalle (not translated)
Finnish
15.09.2022 - 16.12.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
Marja-Liisa Jokitalo, Ville Huhtanen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
4 credits
1-5
5op=130h opiskelijan työtuntia (not translated)
Väri, muoto ja sommittelu - opintojakso on kuvallisen ajattelun peruskurssi, joka koostuu sommittelun ja värin perusteista. Nämä tiedolliset osa-alueet ovat keskeisiä erilaisin menetelmin toteutettavassa kuvallisessa ilmaisussa.
Sommittelu on perustana kaikessa kuvallisessa työskentelyssä - kaksiulotteisesta näytöllä tai maalauskankaalla tapahtuvasta kuvaelementtien asettelusta rakennusten massoitteluun, kontrollipainikkeiden muotoiluun ja auton ilmeen luomiseen. Sommittelun avulla muotoilija, suunnittelija tai taiteilija rakentaa kuvallista tarinaa ja merkityksiä sen avulla, miten hän asettelee kuvan elementit fyysiseen tai virtuaaliseen tilaan.
Tällä kurssilla perehdytään sommittelun rooliin kuvallisen työskentelyn keskeisenä osana. Kurssilla opiskellaan luentojen ja harjoitusten avulla kuvasommittelun perusteita. Sommittelua tarkastellaan ilmaisun välineenä; sen avulla suunnittelijan ajatus välittyy käyttäjälle, kokijalle ja katsojalle.
Käsiteltävinä oppimissisältöinä ovat sommitelman tasapaino, kontrasti, huomiopiste, liike, kuvio, yhtenäisyys, rytmi ja mittasuhteet.
Jakson väriosiossa käsitellään värioppia ja väriymmärrystä käytännön harjoitteiden ja luentojen keinoin pohjautuen olemassa olevaan väritietouteen. Käsiteltäviä opetussisältöjä ovat väriympyrät, väriavaruudet, värikontrastit, väriharmoniat, värin kolme ominaisuutta ja värien vuorovaikutus. Näitä osa-alueita käsitellään myös ilmaisun perusteiden näkökulmasta; kuinka erilaiset värien rinnastamiset ja värikokonaisuudet viittaavat toisiin kuviin kantaen ja kuljettaen tunteiden sekä tunnelmien merkityksiä.
Jaksolla on tarkoitus kehittää opiskelijan väriosaamisen perustaitoja. Teemme väriharjoitteita digitaalisen ja fyysisen kollaasin sekä maalauksen keinoin. Lisäksi opiskellaan kuvan värien analysointia ja väritiedon soveltamista omassa työskentelyssä.
Väriosaamista tarvitaan kaikessa visuaalisessa työskentelyssä, ja sen sovellusalueet voivat olla kaksiulotteisten fyysisten tai digitaalisten kuvien toteutukset, kolmiulotteisten kappaleiden väriratkaisut tai erilaisten tilojen sekä ympäristöjen värisuunnittelu ja värihallinta.
Muodon opetus toteutetaan ensisijaisesti työpajatyöskentelynä. (not translated)
• Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita sommittelun ja värin perusteiden pohjalta
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata värin, muodon ja sommittelun käsitteistöä ja menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
• Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja suunnittelulliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta väri-, muoto- ja sommitelmakokonaisuuksia ja kehittää tuotoksiaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään sommittelun ja värin käsitteistöjä sekä menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa visuaalisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
• Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja suunnittelulliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan väri- ja sommitelmakokonaisuuksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida visuaalisia tuotoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa visuaalista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Tero Leponiemi
Face-to-face
Finnish
29.08.2022 - 16.12.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
Mika Huovinen, Anna Sailamaa
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Tero Leponiemi
Face-to-face
Finnish
01.09.2022 - 13.12.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
Christoffer Leka
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
22.08.2022 - 31.07.2023
01.07.2022 - 04.09.2022
Julia Ojapelto
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
29.08.2022 - 02.06.2023
01.07.2022 - 04.09.2022
Julia Ojapelto
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
29.08.2022 - 02.06.2023
01.07.2022 - 04.09.2022
Julia Ojapelto
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Tero Leponiemi
Face-to-face
Oppi- ja luentomateriaali sekä kirjallisuuslista löytyvät opintojakson Moodle-toteutuksesta.
Lectures, tasks, presentations and discussions.
Tasks 80 %, presentations and discussions 20 %.
Finnish
09.11.2022 - 16.12.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
Julia Ojapelto
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Presented evidence of experience and learned skills e.g. in work life.
If possible the main task is a co-operation project.
In Mukkulankatu campus, online lectures and Moodle learning environment.
Tasks 65 %, lectures 10 %, literature ja learning tasks 10 %, presentations and discussions 15 %.
Analysis of electronic books, interactivity and their technical implementation, presentation of publishing methods, software and equipment used to create electronic publications, and publishing channels. The main task is interactive epub from given material. There is a possibility to use an iPad tablet computer during the course.
A1 Is able to consistently use the professional terminology of electronic publishing and argue actions using industry methods.
B1 Is able to apply diversely learnt methods and processes.
C3 Is able to act user-orientated.
A1 Is able to use broad-based the professional terminology of electronic publishing and communicate taking in consideration different production methods.
B1 Is able to choose suitable methods and processes for actions and argue the decisions.
C3 Is able to take appropriately in consideration the needs of the publication and the user.
A1 Is able to expertly use the professional terminology and methods of electronic publishing and based on those build functional electronic publications.
B1 Is able to choose, combine and develop suitable methods and processes for actions
C3 Is able to take responsibility of the whole production process.
Tero Leponiemi
Face-to-face
Learning materials and literature list are in course's Moodle environment.
Lectures, tasks, presentations and discussions.
Tasks 80 %, presentations and discussions 20 %.
Finnish
03.10.2022 - 11.11.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
Julia Ojapelto
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Presented evidence of experience and learned skills e.g. in work life.
If possible the main task is a co-operation project.
In Mukkulankatu campus, online lectures and Moodle learning environment.
Tasks 65 %, lectures 10 %, literature ja learning tasks 10 %, presentations and discussions 15 %.
Analysis of electronic books and their technical implementation. Presentation of publishing methods, software and equipment used to create electronic publications, and publishing channels. Student complete assignment in which they design an electronic publication. There is a possibility to use an iPad tablet computer during the course.
A1 Is able to consistently use the professional terminology of electronic publishing and argue actions using industry methods.
B1 Is able to apply diversely learnt methods and processes.
C3 Is able to act user-orientated.
A1 Is able to use broad-based the professional terminology of electronic publishing and communicate taking in consideration different production methods.
B1 Is able to choose suitable methods and processes for actions and argue the decisions.
C3 Is able to take appropriately in consideration the needs of the publication and the user.
A1 Is able to expertly use the professional terminology and methods of electronic publishing and based on those build functional electronic publications.
B1 Is able to choose, combine and develop suitable methods and processes for actions
C3 Is able to take responsibility of the whole production process.
Tero Leponiemi
Distance learning
Kurssilla jaettava materiaali. (not translated)
Etäluennot, ryhmätyöskentely ja itsenäinen työskentely. (not translated)
Edellytetään aktiivista ja säännöllistä osallistumista oppimistilanteisiin sekä kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Arviointi: 1-5. (not translated)
Finnish
05.10.2022 - 31.12.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
15 - 35
Sirkka Rutanen
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Culture and Arts, User Experience and User Interface Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
E-campus
4 credits
1-5
Kontaktiopetus verkossa ja Moodle-oppimisympäristö. (not translated)
Tavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Sisältö: Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä amk-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty amk-ohjeen mukaisesti
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla. (not translated)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin. (not translated)
Face-to-face
Otteita seuraavista teoksista:
Harri Heikkilä (2017): TÄMÄ EI OLE KIRJA Sähkökirjan valtavirtaistumisen haasteet
Jukka Kortti (2016): MEDIAHISTORIA Viestinnän merkityksiä ja muodonmuutoksia puheesta bitteihin
Tuija Laine (2018): KIRJAHISTORIAN PERUSTEET JA TUTKIMUS
Philip B. Meggs (2016): HISTORY OF GRAPHIC DESIGN
Leena Saraste (2010): VALOKUVA, MUISTO – VIESTI – TAIDE
Elokuvat:
Brian Levit: Graphic means
Gary Huswit: Helvetica
Wendy Keys: Milton Glaser To inform and delight
Victor Köhler: Press, pause, Play (optional) (not translated)
Monimuotoinen toteutus sisältää lähi- ja etäopetusta, dokumenttien katselua ja kommentointia, vierailun Helsingissä sekä itsenäisen lopputyön. Kurssilla tehdään harjoitteita, joilla tutustutaan visuaalisen viestinnän historiaan ja tyyleihin, media-arkeologian, typografian ja graafisen suunnittelun mestareiden sekä valokuvauksen historian kautta. Kurssilla on ennakkotyö. (not translated)
Finnish
01.03.2023 - 30.05.2023
21.11.2022 - 08.01.2023
0 - 80
Harri Heikkilä
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Culture and Arts, User Experience and User Interface Design, Bachelor’s Degree Programme in Media Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Congdon, Lisa (2019): Find Your Artistic Voice. (Chronicle Books)
Congdon, Lisa (2014): Art, Inc. - The Essential Guide for Building Your Career as an Artist. (Chronicle Books)
Fig, Taylor (2010): How to Create a Portfolio & Get Hired: A Guide for Graphic Designers and Illustrators. (Laurence King Publishing)
Perry, Michael (2007): Hand Job: A Catalog of Type. (Princeton Architectural Press)
Salisbury, Martin (2022): Drawing for Illustration (Thames & Hudson)
Salisbury, Martin (2015): One Hundred Great Children’s Picture books (Laurence King Publishing)
Salisbury, Martin (2012): Children’s Picture books: The Art of Visual Storytelling (Laurence King Publishing)
Stern, Simon (2008): Illustrator’s Guide to Law and Business Practice.
The Graphic Artists Guild Handbook: Pricing & Ethical Guidelines
Bang, Molly (2016): Picture This. (Chronicle Books)
Berger, John (1972): Ways of Seeing. (Penguin Classics)
Cameron, Julia (1992): The Artist's Way
Opetus ja ohjaus tapahtuu lukujärjestyksen mukaisesti lähiopetuksena kampuksella ryhmätapaamisissa, opetukselle merkattuina päivämäärinä ja kellonaikoina. Opetusta tai ohjausta ei anneta yksilöohjauksessa tai opetuksen aikatauluista poikkeavina aikoina. Osallistuminen aloituskerralle on pakollista ja edellytys osallistumiselle.
Opetus sisältää luentoja, itsenäistä työskentelyä, mahdollisesti museovierailun, kritiikki- ja keskustelutilaisuuksia sekä luku-, kirjoitus- ja tutkimustehtäviä. Ryhmätapaamiset koostuvat luennoista ja käytännön harjoituksista. Luennot sijoittuvat yleensä päivän alkuun (n. klo 9–11) ja käytännön osuus, harjoitustyöt, sijoittuvat iltapäiville (n. klo 12–16). Aikataulu muuttuu joustavammaksi opetuksen edetessä.
Oppiminen tapahtuu tehtävälähtöisesti, yksilö- ja pienryhmätyöskentelynä. Työskentelyssä käytetään eri menetelmiä ja harjoitustyöt perustuvat vaihteleviin tekniikkoihin. Harjoitustöissä käytetyt tekniikat voi valita vapaasti oman osaamisen ja omien työvälineiden mukaisesti, kuitenkin niin että valmiit harjoitukset vastaavat tehtävänantoja.
Omien poissaolojen aikana oppilas itse selvittää poissaolon aikana annetun opetuksen sisällön ja toteuttaa annetut harjoitustehtävät ja/tai tekee itse ehdotuksen korvaavista harjoituksista. Opettaja ei suunnittele tai ohjeista opiskelijalle opiskelijan omia poissaoloja korvaavia tehtäviä. (not translated)
Arviointikriteereitä ovat opiskelijan motivoituneisuus, visuaalinen suuntautuneisuus, oman osaamisen osoittaminen ja aktiivinen osallistuminen opetukseen.
Osaamista arvioidaan sillä perusteella, miten opiskelija on saavuttanut oppimiselle ja osaamiselle asetetut tavoitteet. Osaamistavoitteiden saavuttaminen arvioidaan mm. harjoitustöiden, tuntiaktiivisuuden, läsnäolon ja oppimispäiväkirjan perusteella. Arviointi painottaa osaamista ja sen esiin tuomista, ei suorittamista. Tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet on määritelty harjoituskohtaisesti.
Arviointi perustuu opiskelijan tekemiin näyttöihin ja näytöt ovat pääosin harjoitustöitä. Toteutuksen päätteeksi on yksi yhteinen, koko ryhmän kanssa käytävä palautekeskustelu, jonka aikana jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus suusanallisesti sekä tehtyjen harjoitustöiden kautta todentaa omaa osaamistaan. (not translated)
Finnish
01.01.2023 - 30.04.2023
21.11.2022 - 08.01.2023
10 - 22
Anna Sailamaa
Opiskelijalla tulee olla riittävät kuvakerronnalliset valmiudet ja hyväksytyt suoritukset tai samanaikaisesti käynnissä olevat opinnot seuraavista taideperustan toteutuksista: Visuaalinen suunnittelu (5 op) sekä Väri, muoto ja sommittelu (5 op).
Lisäksi opiskelijan on hyvä hallita InDesignin, Illustratorin ja Photoshopin perusteet. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Opiskelija voi halutessaan opiskella asiasisällöt myös itsenäisesti, tällöin opiskelija itse tekee kirjallisen ehdotuksen, jonka opettaja hyväksyy. Itsenäisesti ja/tai poikkeavilla tavoilla suoritettu toteutus arvioidaan asteikolla HYV /HYL.
Opiskelijan laatiman ehdotuksen tulee olla tarkka suunnitelman siitä, millä tavoin opiskelija saavuttaa toteutukselle asetetut sisällöt ja oppimistavoitteet. Suunnitelman tulee sisältää myös tehtäväkohtaiset tuntimäärät.
Opettaja ei anna yksilöohjausta tai sanallista palautetta itsenäisesti opiskellusta toteutuksesta. Opetukseen liittyvät keskustelut käydään ryhmäkohtaisesti kontaktiopetuksen yhteydessä. (not translated)
TKI-toiminta (not translated)
Opiskelija voi uusia hylätyn opintosuorituksen ja saada hyväksytyn arvosanan suorittamalla opintojakson kokonaan uudelleen. Mikäli opiskelijalla on jo arvosana ja hän haluaa korkeamman arvosanan, voi opiskelija korottaa arvosanaa suorittamalla opintojakson kokonaan uudelleen. Poikkeustapauksista voidaan sopia tapauskohtaisesti opettajan kanssa. (not translated)
Lähiopetus (not translated)
Toteutus sisältää:
- n. 80 tuntia ryhmätapaamisia -> hyväksytty suoritus edellyttää 80 %:n läsnäoloa
- n. 55 tuntia itsenäistä työtä (n. 10 -15 tuntia per harjoitus) -> hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien harjoitusten palauttamista (not translated)
Toteutus auttaa opiskelijaa hahmottamaan omaa kuvittajaidentiteettiä ja tukee opiskelijan omaa persoonallista tapaa ajatella ja tulkita asioita visuaalisesti. Toteutuksen aikana opiskelijan kuvakerronnallisia valmiudet niin yksittäisten kuvitusten kuin laajojen kuvituskokonaisuuksien kohdalla kasvavat. Harjoitustyöt lisäävät opiskelijan ymmärrystä kuvituksesta kommunikaation välineenä niin kaupallisissa kuin epäkaupallisissa yhteyksissä. Opetus avartaa opiskelijan ymmärrystä kuvituksen eri osa-alueiden ja genrejen ominaispiirteistä, kohderyhmistä, toimintaperiaatteista ja vaatimuksista. Harjoitustyöt kehittävät opiskelijan ymmärrystä hahmosuunnittelusta, sarjallisesta kuvittamisesta, tarinankerronnasta sekä tekstin ja kuvan vuorovaikutuksesta. (not translated)
Tero Leponiemi
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Finnish
15.08.2022 - 21.10.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
15 - 25
Anna Sailamaa
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Open studies, design, fine arts and visual communication, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
4 credits
1-5
Varaudu tekemään tehtävänantoja myös opetuskertojen välillä. (not translated)
Tällä opintojaksolla opit kuvittamisen perustaitoja ja työnkulkuja, tutustut erilaisiin kuvitustekniikoihin ja opit käyttämään niitä oman ilmaisusi välineinä sekä soveltamaan niitä toimeksiantoon. Kurssin jälkeen osaat hyödyntää kuvakerrontaa, kuvallista ilmaisua ja kuvittamista omassa työskentelyssäsi. (not translated)
Face-to-face
Congdon, Lisa (2019): Find Your Artistic Voice. (Chronicle Books)
Congdon, Lisa (2014): Art, Inc. - The Essential Guide for Building Your Career as an Artist. (Chronicle Books)
Fig, Taylor (2010): How to Create a Portfolio & Get Hired: A Guide for Graphic Designers and Illustrators. (Laurence King Publishing)
Perry, Michael (2007): Hand Job: A Catalog of Type. (Princeton Architectural Press)
Salisbury, Martin (2022): Drawing for Illustration (Thames & Hudson)
Salisbury, Martin (2015): One Hundred Great Children’s Picture books (Laurence King Publishing)
Salisbury, Martin (2012): Children’s Picture books: The Art of Visual Storytelling (Laurence King Publishing)
Stern, Simon (2008): Illustrator’s Guide to Law and Business Practice.
The Graphic Artists Guild Handbook: Pricing & Ethical Guidelines
Abel, Jessica & Madden, Matt (2008): Drawing Words & Writing Pictures: making comics from manga to graphic novels. (First Second.)
Abel, Jessica & Madden, Matt (2012):Mastering Comics. (First Second.)
Barry, Lynda (2014): Syllabus. (Drawn & Quarterly.)
Brunetti, Ivan (2011): Cartooning: Philosophy and Practice. (Yale University Press)
McCloud, Scott (2000): Reinventing Comics: How Imagination and Technology Are Revolutionizing an Art Form. (Harper)
McCloud, Scott (2006): Making Comics: Storytelling secrets of comics, manga and graphic novels. (Harper)
Watson, Esther & Todd, Mark (2006): Whatcha Mean, What's a Zine? (Houghton Mifflin Harcourt)
Bang, Molly (2016): Picture This. (Chronicle Books)
Berger, John (1972): Ways of Seeing. (Penguin Classics)
Cameron, Julia (1992): The Artist's Way
Opetus ja ohjaus tapahtuu lukujärjestyksen mukaisesti lähiopetuksena kampuksella ryhmätapaamisissa, opetukselle merkattuina päivämäärinä ja kellonaikoina. Opetusta tai ohjausta ei anneta yksilöohjauksessa tai opetuksen aikatauluista poikkeavina aikoina. Osallistuminen aloituskerralle on pakollista ja edellytys osallistumiselle.
Opetus sisältää luentoja, itsenäistä työskentelyä, mahdollisia museovierailuja, kritiikki- ja keskustelutilaisuuksia sekä luku-, kirjoitus- ja tutkimustehtäviä. Ryhmätapaamiset koostuvat luennoista ja käytännön harjoituksista. Luennot sijoittuvat yleensä päivän alkuun (n. klo 9–11) ja käytännön osuus, harjoitustyöt, sijoittuvat iltapäiville (n. klo 12–16). Aikataulu muuttuu joustavammaksi opetuksen edetessä.
Oppiminen tapahtuu tehtävälähtöisesti, yksilö- ja pienryhmätyöskentelynä. Työskentelyssä käytetään eri menetelmiä ja harjoitustyöt perustuvat vaihteleviin tekniikkoihin. Harjoitustöissä käytetyt tekniikat voi valita vapaasti oman osaamisen ja omien työvälineiden mukaisesti, kuitenkin niin että valmiit harjoitukset vastaavat tehtävänantoja.
Omien poissaolojen aikana oppilas itse selvittää poissaolon aikana annetun opetuksen sisällön ja toteuttaa annetut harjoitustehtävät ja/tai tekee itse ehdotuksen korvaavista harjoituksista. Opettaja ei suunnittele tai ohjeista opiskelijalle opiskelijan omia poissaoloja korvaavia tehtäviä. (not translated)
Arviointikriteereitä ovat opiskelijan motivoituneisuus, visuaalinen suuntautuneisuus, oman osaamisen osoittaminen ja aktiivinen osallistuminen opetukseen.
Osaamista arvioidaan sillä perusteella, miten opiskelija on saavuttanut oppimiselle ja osaamiselle asetetut tavoitteet. Osaamistavoitteiden saavuttaminen arvioidaan mm. harjoitustöiden, tuntiaktiivisuuden, läsnäolon ja oppimispäiväkirjan perusteella. Arviointi painottaa osaamista ja sen esiin tuomista, ei suorittamista. Tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet on määritelty harjoituskohtaisesti.
Arviointi perustuu opiskelijan tekemiin näyttöihin ja näytöt ovat pääosin harjoitustöitä. Toteutuksen aikana on yhteisiä, koko ryhmän kanssa käytäviä palautekeskusteluja, joiden aikana opiskelijalla on mahdollisuus suusanallisesti sekä tehtyjen harjoitustöiden kautta todentaa omaa osaamistaan. (not translated)
Finnish
01.01.2023 - 31.07.2023
21.11.2022 - 08.01.2023
10 - 23
Anna Sailamaa, - LAB_virtuaaliopettaja_GR_01
Kuvitusstudioon hakeutuvalla opiskelija tulee olla riittävät kuvakerronnalliset valmiudet ja hyväksytyt suoritukset ainakin seuraavista taideperustan toteutuksista: Visuaalinen suunnittelu (5 op) sekä Väri, muoto ja sommittelu (5 op). GR-opiskelijoilla tulee lisäksi olla hyväksytty suoritus toteutuksesta Kuvittamisen perusteet (5 op).
Lisäksi opiskelijan on hyvä hallita InDesignin, Illustratorin ja Photoshopin perusteet. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Opiskelija voi halutessaan opiskella asiasisällöt myös itsenäisesti, tällöin opiskelija itse tekee kirjallisen ehdotuksen, jonka opettaja hyväksyy. Itsenäisesti ja/tai poikkeavilla tavoilla suoritettu toteutus arvioidaan asteikolla HYV /HYL.
Opiskelijan laatiman ehdotuksen tulee olla tarkka suunnitelman siitä, millä tavoin opiskelija saavuttaa toteutukselle asetetut sisällöt ja oppimistavoitteet. Suunnitelman tulee sisältää myös tehtäväkohtaiset tuntimäärät.
Opettaja ei anna yksilöohjausta tai sanallista palautetta itsenäisesti opiskellusta toteutuksesta. Opetukseen liittyvät keskustelut käydään ryhmäkohtaisesti kontaktiopetuksen yhteydessä. (not translated)
TKI-toiminta (not translated)
Opiskelija voi uusia hylätyn opintosuorituksen ja saada hyväksytyn arvosanan suorittamalla opintojakson kokonaan uudelleen. Mikäli opiskelijalla on jo arvosana ja hän haluaa korkeamman arvosanan, voi opiskelija korottaa arvosanaa suorittamalla opintojakson kokonaan uudelleen. Poikkeustapauksista voidaan sopia tapauskohtaisesti opettajan kanssa. (not translated)
Lähiopetus (not translated)
Toteutus sisältää yhteensä 20 opintopistettä eli 540 tuntia opiskelijan työtä
(1 opintopiste = noin 27 opiskelijan työtä)
- noin 320 - 360 tuntia ryhmätapaamisia -> hyväksytty suoritus edellyttää 80 %:n läsnäoloa
- noin 220 - 180 tuntia itsenäistä työtä (n. 10 -15 tuntia per harjoitus) -> hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien harjoitusten palauttamista (not translated)
Kuvitusstudiossa opiskelija haastetaan pohtimaan omaa kuvallista ajatteluaan sekä tutkimaan ja etsimään omaa visuaalista muotokieltään ja kuvittajaidentiteettiään eri tekniikoita ja medioita käyttäen. Opiskelija tutustuu kuvituksen eri osa-alueisiin ja oppii niitä teknisiä ja tiedollisia valmiuksia, joita kuvittajana toimiminen edellyttää.
Käsiteltävät osa-alueet tulevat kattamaan perinteisempien kuvitustekniikoiden ja digitaalisen kuvituksen lisäksi myös liikkuva kuvitusta ja animaatiota. Opiskelijaa tuetaan muodostamaan näkemys siitä, mihin suuntaan hän haluaa itseään ja ilmaisuaan kuvittajana kehittää ja mitkä ovat tähän parhaat, luontevimmat ja opiskelijaa itseään inspiroivimmat työvälineet.
Opiskelija syventää osaamistaan ja näkemystään kuvittamisesta itsenäisesti toteutettavan produktion ja asiakastyöskentelyn kautta sekä oppii niitä käytännön valmiuksia, joita kuvittajan ammatissa toimiminen vaatii. Opetus haastaa opiskelijat arvioimaan kurssilla omia ja muiden ideoita sekä ymmärtämään eri toimintaympäristöjen työlle asettamat haasteet. (not translated)
Tero Leponiemi
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Finnish
31.08.2022 - 21.10.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
Marion Robinson, Julia Ojapelto, Eija Hakala
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Culture and Arts, User Experience and User Interface Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
2 credits
1-5
Tero Leponiemi
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Learning materials and the list of literature are in Moodle.
Lectures, tasks, independent study, relevant literature, presentations and discussions. Feedback will be given on the last day.
Finnish
22.08.2022 - 21.10.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
Marion Robinson, Julia Ojapelto, Eija Hakala
There are many simultaneous courses with this theme. Only one is in English. Please contact the teacher in advance to find the relevant course for exchange students.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Packaging and Brand Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
2 credits
1-5
Presented evidence of skills and knowledge in e.g. working life.
If possible the design tasks are a co-operation project. Visiting lectures from professionals are arranged if possible.
At Mukkulankatu campus and Moodle learning environment, possibly visits to companies and relevant events.
The first theory part (2 ECTs) is marked in the schedule. Student can change the working days as they see suitable, noting that the theory part must be finished on time in order to progress in the course.
Presence is required on Campus days. Working days also scheduled for the latter course part.
During the course the meaning of marketing communication and branding in theory and practice will be clarified. Student will read relevant literature. Tasks, lectures and discussions help the student understand processes ja methodologies.
Tero Leponiemi
Face-to-face
Finnish
03.10.2022 - 16.12.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
Teemu Helo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2023 - 31.12.2023
21.11.2022 - 08.01.2023
Julia Ojapelto
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
1-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2023 - 31.12.2023
21.11.2022 - 08.01.2023
Julia Ojapelto
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
1-5
Eija Mustonen
Face-to-face
Finnish
03.10.2022 - 18.11.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Katariina Mäenpää, Heikki Nuutinen, Kari Hämeenaho
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Packaging and Brand Design, Bachelor’s Degree Programme in Photography, Bachelor’s Degree Programme in Industrial Design, Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Bachelor’s Degree Programme in Wearable Design, Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Experience and Service Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
On course moodle.
Lectures will be in English. This course demands a lot of independed study time. Type design is a demanding, time consuming effort.
06.03.2023 - 04.06.2023
21.11.2022 - 08.01.2023
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Marion Robinson
A good understanding of typography and applications are necessary for attending this course. Graphic designers must have completed all previous typography courses to be able to join this course.
No previous knowledge of type design or type design software is required.
Course is led by type designer Teo Tuominen.
In case you need to ask anything regarding your studies, credits or schedules, please speak with Marion Robinson who is coordinating the course.
you will learn to use Glyphs font design software. It is installed at one computer classroom. You can choose to use your own laptop, but please note you must have your own Glyphs license.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
No.
Campus computer classroom
Students are required to work on their font designs between classes. The independent study time will be scheduled and will take place in the same computer classroom.
On this course the students will gain an understanding of the type design process, they will design and produce their own typeface using Glyphs.
Tero Leponiemi
Distance learning
Johnson, Jeff (2010): Designing with the mind in mind
Morgan Kaufmann
https://lut.primo.exlibrisgroup.com/permalink/358FIN_LUT/1ricsah/alma991951893706254
(eBook)
Krug, Steve (2014): Don't Make Me Think, Revisited
New Riders
https://lut.primo.exlibrisgroup.com/permalink/358FIN_LUT/1ricsah/alma991393115406254
(Saatavilla suomeksi nimellä Älä pakoita minua ajattelemaan)
Jon Yablonski (2020)
Laws of UX: Using Psychology to Design Better Products & Services
O’Reilly Media
https://www.amazon.com/Laws-UX-Psychology-Products-Services/dp/149205531X/
Clark, Josh (2016):
Designing for the touch
O´Reilly
https://lut.primo.exlibrisgroup.com/permalink/358FIN_LUT/b5ag28/alma991453945406254
McKay, Everett N
UI is Communication: How to Design Intuitive, User Centered Interfaces by Focusing on Effective Communication
Morgan Kaufmann (2013)
https://lut.primo.exlibrisgroup.com/permalink/358FIN_LUT/1ricsah/alma991470075406254
Englanniksi (not translated)
Itseopiskeltava verkkokurssi. Kurssi koostuu kuudesta tehtäväsarjasta, joilla on viikoittaiset palautusajat:
1. UX/UI intro, psykologinen perusta, terminologia
2. Heuristiikat siltana teoriasta käytäntöön, käytettävyyden arviointi
3. Design thinking, miten suunnittelija ajattelee
4. Käytettävyyden ja käyttäjätestauksen perusteet
5. Käyttäjäkokemuksen perusteet ja arviointimenetelmät
6. Käyttöliittymäsuunnittelu, rautalankamallit ja prototypointi (not translated)
Tehtäväsarjojen suoritukset ja vaaditut tehtäväpalautukset arvioidaan ja muutetaan kurssiarvosanaksi. Kurssiarvosanan saa vain, jos kaikki tehtäväsarjat on suoritettu ja kaikki tehtävät palautettu. (not translated)
Finnish
01.09.2022 - 16.12.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
20 - 40
Ville Tervo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Service Design, Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
5 credits
1-5
Face-to-face
Finnish
31.10.2022 - 24.02.2023
01.07.2022 - 04.09.2022
Tuuli Pursiainen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
16.01.2023 - 12.05.2023
21.11.2022 - 08.01.2023
Christoffer Leka
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Visuaalinen suunnittelu on kuvallisen ja luovan ajattelun peruskurssi. Viiden opintopisteen opintojaksolla ideoidaan, suunnitellaan, kehitellään ja toteutetaan luova muotoilullinen tai taiteellinen prosessi, jonka lopputuotos esitellään yleisölle. Tuotos voi olla esimerkiksi teoskokonaisuus yhteisnäyttelyssä, performanssi, lyhytelokuva tai palvelumuotoilukonsepti. Taiteellisista ja muotoilullisista tuotoksista keskustellaan kurssilla, ja niitä arvioidaan yhdessä. Myös luovaa prosessia tarkastellaan ja opetellaan arvioimaan. Kuvallista ajattelua kehitetään käytännön kuvallisen tekemisen kautta, ja vertailemalla tekemistä muuhun visuaaliseen kulttuuriin. Keskusteluissa sovelletaan kriittistä arvioinnin, keskustelun ja ajattelun tapaa.
Luovaa prosessia lähestytään vaiheittain, ja sen eri vaiheisiin annetaan ideoinnin sekä muotoilullisen ja taiteellisen ajattelun työkaluja. Oman luovan tekemisen kautta tutustutaan oman ajatteluun, tunteisiin ja havainnointiin kuvallisen työskentelyn lähtökohtana. (not translated)
Tero Leponiemi
Face-to-face
Oppi- ja luentomateriaali sekä kirjallisuuslista löytyvät opintojakson Moodle-toteutuksesta. (not translated)
Luennot, tutustumiskäynnit, oppimis- ja harjoitustehtävät, presentaatiot ja keskustelut. (not translated)
Harjoitus- ja oppimistehtävät 80 %, presentaatiot ja keskustelut 20 %. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 21.10.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
0 - 22
Christoffer Leka, Julia Ojapelto
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
Näyttö osaamisesta esim. työelämäprojektien kautta. (not translated)
Mukkulankadun kampus sekä opintojakson Moodle-toteutus. (not translated)
Harjoitustehtävät 50 %, luennot 25 %, kirjallisuus ja oppimistehtävät 10 %, presentaatiot ja keskustelut 15 % (not translated)
Opintojaksolla perehdytään graafisen suunnittelun visuaalisiin suunnitteluvälineisiin kuten luovuuteen ja ideointiin, InDesign-taitto-ohjelmaan, Illustrator-vektorigrafiikkaohjelmaan, fonttien valintaan ja käyttöön, kuva- ja grafiikkatiedostomuotoihin, pikseleihin ja rastereihin kuvanmuodostajina, värien käyttöön suunitteluohjelmissa, papereihin ja kartonkeihin, tulostamiseen sekä kampuksen kirjoihin. Harjoitustyönä tehdään visuaalisen identiteetin suunnittelutyö opittuja menetelmiä ja prosesseja hyödyntäen. (not translated)
Tero Leponiemi
Face-to-face
Finnish
31.10.2022 - 16.12.2022
01.07.2022 - 04.09.2022
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Juho Maurinen, Tommi Mustaniemi
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design
Lahti Campus
1-5
There is no implementations attached to this degree programme.